Grafika przedstawia niebieski zegar z rzymskimi cyframi.
Grafika przedstawia niebieski zegar z rzymskimi cyframi.
Czasownik - przypomnienie i uzupełnienie wiadomości
Czas_intro
Źródło: Pixabay, domena publiczna.
Warto wiedzieć!
Gdy myślimy o zjawiskach konkretnych czy abstrakcyjnych, próbujemy je w języku poukładać (skategoryzować). Rzeczowniki nazywają świat, przymiotniki i przysłówki mówią o właściwościach przedmiotów i zdarzeń. Samo opisywanie zaś, nazywanie, wskazywanie jest czynnością. Aby opowieść o świecie pozajęzykowym była wyrazistsza, niezbędna jest część mowy, która pojawia się w myśleniu, działaniu i komunikowaniu - czasownik.
R1Vgt9lguuJPu
Grafika. Kartka z kalendarza z napisami "wczoraj", "dziś", 'jutro".
Kartka z kalendarza
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-NC-SA 4.0.
R1JVXx2uWcZmu1
Grafika. Otwarty notatnik z napisem: Tydzień w Polsce i na świecie, wczoraj, dziś, jutro.
ILUSTRACJA: Notatnik
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Już wiesz
1) Mówienie o początkach czegoś, o czasie obecnym i przyszłości oraz układanie kolejności następowania po sobie wydarzeń czy zjawisk – to chronologia.
Przypomnij sobie najważniejsze wydarzenia ostatniego tygodnia. Pomyśl przez chwilę o tym, co dzieje się teraz i co planujesz na najbliższy czas. Wpisz do kalendarza czynności, które chcesz w związku z tym wykonać.
RuAIeGNTYJcWh
Miejsce na notatkę
2) Wyobraź sobie, że jesteś redaktorem czasopisma publicystycznego. Musisz napisać artykuł Tydzień w Polsce i na świecie. Przejrzyj kilka portali informacyjnych z newsami [czyt. niusami] (wiadomościami) lub codzienne wydania gazet. Sporządź notatki w rubrykach „wczoraj”, „dziś”, „jutro” z najważniejszymi według ciebie wydarzeniami, stosując odpowiednie formy czasowników w czasie teraźniejszym, przeszłym i przyszłym.
R1QsBEDC4Za4M
Miejsce na notatkę
RNshcqwpvRDON1
Grafika przedstawia schemat odmiany czasownika. Na górze znajduje się tekst: "czasownik". Pod nim znajdują się pytania: co robi?, co się z nim dzieje?, w jakim jest stanie? Obok pytań są zamieszczone obrazki: pierwszy obrazek przedstawia postać stojącą przy sztaludze i malującą pędzlem na białym obrazie; drugi obrazek przedstawia scenę, w której lekarka pochyla się nad leżącym w łóżku pacjentem; trzeci obrazek przedstawia śpiące dziecko. Obok obrazków znajduje się tekst: maluje, choruje, śpi. Poniżej znajduje się ramka z tekstem: Odmiana czasownika. Odchodzą od niej cztery strzałki prowadzące do czterech ramek, w których jest tekst. Pierwsza ramka zawiera tekst: przez osoby, l. poj., 1. os. ja, 2. os. ty, 3. os. on, ona, ono; l. mn. my, wy, oni, one. Druga ramka zawiera tekst: przez liczby; liczba pojedyncza, np. piszę, liczba mnoga, np. piszemy. Trzecia ramka u dołu zawiera tekst: przez czasy; czas teraźniejszy, np. piszę, czas przeszły, np. pisałem, napisałem, czas przyszły: prosty, np. napiszę, złożony, np. będę pisać. Czwarta ramka u dołu zawiera tekst: przez rodzaje; l. poj. męski, żeński, nijaki, l.mn. męskoosobowy, niemęskoosobowy.
Czasownik
Źródło: Learnetic SA, licencja: CC BY 4.0.
Czasownik
Czasownik - to część mowy, która – jak podpowiada nazwa – ma związek z czasem. Czasowniki pozwalają porządkować informacje zawarte w tekstach, pokazują je w różnym czasie – przeszłym („czytałem”), teraźniejszym („czytam”) i przyszłym („będę czytał”). Używamy ich również do tego, aby pokazać, jakie osoby uczestniczą w komunikacji („ja czytam” – „ty czytasz”, „my czytamy” – „wy czytacie”, „on, ona, ono czyta” – „oni, one czytają”) i jakie jest nastawienie autora do tego, o czym mówi (np. coś chce oznajmić: „właśnie czytam”, chce rozkazać lub żąda czegoś: „czytaj to, proszę” albo po prostu przypuszcza, że coś się dzieje: „pewnie czytałbym”). Co więcej, za pomocą czasownika potrafimy opowiadać o zdarzeniach skończonych („przeczytałem”), zapowiadać ich rezultat („przeczytam”) lub pokazywać, że trwają bez końca lub się powtarzają („wczoraj kupowałem”, „dzisiaj kupuję”, „jutro będę kupował”).
