Zastosowanie funkcji trygonometrycznych kąta ostrego
3. Zastosowanie wartości funkcji trygonometrycznych kątów ostrych w kontekście realistycznym

Pierwszym uczonym, który dokonał oszacowań obwodu Ziemi był Eratostenes ( p.n.e.). Błąd jego pomiarów nie przekraczał - co jak na pierwszy pomiar było bardzo dużym osiągnięciem. Do wyznaczenia obwodu potrzebował kątów padania promieni słonecznych w dwóch odległych od siebie miejscach, w określonym dniu roku. W czasie letniego przesilenia uczony zmierzył długość cienia rzuconego przez obelisk i wykorzystał go do obliczenia kąta padania promieni słonecznych w Aleksandrii.
Wykorzystasz wartości funkcji trygonometrycznych do rozwiązywania realistycznych problemów.
Obliczysz kąty trójkąta i długości jego boków.
Zastosujesz funkcje trygonometryczne do wyznaczania długości odcinków w figurach płaskich.
Samolot widać pod kątem w momencie, gdy znajduje się on nad punktem odległym od obserwatora o . Wyznaczymy, na jakiej wysokości i w jakiej odległości od obserwatora znajduje się ten samolot.

Wprowadzamy oznaczenia:
– wysokość na jakiej znajduje się samolot,
– odległość samolotu od obserwatora.
Skonstruowany trójkąt jest prostokątny - wyznaczając wysokość, na jakiej znajduje się samolot, wykorzystamy funkcję tangens.
, a ponieważ
, to po następujących przekształceniach
otrzymujemy
.
Obliczamy wysokość, na jakiej znajduje się samolot, wykorzystując funkcję sinussinus:
, a ponieważ
, to
, stąd
Ostatecznie otrzymujemy
.
Odpowiedź: Samolot znajduje się na wysokości około , w odległości około od obserwatora.
Z wieży o wysokości zmierzono kąty depresjikąty depresji obu brzegów rzeki otrzymując i . Obliczymy szerokość rzeki i odległość wieży od rzeki.

Powstały tu dwa trójkąty prostokątne: i .

Wprowadzamy oznaczenia:
– wysokość wieży,
– odległość wieży od rzeki,
,
.
Trójkąt jest prostokątny. Możemy zatem obliczyć odległość , czyli odległość wieży od rzeki, korzystając z funkcji tangenstangens.
Podstawiając oraz , otrzymujemy
, czyli
.
Trójkąt jest prostokątny i równoramienny, stąd , więc .
Zatem mamy, że .
Szerokość rzeki jest różnicą długości odcinków i .
Odpowiedź: Szerokość rzeki wynosi około , a wieża oddalona jest od rzeki o około .
Obliczymy, ile metrów siatki należy kupić, aby ogrodzić działkę mającą kształt prostokąta, którego przekątna ma długość , a jeden z kątów między przekątnymi ma miarę . Wynik podamy z dokładnością do .

W prostokącie przeciwległe boki są równe: i oraz przekątne są tej samej długości: i przecinają się w połowie.
Przekątne przecinają się w połowie, więc przy oznaczeniach jak na rysunku zapisujemy: .
Ponieważ trójkąt jest równoboczny ( i kąt ma miarę ), to , czyli .
Mamy zatem długość boku: .
Rozważmy teraz trójkąt prostokątny , gdzie jest wysokością trójkąta .

Trójkąt jest prostokątny. Korzystając z funkcji cosinuscosinus, obliczymy .
Podstawiając oraz , otrzymujemy
.
A ponieważ , to zapisujemy:
.
Ostatecznie mamy:
.
Zatem długość drugiego boku wynosi .
Obliczmy obwód tego prostokąta.
Odpowiedź: Należy zakupić siatki (gdybyśmy zakupili zabrakłoby nam materiału i nie ogrodzilibyśmy całej działki).
Michał i Paweł, obaj tego samego wzrostu, stojąc w odległości od siebie, obserwują latającego nad nimi drona. W tym samy momencie Michał widzi go pod kątem , a Paweł pod kątem . Obliczymy, na jakiej wysokości znajdował się dron.
Musimy rozpatrzyć dwie sytuacje.
Przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku.

Wprowadźmy oznaczenia:
(odległość między chłopcami),
(wysokość na jakiej wznosi się dron),
,
, więc
.
Trójkąt jest równoramienny, ponieważ jest to trójkąt prostokątny z kątem o mierze przy podstawie.
, stąd
.
Dla trójkąta prostokątnego mamy zależność: .
Wiemy również, że .
Podstawiając: (bo ), otrzymujemy:
.
Ponieważ , to po przekształceniach otrzymamy
.
Odpowiedź: Dron znajduje się na wysokości około .
Michał stoi odwrócony plecami do Pawła.

