1. Pojęcie przekroju osiowego

RRdvcwIimvN7S
Ilustracja przedstawia kolumny w kształcie walca ustawione w rządku.

Odcinki i kąty w bryłach

Źródło: jamespoppy z Pixabay, domena publiczna.

5. Kąty w walcach i stożkach

W każdej bryle geometrycznej istnieją szczególne odcinki, które charakteryzują jej rozmiar. W stożku wyróżnia się promień podstawy, wysokość oraz tworzącą. Istnieje ciekawa zależność pomiędzy tymi odcinkami. Długość wysokości stożka zależy od kąta nachylenia tworzącej stożka do płaszczyzny jego podstawy.

RIEvvbSLoJS9y
Źródło: dostępny w internecie: www.pixabay.com, domena publiczna.
Twoje cele
  • Rozpoznasz kąty między odcinkami w walcu i stożku.

  • Użyjesz funkcji trygonometrycznych do wyznaczania miar kątów między odcinkami.

  • Zaznaczysz kąty między płaszczyznami a odcinkami w stożku.

  • Wykorzystasz związki miarowe geometrii płaskiej oraz związki trygonometryczne do rozwiązywania zagadnień związanych z geometrią przestrzenną.

Przekrój bryły

Przekrojem dowolnej bryły płaszczyzną jest figura płaska, która jest częścią wspólną danej bryły i tej płaszczyzny.

Przekrojem osiowym nazywamy przekrój płaszczyzną zawierającą oś obrotu bryły. 

Przekrojem osiowym walca jest prostokąt, o bokach równych wysokości walca i średnicy podstawy walca. 

R1GVaTk4MzILe

Przekrojem osiowym stożka jest trójkąt równoramienny, którego ramionami są tworzące stożka, a podstawą średnica podstawy stożka.

R1djc6MtY0oP1

Kąty między odcinkami w walcu

Na rysunku poniżej zaznaczono kąt pomiędzy przekątną przekroju osiowego, a promieniem (średnicą) podstawy.

R11yVoZDG6oWl

Trójkąt, którego bokami są średnica podstawy, wysokość walca i przekątna przekroju osiowego jest trójkątem prostokątnym.

Przykład 1

Obliczymy miarę kąta nachylenia przekątnej przekroju osiowego walca do średnicy podstawy, jeżeli wysokość walca jest dwukrotnie dłuższa od promienia podstawy.

Rozwiązanie:

Jeżeli wysokość jest dwukrotnie dłuższa od promienia podstawy, to znaczy, że średnica ma długość równą długości wysokości. A zatem trójkąt prostokątny, którego bokami są średnica, wysokość i przekątna jest równoramienny. Szukany kąt ma więc miarę 45°.

Przykład 2

Kąt pomiędzy przekątną przekroju osiowego, a średnicą podstawy walca ma miarę 68°. Obliczymy objętość i pole powierzchni tego walca, jeżeli wysokość tego walca wynosi 10 cm.

Rozwiązanie:

Zróbmy rysunek pomocniczy:

RNz4oXHVTDRDZ

Mamy, że tg68°=102r

Czyli 5r2,4751, a stąd r2,02.

Mamy więc V=π·2,022·1040,8π oraz Pc=2π·2,02·2,02+1048,56π.

Wysokość walca, która zawiera się w jego powierzchni bocznej, nazywamy tworzącą walca. Na rysunku poniżej zaznaczony został kąt pomiędzy przekątną przekroju osiowego, a tworzącą walca.

RxIFAoaUfdzQm
Przykład 3

Przekątna przekroju osiowego walca ma długość 17, a promień 4. Obliczymy tangens kąta pomiędzy przekątną tego przekroju a tworzącą.

Rozwiązanie:

Zróbmy rysunek pomocniczy:

R1Ok4lOsdH8bh

Obliczymy h z z twierdzenia Pitagorasa: 82+h2=172, a stąd h=15. A zatem tgα=815.

