W swojej odpowiedzi weź pod uwagę różnorodne dziedziny działalności człowieka. Pomyśl o takich postawach ludzkich, które przyjmuje się, by pomóc w zwalczaniu cierpienia zarówno sobie jak i innym.

religijność, działalność filantropijna, medytacja

Przeczytaj uważnie strofy od drugiej do siódmej.

PRAWA ZDROWEGO ROZSĄDKU

1. Zachowaj dystans.

2. Zaakceptuj rzeczywistość.

3. Zapanuj nad swoimi emocjami.

4. Zaakceptuj swoje cierpienie.

5. Nie manifestuj cierpienia przed innymi.

6. Nie pogrążaj się w cierpieniu całkowicie.

7. Naucz się żyć z cierpieniem.

8. Nie wstydź się choroby, ułomności.

9. Dbaj o siebie.

Sprawdź jakie elementy (rekwizyty, kondycja przedstawionych postaci) łączą wiersz Z. Herberta z obrazem P. Bruegla.

Obrazowanie poetyckie polega na określeniu rodzajów niepełnosprawności i związanym z nimi cierpieniem. Poeta mówi o konieczności godnego oswajania się z cierpieniem i niepełnosprawnością, uważa, że cierpieniem można się posługiwać w miarę łagodnie jak protezą bez fałszywego wstydu ale także bez pychy. Cierpienie jest rozważane, ogarniane refleksją, a obrazy wskazują na podobieństwo do malarstwa: nie wywijać kikutem nad głowami innych (kalectwo); nie stukać białą laską w okna sytych (ślepota); pić wyciąg gorzkich ziół (choroby ciała).

Sprawdź, czy w twojej odpowiedzi znalazły się odwołania do przekazu biblijnego.

Kielich goryczy to metaforyczne określenie cierpienia, którego wedle biblijnego przekazu doznał Jezus, ofiarowując się dla dobra ludzkości i zgadzając się na śmierć na krzyżu.
Wyciąg z gorzkich ziół to lekarstwo pomagające uśmierzyć ból, więc też pomniejszyć cierpienie.
Wypicie kielicha goryczy jest znakiem Boskiej ingerencji w ból człowieka.

Znajdź fragmenty wiersza, w których podmiot liryczny mówi o dwóch postawach wobec cierpienia: pokorze i buncie.

Pokora dodaje człowiekowi godności.
Bunt to iluzja uniknięcia cierpienia.

Szacunek, postawa podziwu, uznanie dla niezwykłości, wtajemniczenie, wrażliwość na piękno i różnorodność świata; zgoda na związek estetyki i etyki, dystans, akceptacja, refleksja.

Wybierz zagadnienie, ustal swoje stanowisko, sformułuj tezę i zredaguj argumenty, którymi ją uzasadnisz.

Pamiętaj:

Temat rozprawki pyta o coś – my szukamy rozwiązania zagadnienia, ale kierując się rzetelną wiedzą, a nie intuicją i pseudoerudycją.

1. Rozważania nad problemem zawartym w temacie rozprawki mogą odzwierciedlać tok myślenia (m.in. od wątpliwości, pytań przez odpowiedzi, uzasadnienia do rozwiązania):

   • postawienie zagadnienia (sformułowanie pytań, wątpliwości);

   • odpowiedzi, wyjaśnienia (przytoczenie argumentów, uzasadnień);

   • rozwiązanie (sformułowanie uogólnienia, twierdzenia).

2. Można zacząć od twierdzenia, własnego zdania, uzasadnić je argumentami uszeregowanymi od słabszych do najmocniejszych (ewentualnie odwrotnie), czyli:

   • własne zdanie, twierdzenie (nie w pełni uzasadnione);

   • argumenty (uzasadnienie);

   • podsumowanie (potwierdzenie własnego zdania).

W redagowaniu rozprawki problemowej należy wykorzystać teksty kultury zarówno załączone do tekstu, jak i wybrane samodzielnie.
Zapoznaj się z nimi, zanim spróbujesz napisać rozprawkę. Przeczytaj uważnie, dokonaj analizy. Chwilę o nich pomyśl.