Poznałeś już kierunki artystyczne, które poszerzały granice sztuki i zmieniały sposób rozumienia dzieła. Wiesz, że twórcy XX wieku coraz częściej odchodzili od tradycyjnych form, poszukując nowych odpowiedzi na pytania o istotę sztuki. Dowiedziałeś się, że dzieło nie musi być wyłącznie przedmiotem wykonanym przez artystę. Może być także ideą, doświadczeniem, działaniem lub sposobem organizowania przestrzeni. Współczesna sztuka coraz częściej koncentrowała się na samym procesie myślenia i na pytaniu, czym właściwie jest dzieło artystyczne.

• rozpoznawać główne założenia minimalizmu i konceptualizmu; 

• wyjaśniać, na czym polegała rezygnacja z materialności dzieła w sztuce konceptualnej; 

• analizować przykłady sztuki opartej na idei, instrukcji i dokumentacji; 

• charakteryzować działania artystyczne wykorzystujące język, tekst i definicje; 

• opisywać znaczenie modularności, redukcji formy i powtarzalności; 

• wyjaśniać rolę przypadkowości, losowości i obiektywności w sztuce; 

• analizować przykłady neokonceptualizmu jako krytyki norm kulturowych.