Kąty między płaszczyznami a odcinkami w walcu

Zapoznaj się z apletem Geogebry. Włącz wyświetlanie odcinków leżących na ramionach podanych poniżej kątów. Następnie sprawdź swoje odpowiedzi włączając widok odpowiedniego kąta. 

  • kąt nachylenia przekątnej przekroju osiowego do płaszczyzny podstawy;

  • kąt pomiędzy przekątną przekroju osiowego a wysokością walca;

  • kąt pomiędzy odcinkiem łączącym brzeg podstawy ze środkiem drugiej podstawy a płaszczyzną podstawy;

  • kąt pomiędzy odcinkiem łączącym brzeg podstawy ze środkiem drugiej podstawy a wysokością walca.

R1MLH7nfX3mKJ
Aplet przedstawia walec z zaznaczonymi dwoma średnicami podstaw. Pierwsza dolna podstawa posiada środek w punkcie O indeks dolny jeden koniec indeksu oraz średnice A B. Druga górna podstawa, posiada środek w punkcie O indeks dolny dwa koniec indeksu oraz średnicę D C. Poniżej walca znajduje się 10 interaktywnych opcji umożliwiających utworzenie wszystkich możliwych kątów między prostą a płaszczyzną walca. Opcja pierwsza. Przekrój osiowy. Opcja druga. Tworząca walca B C. Opcja trzecia. Średnica walca. Opcja czwarta. Odcinek łączący brzeg podstawę ze środkiem drugiej podstawy. Opcja piąta. Kąt nachylenia przekątnej przekroju do płaszczyzny podstawy. Opcja szósta. Kąt między przekątną przekroju i wysokością walca. Opcja siódma. Kąt między odcinkiem łączącym brzeg podstawy ze środkiem drugiej podstawy i płaszczyzną podstawy. Opcja ósma. Wysokość walca O indeks dolny jeden koniec indeksu O indeks dolny dwa koniec indeksu. Opcja dziewiąta. Promień walca. Opcja dziesiąta. Przekątna przekroju.

Zwróć uwagę, że do zaznaczenia poszczególnych kątów wystarczy wykreślić sam przekrój osiowy walca. Spostrzeżenie to pomoże nam zaplanować strategię rozwiązania zadania.

Przykład 4

Pole powierzchni przekroju osiowego walca wynosi 243 cm2. Kąt pomiędzy przekątną przekroju osiowego a płaszczyzną podstawy walca ma miarę 30°. Oblicz objętość walca.

Rozwiązanie

Wykreślmy przekrój osiowy walcaprzekrój osiowy walcaprzekrój osiowy walca i przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku.

R18ckhiHndtOe

H=DA - długość wysokości walca;
2r=AB - długość średnicy podstawy walca.

Objętość walca obliczymy ze wzoru Vw=πr2H.

Z warunków zadania otrzymujemy zależności 2r·H=243H2r=tg30°.

Wyznaczając z drugiej zależności H=2r·33 i podstawiając odpowiednio do pierwszej zależności, otrzymujemy 2r·2r·33=243.

Wynika stąd, że r=32H=26. Ostatecznie objętość walca wynosi Vw=π322·26 stąd Vw=366π cm3.

Kąty między odcinkami w stożku

Zapoznaj się z apletem Geogebry, który przedstawia najbardziej charakterystyczne kąty w stożku.

