RDRRGOFETECJT
Klasyczny obraz przedstawiający scenę z więzienia: starszy, nagi do pasa mężczyzna (centralna postać) siedzi na łóżku, otoczony przez grupę uczniów lub towarzyszy. W jednej ręce trzyma czarę, drugą unosi w górę w geście nauczania. Wokół niego znajdują się różne postacie reagujące emocjonalnie — niektórzy zasłaniają twarze, inni pochylają głowy lub patrzą na niego z żalem. Na pierwszym planie widać łańcuchy i zwoje papirusu. W tle, przez kamienny łuk, widać kolejne postacie oraz fragment korytarza więziennego. Całość utrzymana jest w stonowanej, klasycznej kolorystyce, z wyraźnym światłem skupionym na centralnej postaci.

Powrót do ideałów starożytności i dbałość o formę w  twórczości malarzy francuskiego klasycyzmu - Davida i Ingresa 

Jacques Louis David, Śmierć Sokratesa, 1787, Metropolitan Museum of Art, Nowy Jork, Stany Zjednoczone
Źródło: Alonso de Mendoza, dostępny w internecie: Wikipedia.org, domena publiczna.

Znane treści, nowe cele

green
Już wiesz

Znasz już etapy rozwoju malarstwa europejskiego poprzedzające klasycyzm i wiesz, że odwołania do antyku pojawiały się już w renesansie, który był najważniejszym okresem „odrodzenia” sztuki antycznej. Potrafisz wskazać, że renesansowi artyści świadomie czerpali z antycznych zasad harmonii, proporcji i idealnego piękna, stosując je w swoich kompozycjach i wykorzystując motywy mitologiczne. Wiesz, że antyk w renesansie nie był kopiowany dosłownie, lecz reinterpretowany w duchu humanizmu, w centrum uwagi stawiając człowieka i jego otoczenie. Znasz też kolejne epoki, manieryzm i barok, w których motywy antyczne wciąż się pojawiały, choć były przekształcane: manieryzm bawił się proporcjami i złożoną kompozycją, a barok wprowadzał dynamikę, dramat i teatralność, zachowując jednak tematy mitologiczne i historyczne.

Wiesz również, że klasycyzujące malarstwo baroku przygotowało grunt pod klasycyzm XVIII wieku. Artyści dbali o kompozycję, podkreślali rolę rysunku i odwoływali się do antycznych wzorców tematycznych oraz formalnych.

RLO97KJZVR5Q2
Ćwiczenie 1
bg‑gray2
yellow
Nauczysz się
  • wskazywać genezę malarstwa klasycystycznego i jego związki z tradycją antyczną; 

  • charakteryzować podstawowe cechy formalne malarstwa klasycyzmu, ze szczególnym uwzględnieniem roli rysunku, kompozycji i koloru;

  • wyjaśniać funkcje dydaktyczne i ideowe sztuki klasycystycznej;

  • identyfikować główne typy tematyki w malarstwie klasycyzmu (historyczną, mitologiczną, alegoryczną, portretową); 

  • wskazywać miejsca przechowywania wybranych dzieł sztuki;

  • dokonywać analizy formalnej wybranych dzieł klasycystycznych;

  • formułować wypowiedzi pisemne, wykorzystując właściwą terminologię.