REJE8TLP8H2L8
Ilustracja przedstawia grafikę ukazującą przybory malarskie na drewnianym blacie. Temat lekcji: Opowieści ukryte w dziełach − analiza dzieł sztuki

Opowieści ukryte w dziełach. Język sztuki

Źródło: Freepik, domena publiczna.

Znane treści, nowe cele

Już wiesz

Analiza dzieła sztuki jest Ci dobrze znana, szczególnie z lekcji plastyki, które odbywałeś w szkole podstawowej. Tam nauczyłeś się rozpoznawania podstawowych elementów, takich jak kompozycja, kolorystyka, faktura czy kształty, a także podstawowych zasad opisu architektury. Jednak teraz, w ramach nauki historii sztuki, masz szansę zagłębić się w te zagadnienia znacznie głębiej. Rozszerzysz swoją analizę, wprowadzając fachową terminologię oraz uwzględniając szersze konteksty – historyczny, kulturowy, filozoficzny i biograficzny. Kluczowe będzie posługiwanie się wiedzą o rozwoju sztuki oraz zrozumienie, w jaki sposób dzieło wpisuje się w ramy konkretnej epoki.

Aby zrozumieć poruszane w tym materiale zagadnienia, przypomnij sobie:
  • cechy i rodzaje kompozycji,

  • informacje na temat barwy,

  • sposób opisu światłocienia.

Wykonaj ćwiczenia, które odnoszą się do zdobytych już wcześniej wiedzy i umiejętności.

Ćwiczenie 1
R1LNT4S1PJJND
Określ, jakie elementy należy wziąć pod uwagę podczas analizy dzieła malarskiego.
Vincent van Gogh, „Gwiaździsta noc”, 1889 r., Muzeum Sztuki Nowoczesnej MoMA, Nowy Jork, Stany Zjednoczone
Źródło: Google Arts & Culture, dostępny w internecie: Wikipedia.org, domena publiczna.
Ćwiczenie 1

Określ, w jaki sposób na kompozycję dzieła malarskiego wpływają faliste pociągnięcia pędzla prowadzone w różnych kierunkach oraz usytuowanie przedmiotów tworzących skosy. Uzasadnij swoją odpowiedź.   

R15LJEN5M2QS9
bg‑gray2
Nauczysz się
  • określać podejście artysty i historyka do analizy dzieła;

  • rozpoznawać cechy formalne w dziele sztuki;

  • sporządzać opis i analizę formalnej dzieła sztuki;

  • patrzenieć na sztukę jako formę komunikacji;

  • wyrażać własną refleksję na temat dzieła sztuki.