Rlq4k5eWu4oIC
W aplecie zamieszczono stożek prosty. Wysokość tego stożka wychodząca z wierzchołka S, mająca długość H, upuszczona została na spodek wysokości oznaczony literą O. Na krawędzi podstawy zaznaczono punkt A, do którego poprowadzono promień oznaczony literą r. Poniżej interaktywnej ilustracji znajduje się komentarz do apletu i 2 suwaki, czyli 2 poziome odcinki, na których ponadto znajdują się punkty. Punktem można manewrować po całej długości odcinka, zmieniając tym samym wartość parametru przypisanego do odpowiedniego suwaka. Jeden suwak dotyczy wysokości naszego stożka H, a drugi promienia r. W przypadku wysokości naszego stożka można wybrać wartości od 0, do 8. Wartości zmieniają się co 0,1. Jeśli chodzi natomiast o promień to zakres wartości zawiera się między 0,5 a pięć. Wartości zmieniają się co 0,1, Suwaki działają niezależnie, wybór wartości dla H nie wpływa w żaden sposób na wybór wartości dla r. Ponadto wierzchołek A jest punktem, dzięki któremu możemy także zmieniać długość promienia, wydłużać go bądź skracać. Poniżej suwaków znajdują się do wyboru 3 charakterystyczne kąty w stożku. Kąt między tworzącą a wysokością, kąt między tworzącą a płaszczyzną podstawy oraz kąt rozwarcia stożka. Po wybraniu pierwszej opcji, kolorem pomarańczowym zaznaczony zostaje kąt OSA. Po wybraniu drugiej opcji, kolorem czerwonym kąt OAS. Natomiast po wybraniu trzeciej opcji, kolorem zielonym zaznaczono kąt zawarty między tworzącymi, leżącymi naprzeciw siebie.

Zwróć uwagę, że do zaznaczenia kątów pomiędzy tworzącymi stożka a płaszczyzną podstawy wystarczy przeanalizować przekrój osiowy stożkaprzekrój osiowy stożkaprzekrój osiowy stożka

  • kąt pomiędzy tworzącą a promieniem stożka

    R1FLQ8Fl38IgR
  • kąt pomiędzy wysokością a tworzącą stożka

    RQg0pxYcXiL4K
  • kąt rozwarcia stożka (kąt pomiędzy ramionami trójkąta, który jest przekrojem osiowym stożka)

    RvpoYXHpTI1Bo
Przykład 5

Obliczymy miarę kąta rozwarcia stożka, w którym promień podstawy ma długość 8, a tworząca długość 10.

Rozwiązanie:

Narysujmy stożek, zaznaczmy odpowiedni kąt oraz wprowadźmy oznaczenia, jak na rysunku.

R1dLG5ydyve89

Z zadania wiadomo, że r=8 oraz l=10. Do wyznaczenia miary kąta użyjemy twierdzenia cosinusówtwierdzenie cosinusówtwierdzenia cosinusów.

Zatem:

2r2=l2+l2-2·l·l·cosα

162=102+102-2·10·10·cosα

256=100+100-200·cosα

56=-200·cosα

cosα=-56200=-725=-0,28.

Jeżeli skorzystamy z zależności cos180°-α=-cosα dla α0°,90°, to α106°.

Przykład 6

Promień podstawy, wysokość oraz tworząca stożka w podanej kolejności tworzą ciąg arytmetyczny o różnicy 8. Wyznaczymy miarę kąta pomiędzy wysokością a tworzącą tego stożka.

Rozwiązanie:

Narysujmy stożek i wprowadźmy oznaczenia, jak na rysunku.

R15YuqHZhEY7q

Jeżeli promień podstawy, wysokość oraz tworząca stożka w podanej kolejności tworzą ciąg arytmetyczny o różnicy 8, to:

h=r+8,

l=r+16.

Zatem:

r2+r+82=r+162

r2+r2+16r+64=r2+32r+256

r2-16r-192=0

r1=16-322=-8<0,

r2=16+322=24>0.

Zatem r=24, h=32, l=40.

Jeżeli wykorzystamy funkcję trygonometryczną sinus, to sinα=2440=0,6.

Wobec tego α37°.

Przykład 7

Trójkąt równoramienny o bokach długości a, a, a3 jest przekrojem osiowym stożka. Wyznaczmy miarę kąta nachylenia tworzącej stożka do płaszczyzny podstawy stożka.

