R1R8LBNRK4BD4
Ćwiczenie 1
Wśród podanych skal wskaż wszystkie, które zaliczane są do map topograficznych: Możliwe odpowiedzi: 1. 1: 100 000, 2. 1: 10 000, 3. 1: 250 000, 4. 1: 500 000, 5. 1: 50 000
RF19QHT5TAZ5B
Ćwiczenie 2
Ułóż skalę mapy od największej do najmniejszej: Elementy do uszeregowania: 1. 1:100 000, 2. 1:50 000, 3. 1:10 000, 4. 1:25 000
Ćwiczenie 3
R1DEZ8TJ5OFUL
Zaznacz kolorem zielonym wartości długości geograficznej a kolorem niebieskim szerokości geograficznej. 124° W, 48° E, 87°S , 15°W, 159°E, 42°N , 95°S , 31°W, 11°N, 73°E, 52°S
R19OKOB6MXDOR
Wskaż wartości długości geograficznej. Możliwe odpowiedzi: 1. 124°W, 2. 48°, 3. 87°S, 4. 15°W, 5. 52°S
RQCM797PRLO3A
Wskaż wartości szerokości geograficznej. Możliwe odpowiedzi: 1. 11°N, 2. 73°E, 3. 42°N, 4. 15°S, 5. 15°W
R1PUQ55PZM4VU
Ćwiczenie 4
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
1
Ćwiczenie 4

Podaj definicję długości geograficznej.

R1JXSEGCQ9GR1
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 5
R1D44AGPJM7LM
Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. 8°20′ S       115°05′E     (wyspa), 2. 45°28′N     9°11′E         (miasto - stolica prowincji i regionu), 3. 18°10′N     77°40′ W    (wyspa lub państwo), 4. 32°39′S      69°59′W     (szczyt), 5. 3°04′S        37°21′E       (szczyt), 6. 35°40′N     139°40′E    (miasto‑stolica państwa), 7. 4°14′ S       55°29′ E      (państwo), 8. 45°44′N     76°38′W     (miasto‑stolica państwa), 9. 41°28′N     2°00′E         (miasto – stolica prowincji), 10. 53°33′N   108°10′E     (jezioro), 11. 37°45′N   14°59′E       (wulkan)
R14G7QKVU1B9K
8°20′S       115°05′E     (wyspa)
BA1. LI
Ćwiczenie 6

Na fragmencie siatki kartograficznej zaznaczono punkt X. Zapisz szerokość i długość geograficzną 4 punktów, wiedząc, że położone są w podanej odległości od punktu X.

R3Z7ZBU29HN85

Punkt 1 położony jest 50° na wschód od punktu X.
Punkt 2 położony jest 20° na północ od punktu X.
Punkt 3 położony jest 50° na zachód od punktu X.
Punkt 4 położony jest 80° na południe od punktu X.

R1OUM223ET1N1
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 6

Wyjaśnij termin: Szerokość geograficzna.

R1JXSEGCQ9GR1
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 7
REOAZNVS43CJK1
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Źródło: dostępny w internecie: https://www.openstreetmap.org/.
R14V4K3RMHRHC
Uzupełnij luki w tekście. Ustalenie położenia geograficznego jest możliwe dzięki temu, że każda mapa wykonana jest w określonym odwzorowaniu Tu uzupełnij, które przenosi układ Tu uzupełnij i równoleżników z powierzchni elipsoidy ziemskiej (siatka geograficzna) na płaszczyznę. Powstała w ten sposób na mapie sieć południków i równoleżników nazywana jest Tu uzupełnij kartograficzną.
Ćwiczenie 8
RC6VJGZDZ7VGB1
Źródło: dostępny w internecie: openstreermap.org.
R4UVCTGDXZBUA
NA podstawie powyższej mapy określ długość trasy. Możliwe odpowiedzi: 1. 800 m, 2. 600 m, 3. 400 m, 4. 1000 m
1
Ćwiczenie 8

Podaj maksymalną wartość szerokości i długości geograficznej.

