RLUA7EQ4MLSJG
Ćwiczenie 1
Uzupełnij zdanie wyrazami udźwięczniającaubezdźwięczniająca. W wymowie warszawskiej panuje wymowa 1. ubezdźwięczniająca, 2. udźwięczniająca, natomiast w krakowsko‑poznańskiej wymowa 1. ubezdźwięczniająca, 2. udźwięczniająca.
Ćwiczenie 2

Zidentyfikuj wymowę krakowsko‑poznańską lub warszawską. Obok przykładów zapisz KP lub W.

RJ9VCJMQ4K41G
[tango] – Tu uzupełnij [koŋgo] – Tu uzupełnij [p’ez_adama] – Tu uzupełnij [klup_atmosfera] – Tu uzupełnij [śfinka] – Tu uzupełnij [sareŋka] – Tu uzupełnij
Ćwiczenie 3

Określ, na jakim terenie używa się poniższych regionalizmów. Obok ciągów wyrazów i wyrażeń wpisz literę K (krakowskie), P (poznańskie) lub W (warszawskie).

R1511361KROFF
kartofle, włoszczyzna, kurczak, na dworzu – Tu uzupełnij ziemniaki, borówki, jarzyna, na polu – Tu uzupełnij pyry, balwierz, laczki, liściaty – Tu uzupełnij
R1T94BGLKN9ZV
Ćwiczenie 4
Połącz nazwy odmian regionalnych polszczyzny. małopolska Możliwe odpowiedzi: 1. warszawska, 2. krakowska, 3. poznańska wielkopolska Możliwe odpowiedzi: 1. warszawska, 2. krakowska, 3. poznańska mazowiecka Możliwe odpowiedzi: 1. warszawska, 2. krakowska, 3. poznańska
R4UGPJZR3RF8O
Ćwiczenie 5
Uzupełnij tekst podanymi wyrażeniami. Odmianą języka używaną głównie przez 1. mówionej i pisanej, 2. ludność wiejską, 3. mówionej, 4. gwary, 5. regionalna odmiana polszczyzny, 6. dialekt na określonym obszarze jest 1. mówionej i pisanej, 2. ludność wiejską, 3. mówionej, 4. gwary, 5. regionalna odmiana polszczyzny, 6. dialekt. W jego obrębie można wyróżnić 1. mówionej i pisanej, 2. ludność wiejską, 3. mówionej, 4. gwary, 5. regionalna odmiana polszczyzny, 6. dialekt, używane na mniejszym terytorium, np. na terenie kilku sąsiadujących ze sobą wsi. Dialekty i gwary występują wyłącznie w formie 1. mówionej i pisanej, 2. ludność wiejską, 3. mówionej, 4. gwary, 5. regionalna odmiana polszczyzny, 6. dialekt. Z kolei 1. mówionej i pisanej, 2. ludność wiejską, 3. mówionej, 4. gwary, 5. regionalna odmiana polszczyzny, 6. dialekt to uwarunkowany geograficznie wariant języka ogólnopolskiego, który może występować w postaci 1. mówionej i pisanej, 2. ludność wiejską, 3. mówionej, 4. gwary, 5. regionalna odmiana polszczyzny, 6. dialekt, używany przez przedstawicieli różnych warstw społecznych.
Polecenie 1

Czy zgadzasz się z opinią prof. Jerzego Bralczyka?:

Przez długi czas dla mnie powiedzieć »ty bucu« znaczyło mniej więcej tyle, co »ty bufonie« czy »ty bubku nadęty«. Na szczęście, wytłumaczono mi, że w Krakowie raczej nie powinienem się tak wyrażać. Regionalizmy warto więc poznawać również po to, aby nie narazić się na nieprzyjemność („Gazeta Krakowska”, 17.09.2010).

Wypowiedz się w formie tekstu argumentacyjnego.

RBQMJ9K5V86HF
(Uzupełnij).
Polecenie 2

Przeprowadź wywiad z najstarszymi osobami w rodzinie. Zachęć je do wypowiedzi na temat słownictwa charakterystycznego dla regionu, z którego pochodzą. Sporządź słowniczek ciekawych słów i zwrotów.

R36QTFTR58MP6
(Uzupełnij).