Rozwiązanie

Wykreślmy przekrój osiowy stożka i przyjmijmy oznaczenia.

Rest6PKL81MI1

AB=a3 - długość średnicy podstawy stożka
BS=a - długość tworzącej stożka
ABS=α - miara kąta pomiędzy tworzącą stożka i płaszczyzną podstawy stożka

Zauważmy, że cosα=OBBS=12a3a=32, stąd mamy α=30°.

Przykład 8

Długość tworzącej stożka jest o 4 cm dłuższa od długości średnicy podstawy stożka. Tworząca stożka tworzy z płaszczyzną podstawy stożka kąt α, taki, że sinα=558. Obliczmy pole powierzchni bocznej stożka.

Rozwiązanie

Wykreślamy przekrój osiowy stożka i przyjmujemy oznaczenia.

RW0mHLgBsU4RD

BS=l - długość tworzącej stożka
BO=r - długość promienia podstawy stożka
ABS=α - kąt pomiędzy tworzącą stożka i płaszczyzną podstawy stożka

Z warunków zadania mamy układ zależności: l=2r+4cosα=rl.

Korzystając z zależności sin2α+cos2α=1, wyznaczymy wartość cosα.

Mamy zatem 5582+cos2α=1. Wiedząc, że kąt α jest kątem ostrym otrzymujemy cosα=38.

Podstawiając do naszego układu warunków otrzymujemy zależność: 38=r2r+4, stąd 32r+4=8r, a stąd wynika, że r=6l=16.

Pole powierzchni bocznej stożka wynosi Pb=πrl=π·6·16=96π cm2.

Kąt środkowy wycinka kołowego powierzchni bocznej stożka

Galerie zdjęć interaktywnych

Rozważmy odcinek łączący brzeg podstawy walca, czyli dowolny punkt okręgu podstawy, ze środkiem drugiej podstawy. W galerii zdjęć interaktywnych przedstawiono metodę kreślenia kąta pomiędzy tym odcinkiem a płaszczyzną podstawy walca oraz metodę kreślenia kąta pomiędzy tym odcinkiem a wysokością walca. Zapoznaj się z tymi technikami i wykonaj polecenia umieszczone pod galerią.

Polecenie 1

W walcu poprowadzono odcinek łączący brzeg jednej z podstaw walca ze środkiem drugiej podstawy. Wyznacz cosinus kąta zawartego pomiędzy tym odcinkiem a płaszczyzną podstawy walca, jeśli długość wysokości walca wynosi 15 cm, zaś długość promienia podstawy walca wynosi 8 cm.

Polecenie 2

Wysokość walca ma długość 12 cm. Oblicz pole powierzchni bocznej walca wiedząc, że sinα=35, gdzie kąt α jest kątem zawartym pomiędzy odcinkiem łączącym brzeg jednej z podstaw walca ze środkiem drugiej podstawy i wysokością walca.

Zapoznaj się z galerią zdjęć interaktywnych, a następnie wykonaj poniższe polecenie.

Polecenie 3

Kąt rozwarcia stożka ma miarę 120°, zaś pole powierzchni bocznej stożka jest równe 123π. Oblicz objętość tego stożka.

Zestaw ćwiczeń interaktywnych

1
Ćwiczenie 1

Na rysunku wykreślono przekrój osiowy stożka. Przeciągnij poprawną odpowiedź.

RbPXA45CGD8Cg
RNHmhwMyAV7Sa
Kąt nachylenia tworzącej stożka do płaszczyzny podstawy to kąt 1. kąt O S B, 2. kąt A S B, 3. kąt B A S.
1
Ćwiczenie 2
Rno0oeNHRExbv
Wiadomo, ze Możliwe odpowiedzi: 1. Prawidłowa odpowiedź, 2. Nieprawidłowa odpowiedź A, 3. Nieprawidłowa odpowiedź B
1
Ćwiczenie 3

Zapoznaj się z poniższym rysunkiem.