R1JXSEGCQ9GR1
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 9

Na podstawie załączonej mapy oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń.

R4HUGNKO852PB
Źródło: dostępny w internecie: commons.wikimedia.org.
RTFUFZN6R9U34
Łączenie par. Na podstawie załączonej mapy oceń poprawność podanych zdań.. Na załączonym fragmencie mapy zastosowano cięcie poziomicowe wynoszące 25 m .. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Najwyższą wysokość bezwzględną ma wzniesienie Runek.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Najwyższą wysokość bezwzględną ma wzniesienie Runek.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Niebieski szlak prowadzący od wzniesienia Runek do schroniska prowadzi grzbietem górskim.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Stoki wzniesień Runek i Czubakowa o ekspozycji NE są bardziej strome niż te od strony SW.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
1
Ćwiczenie 9

Podaj, jak na mapie topograficznej przedstawia się rzeźbę terenu.

R1JXSEGCQ9GR1
(Uzupełnij).
R1X6AJA6MJK5Q
Ćwiczenie 10
Odczytaj wysokości bezwzględne zaznaczonych punktów i dopasuj odpowiednią wartość do punktu. A -
B -
C -
D -
E -
1
Ćwiczenie 10

Podaj, co to jest wysokość bezwzględna punktu.

R1JXSEGCQ9GR1
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 11
R11QCG6QLKH7S1
Źródło: dostępny w internecie: openstreermap.org.

Na podstawie powyższej mapy zaplanuj i opisz trasę z ulicy Słowiańskiej (czerwony punkt) do supermarketu znajdującego się na ulicy Gryfitów, wiedząc, że po drodze musisz oddać książki do biblioteki i wysłać list. Wracając do domu, musisz oddać koledze mieszkającemu na ulicy Sienkiewicza (zielony punkt) pożyczoną książkę. Zaznacz zaproponowaną trasę na poniższej mapie, kolorem czerwonym oznacz trasę do sklepu, a niebieskim ze sklepu. Dodatkowo podaj przybliżoną długość trasy.

Podczas opisu pokonywanego dystansu weź pod uwagę kierunek, w którym będziesz się poruszać oraz długość drogi.

R15SJC28GNG8X
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Źródło: dostępny w internecie: openstreermap.org.
RXDAXOCT8QJTF
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 11

Podaj długość rzeczywistego odcinka w terenie skoro na mapie w skali 1:50 000 ma on długość 6,5 cm.

R1JXSEGCQ9GR1
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 12

Na podstawie tekstu źródłowego zaznacz na mapie opisywany punkt.

Położone na wysokości 1218 m n.p.m. na Hali pod Śnieżnikiem na granicy Śnieżnickiego Parku Krajobrazowego. Dojście z Międzygórza szlakiem czerwonym wynosi ok. 2 h lub z Kletna żółtym ok. 1 h.  Z tego miejsca jeden szlak wyznacza miejsce wejścia na szczyt.

ROT9M2MHC4X9D
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
Fragment mapy turystycznej
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., CC BY-SA 3.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/. Oprac. na podstawie: https://razemnaszlaku.pl/masyw-snieznika-mapa.html.

Indeks dolny Źródło: RazemNaSzlaku.pl Indeks dolny koniec

R13AC9UO3RPZM
Uzupełnij luki w tekście. Rozciągłość południkową i równoleżnikową podaje się najczęściej w stopniach, minutach i sekundach kątowych. Można również przeliczyć te wartości na jednostki 1. objętości, 2. kilometry, 3. metry sześcienne, 4. długości, 5. kilometry sześcienne, 6. metry: 1. objętości, 2. kilometry, 3. metry sześcienne, 4. długości, 5. kilometry sześcienne, 6. metry i 1. objętości, 2. kilometry, 3. metry sześcienne, 4. długości, 5. kilometry sześcienne, 6. metry.