Czasownik przede wszystkim oznacza czynności i stany, np.:
Jan idzie ulicą. Nagle samochód wyjechał zza rogu. Jan po południu zasnął.
R1MsMZWsSZiXd
Grafika przedstawia schemat prezentujący informacje o tym, co nazywa czasownik. Tekst na schemacie: Czasownik nazywa czynności i stany.
rodzaj (męski, żeński, nijaki w liczbie pojedynczej oraz męskoosobowy i niemęskoosobowy w liczbie mnogiej).
Każdy czasownik ma aspekt: dokonany lub niedokonany.
W słowniku czasownik zapisany jest w formie nieodmiennej i nieosobowej, którą nazywamy bezokolicznikiem. Charakterystyczna jest dla niej końcówka „-ć”: „pisać”, „mówić”; rzadziej: „-c”: „móc”, „tłuc”.
Ćwiczenie 1
RwGuLDS7xp4OH1
Zadanie interaktywne. Uporządkuj zbiór czasowników opisujących czynności, które nie muszą być zakończone lub się powtarzają. Umieść je w odpowiedniej kategorii czasowej.
Czasowniki do uporządkowania: kupowałem, czytałem, pisaliśmy, budowaliśmy, pisaliście, rysujemy, płacę, mówię, tłumaczysz się, będziesz jechał, będziecie kupowały, będziecie mówić
będziecie robiły.
Kategorie czasowe: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość.
Zadanie interaktywne. Uporządkuj zbiór czasowników opisujących czynności, które nie muszą być zakończone lub się powtarzają. Umieść je w odpowiedniej kategorii czasowej.
Czasowniki do uporządkowania: kupowałem, czytałem, pisaliśmy, budowaliśmy, pisaliście, rysujemy, płacę, mówię, tłumaczysz się, będziesz jechał, będziecie kupowały, będziecie mówić
będziecie robiły.
Kategorie czasowe: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 2
Rc9YEoVJI4Ad5
Zadanie interaktywne. Uporządkuj zbiór czasowników opisujących czynności, które zostały zakończone lub w przyszłości nastąpi ich koniec. Umieść je w odpowiedniej kategorii czasowej.
Czasowniki do uporządkowania: zapłaciłem, kupiłem, przeczytałem, zapisałyśmy, zbudowaliście, kupią, przeczytamy, zapiszecie, zbudujecie, zapłacicie.
Kategorie czasowe: przeszłość, przyszłość.
Zadanie interaktywne. Uporządkuj zbiór czasowników opisujących czynności, które zostały zakończone lub w przyszłości nastąpi ich koniec. Umieść je w odpowiedniej kategorii czasowej.
Czasowniki do uporządkowania: zapłaciłem, kupiłem, przeczytałem, zapisałyśmy, zbudowaliście, kupią, przeczytamy, zapiszecie, zbudujecie, zapłacicie.
Kategorie czasowe: przeszłość, przyszłość.
Źródło: Learnetic SA, licencja: CC BY 4.0.
Czas gramatyczny
Czasowniki opisujące czynności, które się powtarzają albo nie mają rezultatu, odmieniają się przez trzy czasy:
Jeśli korzystamy z dwóch wyrazów, aby wyrazić formę dotyczącą przyszłości, a jednym z nich jest odmieniane słówko „być”, nazywamy ją formą czasu przyszłego złożonego.
Czasowniki opisujące czynności, które się zakończyły lub które się zakończą, odmieniają się tylko przez dwa czasy:
Jeśli korzystamy wyłącznie z jednego wyrazu, aby wyrazić formę dotyczącą przyszłości, mówimy o formie czasu przyszłego prostego.
Ważne!
Formy czasu przyszłego mogą być zbudowane:
z jednego wyrazu – opisujemy za pomocą nich zdarzenia, które się zakończą, lub czynności, które będą miały rezultat. To czas przyszły prosty („zrobię”);
z dwóch wyrazów – opisujemy za pomocą nich zdarzenia, które będą przebiegały bez końca lub rezultatu. To czas przyszły złożony („będę robił”, „będę robiła”).