R16zR6zRBAcEs
RIS4ggQDBcTQi
Zaznacz wszystkie zdania prawdziwe. Możliwe odpowiedzi: 1. Miara kąta pomiędzy tworzącą stożka a promieniem podstawy wynosi czterdzieści pięć stopni., 2. Miara kąta pomiędzy tworzącą stożka a promieniem podstawy wynosi sześćdziesiąt stopni., 3. Długość tworzącej stożka z rysunku jest dwa razy większa od długości promienia podstawy., 4. Dla stożka z rysunku P indeks dolny, b, koniec indeksu dolnego, równa się, trzydzieści sześć pierwiastek kwadratowy z dwa PI.
2
Ćwiczenie 4
R1X3t2QAV8D5P
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
RGvY4QpRa5prQ
Połącz w pary miary kąta z pasującymi do nich opisami. alfa, równa się, pięćdziesiąt stopni Możliwe odpowiedzi: 1. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczonym promieniem o długości pięć i tworzącą o długości dziesięć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy ramionami trójkąta, który jest przekrojem osiowym stożka., 2. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczoną wysokością o długości osiem i tworzącą o długości dziesięć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy wysokością a tworzącą stożka., 3. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczonym promieniem o długości pięć i wysokością o długości sześć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy promieniem a tworzącą stożka. alfa, równa się, trzydzieści sześć stopni Możliwe odpowiedzi: 1. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczonym promieniem o długości pięć i tworzącą o długości dziesięć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy ramionami trójkąta, który jest przekrojem osiowym stożka., 2. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczoną wysokością o długości osiem i tworzącą o długości dziesięć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy wysokością a tworzącą stożka., 3. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczonym promieniem o długości pięć i wysokością o długości sześć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy promieniem a tworzącą stożka. alfa, równa się, sześćdziesiąt stopni Możliwe odpowiedzi: 1. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczonym promieniem o długości pięć i tworzącą o długości dziesięć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy ramionami trójkąta, który jest przekrojem osiowym stożka., 2. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczoną wysokością o długości osiem i tworzącą o długości dziesięć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy wysokością a tworzącą stożka., 3. Ilustracja przedstawia stożek z zaznaczonym promieniem o długości pięć i wysokością o długości sześć. Zaznaczono także kąt alfa znajdujący się pomiędzy promieniem a tworzącą stożka.
1
Ćwiczenie 5
RO34RRqNiwH6C
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
R1Y2uwEm2ukD3
Uzupełnij luki podanymi pojęciami. Jakie kąty opisano w poniższych zdaniach? Wybierz prawidłowe odpowiedzi z listy rozwijalnej. W walcu oznaczono środki podstaw: górnej B i dolnej A. Środki te połączono, tworząc wysokość AB o długości 4; z wierzchołka B poprowadzono ukośny odcinek do krawędzi dolnej podstawy do punktu C. Odcinek AC będący promieniem dolnej podstawy ma długość trzy. Trójkąt ABC, który utworzono, jest trójkątem 1. prostokątnym, 2. 50, 3. 90, 4. 60, 5. 30, 6. równobocznym, 7. równoramiennym. Odcinek AC nachylony jest do osi walca pod kątem 1. prostokątnym, 2. 50, 3. 90, 4. 60, 5. 30, 6. równobocznym, 7. równoramiennym stopni, a do płaszczyzny bocznej walca pod kątem 1. prostokątnym, 2. 50, 3. 90, 4. 60, 5. 30, 6. równobocznym, 7. równoramiennym stopni.
1
Ćwiczenie 6

Na rysunku przedstawiono kilka kątów pomiędzy odcinkami w walcu.