(odległość między chłopcami)
(wysokość na jakiej wznosi się dron)
Powstały trójkąt jest prostokątny i równoramienny, ponieważ jest to trójkąt prostokątny z kątem o mierze przy podstawie.
, stąd
.
Z trójkąta prostokątnego mamy:
.
Podstawiając: oraz , otrzymujemy:
.
Ponieważ , to po przekształceniach otrzymujemy:
.
Odpowiedź: Dron znajduje się na wysokości około .
Poniższa aplikacja pozwoli Ci na wyznaczenie wartości funkcji trygonometrycznych dla kątów ostrych.

Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D91LTHMVK
Poniższa aplikacja pozwoli Ci wyznaczyć miarę kąta, jeśli znasz przybliżoną wartość jego tangensa.

Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D91LTHMVK
Obliczymy wysokość budynku, którego cień ma długość wiedząc, że kąt padania promieni słonecznych wynosi . Wynik podamy z dokładnością do .

Trójkąt jest prostokątny, więc z definicji tangensatangensa mamy:
,
z tablic odczytujemy .
Po przekształceniach otrzymujemy:
, czyli
.
Odpowiedź: Budynek ma około wysokości.
Krzywa wieża w Ząbkowicach Śląskich ma wysokość i jej odchylenie od pionu wynosi . Wyznaczmy kąt, jaki tworzy z powierzchnią ziemi ściana wieży. O ile stopni odchylona jest wieża od pionu? Podamy wynik z dokładnością do .

Powstały trójkąt jest prostokątny.
– kąt, jaki tworzy ściana wieży z powierzchnią ziemi.
Z definicji tangensatangensa mamy:
.
Za pomocą kalkulatora znajdujemy przybliżoną wartość kąta :
, a zatem
.
- kąt odchylenia wieży od pionu.
, a zatem
.
Odpowiedź: Z powierzchnią ziemi ściana wieży tworzy kąt około . Wieża jest odchylona od pionu o około .
Jedną z trzech największych piramid egipskich w Gizie jest piramida Chefrena. Długość boku u podstawy tej piramidy wynosi , a ściany boczne są nachylone do podstawy pod kątem (kąt zaznaczono na rysunku). Obliczymy wysokość tej piramidy. Wynik podamy z dokładnością do .
Piramida ma kształt ostrosłupa o podstawie kwadratu. Na rysunku przedstawiamy sytuację z zadania:

gdzie
– wysokość piramidy,
– kąt nachylenia ściany bocznej do podstawy piramidy,
.
Rozważany trójkąt jest prostokątny – długości jego przyprostokątnych to: i . Z rysunku wynika, że .
Z definicji tangensa mamy:
.
Podstawiamy dane z zadania:
,
,
.
Odpowiedź: Wysokość piramidy Chefrena wynosi około .
Kolej gondolowa na Stok Izerski ma długość trasy . Stacja dolna tej kolei znajduje się na wysokości , a górna na wysokości Obliczymy średnie nachylenie stoku. Podamy wynik z dokładnością do .
Zakładając, że wjazd gondoli odbywa się po linii prostej, obliczymy, jaka jest odległość stacji dolnej od punktu, który leży na tej samej wysokości, ale pod stacją górną.

Różnica wysokości między stacją górną a dolną jest długością boku trójkąta . Oznaczmy:
.
Trójkąt jest prostokątny, więc z definicji sinusasinusa mamy:
, gdzie
oraz ,
.
Za pomocą kalkulatora obliczamy przybliżoną wartość kąta :
.
Odległość stacji dolnej od punktu, który leży na tej samej wysokości, ale pod stacją górną, policzymy z definicji funkcji cosinuscosinus.
Podstawiając , otrzymujemy
.
Zatem
.
Odpowiedź: Średnie nachylenie stoku wynosi około , a punkt, który leży na tej samej wysokości, ale pod stacją górną jest odległy o około od stacji dolnej.
Wał ochronny ma przekrój trapezu równoramiennego, przy czym górna szerokość wału wynosi , natomiast boczne nasypy o długości są nachylone do poziomu pod kątem . Oblicz dolną szerokość wału oraz jego wysokość.

Trapez jest równoramienny, więc .
Szerokość dolnej części wału wynosi: , a ponieważ , to:
, więc
.
Aby wyznaczyć dolną część wału, należy obliczyć długość odcinka .
Trójkąt jest prostokątny, zatem z definicji funkcji cosinuscosinus mamy:
.
Podstawiając: , , otrzymujemy
.
Z tablic odczytujemy wartość ,
.
Stąd
.
Wynik podamy z przybliżeniem do : .
Szerokość dolnej części wału, czyli długość podstawy trapezu, wynosi:
.
Wysokość wału obliczymy z definicji funkcji sinussinus.
Ponieważ (odczytujemy z tablic trygonometrycznych), to
.
Wynik podamy z przybliżeniem do :
.
Odpowiedź: Dolna część wału ma szerokość około . Wysokość wału wynosi około .
Animacje multimedialne
Zapoznaj się z animacją prezentującą zastosowanie wartości funkcji trygonometrycznych kątów . Następnie rozwiąż zadania i porównaj z odpowiedziami.

