Wiesz już, że romantyzm jest epoką, w której sztuka silnie reagowała na doświadczenia historyczne i społeczne. Poznałeś znaczenie emocji, indywidualnego spojrzenia artysty oraz zainteresowania tematami związanymi z wolnością, cierpieniem i ludzkim losem. Rozumiesz, że dzieło romantyczne często wykraczało poza samo przedstawienie wydarzenia, stając się komentarzem do ważnych problemów epoki. Wiesz także, że historia mogła być dla artystów nie tylko zbiorem faktów, ale również źródłem symboli i wartości. 

• określać cechy twórczości Piotra Michałowskiego i Artura Grottgera; 

• omawiać tematykę dzieł malarzy w kontekście romantycznej wizji historii i losu narodu; 

• dokonywać analizy formalnej wybranych dzieł Piotra Michałowskiego i Artura Grottgera;

• rozpoznawać motywy narodowe i patriotyczne obecne w ich twórczości; 

• charakteryzować różnice między malarskim językiem Michałowskiego a narracyjnym cyklem Grottgera; 

• opisywać sposób budowania dramatyzmu, napięcia i patosu w malarstwie romantycznym.