R1SVTTEXN7SGJ
Ilustracja przedstawia malowidło starogreckie w kolorach jasnego brązu i czerni. Widać na nim 7 postaci męskich w różnych pozach: niektóre z nich mają uzbrojenie, takie jak włócznie i tarcze, inni niosą wachlarz, dzban, trąbkę. Pośrodku ilustracji jest napis - temat lekcji: Między wpływem Wschodu a narodzinami greckiego stylu – sztuka grecka w okresie archaicznym.

Między wpływem Wschodu a narodzinami greckiego stylu – sztuka grecka w okresie archaicznym 

Źródło: online skills, cc0.

Znane treści, nowe cele

Z poprzedniego materiału znane są podstawy świata starożytnych Greków – wiadomo, w jakich warunkach geograficznych rozwinęła się ta cywilizacja, jakie znaczenie miało górzyste ukształtowanie terenu i dostęp do morza oraz jak wpłynęły one na rozwój handlu, komunikacji i niezależności poszczególnych polis. Omówione zostały procesy kształtowania się społeczności greckich, ich struktura oraz sposób organizacji życia politycznego i religijnego. Przedstawione zostały wierzenia, system wartości oraz wpływ religii na codzienne funkcjonowanie mieszkańców. Wiadomo już, jakie czynniki – zarówno naturalne, jak i kulturowe – miały wpływ na rozwój tej niezwykle różnorodnej cywilizacji. Teraz nadszedł czas, by przyjrzeć się temu, jak świat idei i doświadczeń Greków znalazł odzwierciedlenie w ich sztuce.

Ćwiczenie 1
R11X6DKDOL5Z9
Wstaw w tekst
Nauczysz się
  • rozpoznawać cechy charakterystyczne porządków architektonicznych -  doryckiego i jońskiego;

  • opisywać budowę świątyni greckiej w okresie archaicznym;

  • rozpoznawać świątynie greckie na podstawie planu i bryły;

  • łączyć plan z bryłą budowli;

  • wyjaśniać funkcję i symbolikę rzeźby w świątyniach i przestrzeni publicznej,;

  • rozróżniać typy rzeźb archaicznych, takie jak kuros i kora oraz opisywać ich cechy formalne;

  • analizować rozwój stylu w malarstwie wazowym – od geometrycznego po czarnofigurowy;

  • rozpoznawać sceny i motywy przedstawiane na wazach oraz rozumieć ich znaczenie kulturowe i społeczne.