R1MrPMyIHr1HG
Grafika przedstawia schemat prezentujący informacje o tym, przez jakie czasy odmienia się czasownik. Tekst na schemacie: Czasownik odmienia się przez czasy: przeszły, teraźniejszy, przyszły (prosty i złożony).
Czasownik - czasy
Źródło: Learnetic SA, licencja: CC BY 4.0.
Osoba
Większość zdań zawiera osobową formę czasownika. Rozpoznamy ją po odpowiednich końcówkach i łatwo dopasujemy do wyrazów nazywających osoby: JA, TY, MY, WY, ON (ONA / ONO; ONI / ONE):
Liczba pojedyncza i mnoga
Liczba pojedyncza
Liczba mnoga
1. OSOBA – JA
piszę
1. OSOBA – MY
piszemy
2. OSOBA – TY
piszesz
2. OSOBA – WY
piszecie
3. OSOBA – ON / ONA / ONO
pisze
3. OSOBA – ONI / ONE
piszą
Wyrazy, które określają osoby, nazywamy zaimkami osobowymi. Są ważne w komunikacji, ponieważ zwykle wskazują:
nadawców,
odbiorców,
kogoś, kto nie bierze udziału w komunikacji, ale się o nim wspomina.
Nie zawsze musimy korzystać z zaimków, aby wskazać osoby, które uczestniczą w zdarzeniach. W języku polskim informacje na ten temat zapisane są w końcówkach osobowych czasownika.
R1PjGc9357hIn
Grafika. Dwóch mężczyzn w czarnych strojach rozmawia, stojąc naprzeciw siebie. Z ust mężczyzny po lewej stronie odchodzi dymek, w którym narysowana jest twarz kobiety.
ILUSTRACJA: Postaci
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
R6W3Hf5hSyTRs
Grafika. Dwóch mężczyzn i kobieta, wszyscy w czarnych strojach, rozmawiają w kręgu. Z ust wszystkich postaci odchodzi dymek. W dymku znajdują się sylwetki czterech postaci.
ILUSTRACJA: Postaci
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 3
RqYqURC4RhDPn1
Zadanie interaktywne. Tabela. 4 rubryki. 1. rubryka: osoba - ja, ty, on/ona/ono; 2. rubryka do uzupełnienia: liczba pojedyncza; 3. rubryka: osoba - my, wy, oni/one; 4. rubryka do uzupełnienia: liczba mnoga.
Wstaw formy czasownika w czasie teraźniejszym do odpowiednich rubryk. Pamiętaj o zmieniającej się liczbie.
Formy czasownika do wstawienia:
- widzę, płacę, czytam, noszę, koszę, umiem,
- liczysz, myślisz, uważasz, rozumiesz, lubisz,
- gotuje, pakuje, wie, sądzi, umie, krzyczy,
- czytamy, wołamy, rozumiemy, gramy, nosimy,
- wołacie, gotujecie, szyjecie, robicie, myślicie,
- piszą, czytują, walczą, cieszą się, rozumieją, lubią.
Zadanie interaktywne. Tabela. 4 rubryki. 1. rubryka: osoba - ja, ty, on/ona/ono; 2. rubryka do uzupełnienia: liczba pojedyncza; 3. rubryka: osoba - my, wy, oni/one; 4. rubryka do uzupełnienia: liczba mnoga.
Wstaw formy czasownika w czasie teraźniejszym do odpowiednich rubryk. Pamiętaj o zmieniającej się liczbie.
Formy czasownika do wstawienia:
- widzę, płacę, czytam, noszę, koszę, umiem,
- liczysz, myślisz, uważasz, rozumiesz, lubisz,
- gotuje, pakuje, wie, sądzi, umie, krzyczy,
- czytamy, wołamy, rozumiemy, gramy, nosimy,
- wołacie, gotujecie, szyjecie, robicie, myślicie,
- piszą, czytują, walczą, cieszą się, rozumieją, lubią.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
j0000007V3B1v50_0000004F
Rodzaj w odmianie czasownika
W odmianie czasownika w czasie przeszłym i przyszłym złożonym pojawiają się również formy rodzaju:
w liczbie pojedynczej – męski, żeński, nijaki;
w liczbie mnogiej – męskoosobowy, niemęskoosobowy.
Czas przeszły
Czas przeszły, liczba pojedyncza
męski
żeński
nijaki
czytałem
czytałam
*czytało
Czas przeszły, liczba mnoga
męskoosobowy
niemęskoosobowy
czytaliśmy
czytałyśmy
Czas przyszły złożony
Czas przyszły złożony, liczba pojedyncza
męski
żeński
nijaki
będę czytał
będę czytała
*będę czytało
Czas przyszły złożony, liczba mnoga
męskoosobowy
niemęskoosobowy
będziemy czytali
będziemy czytały
Ważne!