RfULoSeKnPdC3
Ry5ukn9sT9OXK
Łączenie par. . Suma kątów BETA i DELTA wynosi sto osiemdziesiąt stopni.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Jeżeli promień podstawy jest krótszy od wysokości, to kąt alfa jest ostry.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Jeżeli punkt przecięcia przekątnych przekroju na rysunku połączymy z punktami na brzegu jednej z podstaw, to kąt .. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Ostrosłup jest prawidłowy.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
RXQBuMFHl8krj1
Ćwiczenie 7
Wysokość walca jest czterokrotnie dłuższa od promienia podstawy. Wówczas kąt pomiędzy przekątną przekroju osiowego a tworzącą walca ma miarę: Możliwe odpowiedzi: 1. około dwadzieścia siedem stopni., 2. trzydzieści stopni., 3. sześćdziesiąt stopni., 4. około sześćdziesiąt trzy stopnie.
R2jFFhPuGOyWQ2
Ćwiczenie 8
Kąt pomiędzy przekątnymi przekroju osiowego walca ma miarę dziewięćdziesiąt stopni. A zatem: Możliwe odpowiedzi: 1. Przekrój osiowy jest kwadratem, 2. Przekrój osiowy jest rombem o kątach różnej miary, 3. Nieprawidłowa odpowiedź C, 4. Prawidłowa odpowiedź D
2
Ćwiczenie 9
RdQQYMEGOOZ68
Wstaw w tekst odpowiednie liczby. Jeżeli w stożku długość tworzącej jest trzy razy większa od promienia podstawy, to kąt pomiędzy wysokością stożka a jego tworzącą ma miarę około 1. sześćdziesiąt stopni, 2. piętnaście stopni, 3. dziewiętnaście stopni, 4. trzydzieści stopni, 5. siedemdziesiąt jeden stopni, 6. siedemdziesiąt pięć stopni.
Jeżeli w stożku długość tworzącej jest cztery razy większa od wysokości, to miara kąta pomiędzy wysokością stożka a jego tworzącą wynosi około 1. sześćdziesiąt stopni, 2. piętnaście stopni, 3. dziewiętnaście stopni, 4. trzydzieści stopni, 5. siedemdziesiąt jeden stopni, 6. siedemdziesiąt pięć stopni.
Jeżeli w stożku długość promienia podstawy jest dwa razy krótsza od tworzącej, to kąt pomiędzy wysokością stożka a jego tworzącą ma miarę 1. sześćdziesiąt stopni, 2. piętnaście stopni, 3. dziewiętnaście stopni, 4. trzydzieści stopni, 5. siedemdziesiąt jeden stopni, 6. siedemdziesiąt pięć stopni.
2
Ćwiczenie 10
R1P5BqGbe10IA
Jeżeli pole podstawy stożka wynosi osiem PI, a kąt między tworzącą stożka a promieniem podstawy ma miarę sześćdziesiąt stopni, to wysokość stożka ma długość: Możliwe odpowiedzi: 1. dwa pierwiastek kwadratowy z sześć, 2. cztery pierwiastek kwadratowy z trzy, 3. dwa pierwiastek kwadratowy z dwa
R19UWVZJuBJij2
Ćwiczenie 11
Łączenie par. . Objętość walca może wynosić V, równa się, dziesięć tysięcy trzysta sześćdziesiąt osiem PI cm indeks górny, trzy, koniec indeksu górnego.. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz. Objętość walca może wynosić V, równa się, tysiąc sto pięćdziesiąt dwa PI cm indeks górny, trzy, koniec indeksu górnego.. Możliwe odpowiedzi: prawda, fałsz
2
Ćwiczenie 12
Rp9XJoIawFh4W
Uzupełnij tekst odpowiednimi liczbami. Jeżeli przekrojem osiowym stożka jest trójkąt równoboczny, to kąt rozwarcia stożka ma miarę Tu uzupełnij stopni. Jeżeli przekrojem osiowym stożka jest trójkąt prostokątny równoramienny, to kąt rozwarcia stożka ma miarę Tu uzupełnij stopni. Jeżeli przekrojem osiowym stożka jest trójkąt równoramienny o kącie przy podstawie czterdzieści stopni, to kąt rozwarcia stożka ma miarę Tu uzupełnij stopni.
1
Ćwiczenie 13

Uzupełnij zdanie.

