4. Stosunki międzynarodowe

Wątek Stosunki międzynarodowe składa się z 3 modułów. Do realizacji każdego modułu są przewidziane elementy uczące. Elementy uczące umożliwiają realizację treści podstawy programowej oraz umożliwiają aktywizację uczniów zdolnych. Wątek przenosi uwagę ucznia z poziomu krajowego na arenę międzynarodową. Głównym jego celem jest ukazanie współzależności między architekturą globalną a pozycją geopolityczną Rzeczypospolitej Polskiej. Treści te pozwalają zrozumieć przełomowe procesy, które ukształtowały współczesny świat po upadku żelaznej kurtyny. Wątek ten uczy krytycznego spojrzenia na procesy globalizacji i integracji międzynarodowej, budując w uczniu tożsamość zarówno polską, jak i europejską. Nauczyciel ma możliwość regulowania czasem przeznaczonym na realizację poszczególnych modułów oraz modyfikowania zaproponowanych rozwiązań, uwzględniając aktualną problematykę, uzdolnienia i możliwości uczniów tworzących zespół klasowy.