Film dostępny pod adresem /preview/resource/R1MGMKO8CUMJV
Film nawiązujący do treści lekcji dotyczącej wykorzystania funkcji trygonometrycznych.
Stojąc w odległości od budowli z kolumnami, obserwujemy podstawę kolumny pod kątem wznoszenia , a jej szczyt pod kątem . Oblicz wysokość kolumny. Wynik podaj z dokładnością do m.
Płaszczyzny dachu tworzą z płaszczyzną poziomą katy i (rysunek). W przekroju otrzymujemy trójkąt o podstawie równej . Oblicz wysokość dachu. Wynik podaj z dokładnością do .

Zapoznaj się z animacją dotyczącą zastosowania wartości funkcji trygonometrycznych kąta ostrego. Następnie rozwiąż zadania i porównaj z odpowiedziami.

Film dostępny pod adresem /preview/resource/RJUL38QCB6U6K
Film nawiązujący do treści lekcji dotyczącej zastosowania wartości funkcji trygonometrycznych kąta ostrego w kontekście realistycznym.
Lina długości podtrzymuje maszt. Kąt nachylenia liny do ziemi wynosi . Na jakiej wysokości zamocowana jest lina? Wynik podaj z dokładnością do .
Zestaw ćwiczeń interaktywnych
Z metalowego pręta wykonano cztery trójkąty (jak na rysunku poniżej), z których zbudowano stojak do choinki. Ile centymetrów metalowego pręta zużyto?

Do budowy dachu altanki wykorzystano elementy z drewnianych belek w kształcie trójkątów równoramiennych (patrz rysunek poniżej ). Kąt nachylenia dachu ma wynosić . Wysokość każdego z tych elementów to . Ile metrów drewnianych belek potrzeba na zbudowanie tych elementów przy założeniu, że na straty materiału przy docinaniu musimy doliczyć długości?

Tworząc stojak dla rowerów, dziesięć metalowych trójkątów (jak na rysunku) przyspawano do metalowej ramy. Wskaż zdania prawdziwe.

Powierzchnia płótna potrzebna do wykonania żagla przedstawionego na rysunku (z dokładnością do ) wynosi:

Staś zbudował dla siostry szkielet latawca w kształcie deltoidu (rysunek poniżej). Zmierzył, że krótsza przekątna otrzymanego w ten sposób deltoidu ma .

Maszt jest symetrycznie usztywniony przez dwie krótsze i dwie dłuższe liny (jak na rysunku). Wszystkie liny są zamocowane do płaskiego podłoża w tej samej odległości od podstawy masztu. Wybierz zdania prawdziwe wiedząc, że dłuższa lina ma długość . Przyjmij zaokrąglenie z dokładnością do .

Park w kształcie czworokąta przecinają alejki o długościach i , poprowadzone wzdłuż przekątnych (jak na rysunku). Powierzchnia tego parku to około:

Stok narciarski ma długość . Wyznacz różnicę wysokości pomiędzy dolną a górną jego stacją, jeśli kąt nachylenia stoku jest równy ok. .
Promienie słońca padają pod kątem . Czy cień domu o wysokości zasłoni kwiaty posadzone w odległości od jego podstawy?
Przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku:

Podjazd dla wózków na platformę widokową ma długość i rozpoczyna się od podstawy platformy (jak na rysunku poniżej).

Prawda Fałsz
Kąt nachylenia do poziomu tego podjazdu dla wózków wynosi w przybliżeniu trzydzieści siedem stopni.
Prawda Fałsz
Sinus kąta nachylenia do poziomu tego podjazdu dla wózków wynosi w przybliżeniu zero przecinek pięć siedem.
Prawda Fałsz
Słownik
kąt płaski pomiędzy płaszczyzną poziomą przechodzącą przez oko obserwatora (zwaną płaszczyzną horyzontu) a prostą łączącą oko z punktem znajdującym się pod tą płaszczyzną; jeżeli punkt znajduje się nad tą płaszczyzną, to kąt nazywa się kątem wznoszenia lub elewacją
nazywamy stosunek długości przyprostokątnej przeciwległej kątowi do długości przeciwprostokątnej.
stosunek długości przyprostokątnej przyległej do kąta do długości przeciwprostokątnej
stosunek długości przyprostokątnej przeciwległej kątowi do długości przyprostokątnej przyległej do kąta



