1
Ćwiczenie 1

Podaj najważniejsze – według ciebie – informacje o bohaterze Kartoteki.

RKCpAVUSlbAbC
Scharakteryzuj bohatera Kartoteki. Umieść go w uzasadnionym tekstowo przedziale czasowym. Wypisz z tekstu Kartoteki przynajmniej trzy doświadczenia bohatera, które są zgodne z biografią Tadeusza Różewicza. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 2

Przeanalizuj fragment, w których Bohater rozmawia z Wroną. Napisz, czego dowiadujemy się z niej o Bohaterze.

RcFMieLBLQo4I
Porównaj fragmenty, w których Bohater rozmawia z Wujkiem i z Wroną. Wskaż przynajmniej pięć różnic. Napisz, z czego one wynikają. (Uzupełnij).
Ćwiczenie 3

Zastanów się i wyjaśnij, dlaczego Różewicz zapisuje słowo 'Bohater' w cudzysłowie.

R7GKErNFJ4vtl
(Uzupełnij).
11
Ćwiczenie 4
R18GaLaMo94Fe
Mapa myśli. Lista elementów:
  • Nazwa kategorii: Antybohater Kartoteki
    • Elementy należące do kategorii Antybohater Kartoteki
    • Nazwa kategorii:
    • Nazwa kategorii:
    • Nazwa kategorii:
    • Nazwa kategorii:
    • Koniec elementów należących do kategorii Antybohater Kartoteki
RNdK55jC4gU0c
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 5

Na podstawie poniższego cytatu uzupełnij tabelę, wskazując, które fragmenty odpowiadają cechom antybohatera.

1
Tadeusz Różewicz Kartoteka. Kartoteka rozrzucona

Do pokoju wchodzi Olga. Kobieta w średnim wieku. Staje w „nogach” łóżka. Zdejmuje płaszcz. Płaszcz, torbę, szal itp. składa na łóżku.
OLGA
Przechodziłam i usłyszałam, że mnie wołasz...
BOHATER
Ja, ciebie?
OLGA
Minęło piętnaście lat, jak wyszedłeś z domu. Nie dałeś znaku życia.
BOHATER
Tak.
OLGA
Nie zostawiłeś adresu.
BOHATER
Nie miałem.
OLGA
Mówiłeś, że idziesz po papierosy.
BOHATER
Papierosy kupiłem.
OLGA
Piętnaście lat cię nie było! Co u ciebie? Co z tobą? Wytłumacz się, powiedz coś.
BOHATER
Opowiem ci dowcip.
OLGA
Dowcip. W takiej chwili! To jest okropne. On mi powie dowcip, po piętnastu latach...
BOHATER
Napiłbym się herbaty.
OLGA
Herbata w takiej chwili, kiedy ja pragnę rachunku z całego twego życia… Zawiodłam się na tobie, Henryku!
BOHATER
Ja mam na imię Wiktor!

cytat 6 Źródło: Tadeusz Różewicz, Kartoteka. Kartoteka rozrzucona, Kraków 1997, s. 29–76.
R14ggktFQvrMW
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
1
Ćwiczenie 6

Zinterpretuj kreację głównego bohatera w kontekście tytułu dramatu.

R153gp7ee6Jlw
Zinterpretuj tytuł dramatu. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 7

Wyjaśnij, w jaki sposób technika kolażu wpływa na kreację głównego bohatera Kartoteki.

R1VtrQIopEU21
Wyjaśnij, na czym polega w Kartotece technika kolażu. Napisz, jaki wpływ ma ta technika na warstwę znaczeń. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 8

Na podstawie poniższego fragmentu artykułu wyjaśnij, w jaki sposób milczenie i mowa wpływają na kreację bohatera Kartoteki.

Galina Nikolaevna Sanaeva "Kartoteka" Tadeusza Różewicza i "Wiśniowy sad" Antoniego Czechowa: geneza poetyki

W swoim pierwszym dramacie [...], Kartotece, autor pokazuje, że milczenie staje się źródłem mowy. Stara się przełamać stereotypowe wyobrażenie o dramacie jako o procesie ruchu. Zamiast tego dąży do wypełnienia przestrzeni dramatu pauzą. Bohater Kartoteki wprawdzie próbuje coś powiedzieć: czasem ze swojej woli (w rozmowie z Dziewczyną), czasem chce się zwierzyć (Wujkowi), ale coraz częściej to do niego ktoś się zwraca, zadaje mu pytania (Olga, Tłusta Kobieta, Wrona). Spotkanie z Rodzicami przekształca się w sesję sądową, Gość w Cyklistówce czyta jego biografię. Bohater w rozpaczliwej samotności wygłasza długie monologi, ale cokolwiek by nie próbował powiedzieć, jego mowa składa się jakby z fragmentów, fakty nie są uporządkowane, są rozrzucone. Owe monologi ktoś ciągle przerywa, ktoś nieustannie wtrąca się w dialogi; Bohater nie może się skupić na najważniejszym, na tym, co mówi. Dialog z Wujkiem doskonale to obrazuje:

BOHATER
Smutny jestem, wujku. Wie wujek, kiedy byłem małym chłopcem, bawiłem się w konie. Zamieniałem się w konia i z rozwianą grzywą pędziłem przez podwórko i ulice. A teraz, wujku, nie mogę się zmienić w człowieka, choć jestem dyrektorem instytutu. Chciałbym rozkopać ziemię, wygrzebać kilka ziemniaków i upiec wujkowi. Ziemniaki mają szarą, szorstką łupinę. Są w środku białe, sypkie i gorące. [...] Jabłka wiszą na gałązkach. Czekają na moją rękę. Tak jak dziewczęta...
WUJEK
Czemu, Kaziu, nie wracasz? Czekamy na ciebie wszyscy. I mama, i siostry
.

Ten dosyć charakterystyczny dla Kartoteki dialog jest godny uwagi z dwóch powodów: brak logiki w monologu Bohatera świadczy o wewnętrznym chaosie, a odpowiedź Wujka tylko podkreśla ten dysonans.

1 Źródło: Galina Nikolaevna Sanaeva, "Kartoteka" Tadeusza Różewicza i "Wiśniowy sad" Antoniego Czechowa: geneza poetyki, „Teksty Drugie” 2009, nr 6(120), s. 150.
RcFMieLBLQo4I
Porównaj fragmenty, w których Bohater rozmawia z Wujkiem i z Wroną. Wskaż przynajmniej pięć różnic. Napisz, z czego one wynikają. (Uzupełnij).