Formy oznaczone gwiazdką (*) są możliwe w odmianie, ale coraz częściej wychodzą z użycia lub nie zawsze je stosujemy.
j0000007V3B1v50_0000006Z
Sprawdź, czy umiesz!
Ćwiczenie 4
R1DYAW0GCBFDi1
Zadanie interaktywne. Uzupełnij tabelę z odmianą czasownika „kupować” w liczbie pojedynczej w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim; w liczbie mnogiej w rodzaju męskoosobowym i niemęskoosobowym w czasie przyszłym.
Zadanie interaktywne. Uzupełnij tabelę z odmianą czasownika „kupować” w liczbie pojedynczej w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim; w liczbie mnogiej w rodzaju męskoosobowym i niemęskoosobowym w czasie przyszłym.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 5
Rii9rdmk3MdNE
Zadanie polega na uzupełnieniu tabeli czasownikami we właściwej formie.
Zadanie polega na uzupełnieniu tabeli czasownikami we właściwej formie.
Źródło: Learnetic SA, licencja: CC BY 4.0.
Ćwiczenie 6
R150O7zihRQGZ1
Zadanie interaktywne. Uzupełnij tabelę z odmianą czasownika „kupować” w liczbie pojedynczej w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim; w liczbie mnogiej w rodzaju męskoosobowym i niemęskoosobowym w czasie przeszłym.
Zadanie interaktywne. Uzupełnij tabelę z odmianą czasownika „kupować” w liczbie pojedynczej w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim; w liczbie mnogiej w rodzaju męskoosobowym i niemęskoosobowym w czasie przeszłym.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 7
RlfmNVrvO8aUj
Zadanie interaktywne. Uzupełnij tabelę z odmianą czasownika „kupować” w liczbie pojedynczej w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim; w liczbie mnogiej w rodzaju męskoosobowym i niemęskoosobowym w czasie przeszłym.
Zadanie interaktywne. Uzupełnij tabelę z odmianą czasownika „kupować” w liczbie pojedynczej w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim; w liczbie mnogiej w rodzaju męskoosobowym i niemęskoosobowym w czasie przeszłym.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 8
RtFFxM6JLwc4O1
Zadanie interaktywne. Odmień wyrazy przez 3 osoby w liczbie pojedynczej i mnogiej w czasie przyszłym prostym.
Wyrazy do odmiany: zbudować, zapisać, przeczytać, oddać, napisać.
Zadanie interaktywne. Odmień wyrazy przez 3 osoby w liczbie pojedynczej i mnogiej w czasie przyszłym prostym.
Wyrazy do odmiany: zbudować, zapisać, przeczytać, oddać, napisać.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 9
R19m9Mffmzahv1
Zadanie interaktywne. Rozpoznaj formy czasownika: czas, osobę, liczbę i rodzaj (pamiętaj, że w czasie teraźniejszym i przyszłym prostym nie wskazujemy rodzaju).
Czasowniki do określenia: przeczytaliście, będziesz pisała, pisałyśmy, liczyłaś, będziemy liczyli, policzą, policzyliście, mówicie, mówiłyście.
Wzór: przeczytamy - czas: przyszły prosty, osoba: pierwsza, liczba: mnoga, rodzaj: brak.
Zadanie interaktywne. Rozpoznaj formy czasownika: czas, osobę, liczbę i rodzaj (pamiętaj, że w czasie teraźniejszym i przyszłym prostym nie wskazujemy rodzaju).
Czasowniki do określenia: przeczytaliście, będziesz pisała, pisałyśmy, liczyłaś, będziemy liczyli, policzą, policzyliście, mówicie, mówiłyście.
Wzór: przeczytamy - czas: przyszły prosty, osoba: pierwsza, liczba: mnoga, rodzaj: brak.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
R9t53IKk0uUrc1
Zadanie interaktywne. Uporządkuj słowa klucze: czas, czynność, koniugacja, przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, rodzaj.
Zadanie interaktywne. Uporządkuj słowa klucze: czas, czynność, koniugacja, przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, rodzaj.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 10
Zaproponuj własną kolejność słów kluczy do tego tematu. Możesz kierować się tym, co cię zaciekawiło, poruszyło, zaskoczyło itp. Przygotuj krótkie uzasadnienie swojej propozycji.
Proponowane słowa klucze: czas, czynność, koniugacja, przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, rodzaj.