Wiesz już, że sztuka początku XX wieku coraz częściej podważała dotychczasowe zasady, kwestionując zarówno tradycyjne formy, jak i ustalone kryteria wartości. Znasz znaczenie eksperymentu, prowokacji i świadomego przesuwania granic tego, co można uznać za dzieło. Widziałeś, że artyści zaczęli traktować sztukę nie jako stabilną kategorię, lecz jako pole do dyskusji, gry i konfrontacji z oczekiwaniami odbiorcy.

W świecie gwałtownych przemian społecznych i kulturowych sztuka zaczęła poszukiwać nowych odpowiedzi na pytanie o swoją rolę.

• określać ideologię ruchu dada; 

• opisywać wskazane dzieła i ich przesłanie; 

• identyfikować dzieła na podstawie charakterystycznych środków warsztatowych; 

• łączyc dzieła z miejscami, w których się znajdują; 

• rozpoznawać podstawowe techniki plastyczne i określać ich cechy charakterystyczne; definiować dadaizm i ready made.