Sztuka Egiptu jako odbicie boskiego ładu
Znane treści, nowe cele
Z wcześniejszych lekcji wiecie już, czym charakteryzowała się jedna z najstarszych cywilizacji świata – Mezopotamia. Dowiedzieliście się też, że sztuka w tej części świata była ściśle związana z religią, władzą i codziennym życiem. Potraficie uzasadnić, że architektura pełniła przede wszystkim funkcje sakralne i administracyjne, a budowle wznoszono z dostępnych materiałów – głównie gliny i cegły.
Znacie znaczenie pisma w kulturze mezopotamskiej – potraficie wskazać, że służyło ono nie tylko komunikacji, ale także utrwalaniu wierzeń i praw. Rozumiecie, na czym polegał użytkowy i symboliczny charakter sztuki. Umiecie również omówić cechy kanonu jako zasady przedstawienia postaci w malarstwie i rzeźbie.
Dowiedzieliście się, że sztuka Mezopotamii miała na celu podkreślenie potęgi bogów i władzy oraz porządkowanie świata według określonych zasad. Potraficie wymienić podstawowe cechy tej cywilizacji i wskazać, jak sztuka odzwierciedlała strukturę społeczną i wierzenia ludzi tamtych czasów.

Film dostępny pod adresem /preview/resource/RDd1lWJoI6G0v
Animacja przestawiająca wizualizację Bramy Isztar.
charakteryzować sztukę starożytnego Egiptu;
wyjaśniać wpływu religii, mitologii i światopoglądu Egipcjan na formę i funkcję dzieł sztuki egipskiej;
rozróżniać cechy stylu egipskiego, takie jak kanon postaci, hieratyczność i frontalizm;
określać funkcję budowli sakralnych i grobowych;
odczytywać symbole egipskie w dziełach sztuki;
rozróżniać formy architektury egipskiej (mastaba, piramida, świątynia).