Jak być dobrym filozofem?
Element jest częścią modułowego podręcznika pt. "Kompas filozoficzny. Filozofia - zakres rozszerzony". Kliknij tutaj, aby przejść do spisu treści.
Drugi moduł podręcznika poświęcony jest filozofii jako sposobowi krytycznego i samodzielnego myślenia. Pokazuje, dlaczego warto filozofować oraz jak pytania filozoficzne pomagają lepiej rozumieć człowieka i otaczający świat. Przybliża znaczenie tradycji filozoficznej oraz rolę refleksji filozoficznej w analizowaniu współczesnych problemów. Multimedia i różnorodne aktywności wspierają rozwój umiejętności argumentacji, krytycznego myślenia oraz samodzielnego formułowania wniosków, a ćwiczenia interaktywne pomagają utrwalić wiedzę i doskonalić kompetencje filozoficzne.
Bibliografia
- Źródło: Martin Heidegger, Co to jest filozofia?, „Heidegger dzisiaj, Aletheia” 1990, nr 1(4), s. 45–47.
- Źródło: Karl Jaspers, Wprowadzenie do filozofii, tłum. Anna Wołkowicz, Wrocław 2000, s. 5.
- Źródło: Karl Jaspers, Wprowadzenie do filozofii, tłum. Anna Wołkowicz, Wrocław 2000, s. 6.
- Źródło: Karl Jaspers, Wprowadzenie do filozofii, tłum. Anna Wołkowicz, Wrocław 2000, s. 8.
- Źródło: Karl Jaspers, Wprowadzenie do filozofii, tłum. Anna Wołkowicz, Wrocław 2000, s. 6–8.
- Źródło: Karl Jaspers, Wprowadzenie do filozofii, tłum. Anna Wołkowicz, Wrocław 2000, s. 7.
- Źródło: Cezary Wodziński, Filozofia jako sztuka myślenia, Warszawa 2000, s. 22.
- Źródło: Krzysztof Pomian, Sztuka filozofowania polega na tym, by dziwić się rzeczom zwykłym, [w:] Cezary Wodziński, Filozofia jako sztuka myślenia, Warszawa 2000, s. 29.