RamqQXWqbBQjF
ROCclYeglCRJK
Jeżeli kąt rozwarcia stożka jest równy sto czterdzieści osiem stopni, to kąt nachylenia tworzącej stożka do płaszczyzny podstawy wynosi: Tu uzupełnijstopień.
R1VYpJAW15uu62
Ćwiczenie 14
Pole powierzchni bocznej stożka jest dwa razy większe od pola powierzchni jego podstawy. Zaznacz poprawne odpowiedzi (możliwa jest więcej niż jedna poprawna odpowiedź): Możliwe odpowiedzi: 1. Prawidłowa odpowiedź A, 2. Nieprawidłowa odpowiedź B, 3. Nieprawidłowa odpowiedź B, 4. Prawidłowa odpowiedź A
2
Ćwiczenie 15

Na rysunku wykreślono wycinek koła, z którego zwinięto stożek o kącie nachylenia tworzącej stożka do płaszczyzny podstawy miary α.

R11qc62EzrkZQ
RbPHW9x2bqcj9
Cosinus kąta alfa nachylenia tworzącej stożka do płaszczyzny podstawy stożka wynosi (zaznacz poprawną odpowiedź): Możliwe odpowiedzi: 1. kosinus alfa, równa się, początek ułamka, pięć, mianownik, dwanaście, koniec ułamka, 2. kosinus alfa, równa się, początek ułamka, jeden, mianownik, cztery, koniec ułamka, 3. kosinus alfa, równa się, kosinus piętnaście stopni, 4. kosinus alfa, równa się, początek ułamka, jeden, mianownik, dwa, koniec ułamka
RhGf5EkJfc0un2
Ćwiczenie 16
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
3
Ćwiczenie 17

Oblicz miarę kąta rozwarcia stożka, w którym promień podstawy ma długość 6, a tworząca długość 8.

3
Ćwiczenie 18

Wysokość walca jest o 7 cm krótsza od średnicy podstawy walca, natomiast przekątna przekroju osiowego walca jest o 7 cm dłuższa od promienia podstawy walca. Wyznacz sinus kąta nachylenia przekątnej przekroju osiowego walca do płaszczyzny podstawy walca.

Słownik

przekrój bryły
przekrój bryły

figura geometryczna będąca częścią wspólną bryły i płaszczyzny, która ją przecina

przekrój osiowy bryły obrotowej
przekrój osiowy bryły obrotowej

przekrój bryły obrotowej zawierający oś obrotu

przekrój osiowy walca
przekrój osiowy walca

przekrój walca płaszczyzną zawierającą oś obrotu walca; przekrój osiowy walca jest prostokątem

kąt pomiędzy prostą a płaszczyzną
kąt pomiędzy prostą a płaszczyzną

kąt między prostą a jej rzutem prostopadłym na płaszczyznę

stożek
stożek

bryła obrotowa, która powstaje przez obrót trójkąta prostokątnego wokół przyprostokątnej

twierdzenie cosinusów
twierdzenie cosinusów

w dowolnym trójkącie kwadrat długości jednego boku równa się sumie kwadratów długości dwóch pozostałych boków pomniejszonej o podwójny iloczyn długości tych boków i cosinusa kąta zawartego między nimi

przekrój osiowy stożka
przekrój osiowy stożka

przekrój stożka płaszczyzną zawierającą oś obrotu stożka; przekrój osiowy stożka jest trójkątem równoramiennym

kąt pomiędzy prostą i płaszczyzną
kąt pomiędzy prostą i płaszczyzną

kąt między prostą a jej rzutem prostopadłym na płaszczyznę