Sprawdź się

1
Show exercises:
1
Exercise 1

What to do and not to do during a negotiation? Group the elements accordingly. Note: the number of elements in each set is equal.

R5Xuj6a4onZUn
DO’S Możliwe odpowiedzi: 1. Try to find a common ground., 2. Alleviate hostilities., 3. Negotiate without an objective., 4. Be forthcoming., 5. Set the bar too low., 6. Have a goal in mind., 7. Be hostile., 8. Hide your intentions. DON’TS Możliwe odpowiedzi: 1. Try to find a common ground., 2. Alleviate hostilities., 3. Negotiate without an objective., 4. Be forthcoming., 5. Set the bar too low., 6. Have a goal in mind., 7. Be hostile., 8. Hide your intentions.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Exercise 2

Pair words and phrases with their translations.

R1RzYI83b0us2
go awry Możliwe odpowiedzi: 1. kompromis, 2. kluczowy/kluczowa, 3. wzajemne zrozumienie, 4. skomplikować się, 5. strona, 6. targowanie się, 7. przeważać nad crucial Możliwe odpowiedzi: 1. kompromis, 2. kluczowy/kluczowa, 3. wzajemne zrozumienie, 4. skomplikować się, 5. strona, 6. targowanie się, 7. przeważać nad mutual understanding Możliwe odpowiedzi: 1. kompromis, 2. kluczowy/kluczowa, 3. wzajemne zrozumienie, 4. skomplikować się, 5. strona, 6. targowanie się, 7. przeważać nad outweigh Możliwe odpowiedzi: 1. kompromis, 2. kluczowy/kluczowa, 3. wzajemne zrozumienie, 4. skomplikować się, 5. strona, 6. targowanie się, 7. przeważać nad trade-off Możliwe odpowiedzi: 1. kompromis, 2. kluczowy/kluczowa, 3. wzajemne zrozumienie, 4. skomplikować się, 5. strona, 6. targowanie się, 7. przeważać nad haggling Możliwe odpowiedzi: 1. kompromis, 2. kluczowy/kluczowa, 3. wzajemne zrozumienie, 4. skomplikować się, 5. strona, 6. targowanie się, 7. przeważać nad party Możliwe odpowiedzi: 1. kompromis, 2. kluczowy/kluczowa, 3. wzajemne zrozumienie, 4. skomplikować się, 5. strona, 6. targowanie się, 7. przeważać nad
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 3
RBUOCEQpRrzUs
Drag and drop the words and phrases in the correct gaps.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 4

Study the text with four missing sentences. In each gap (4.1‑4.4) write a letter that corresponds to the missing sentence (A‑F), so the text makes logical sense. Two sentences don’t fit with any gap.

R1O8svbENkLpQ
The other day I tried to negotiate with my family and let me tell you, it didn’t go well! We’ve wanted to visit the local science centre for the longest time. 4.1 Tu uzupełnij First, my mum said that she didn’t want to visit at the weekend because that’s when everyone goes, so we’d have to deal with crowds. My dad claimed that tickets at the weekends were more expensive and he became defensive when I told him I could pay the difference. 4.2 Tu uzupełnij Mum had to ask him to calm down before we could continue! Then, my sister said that she didn’t want to go to the science centre at all because it seemed boring. At this point, I got upset and said I could just go with my friends instead. That’s when my brother tried to save the situation. 4.3 Tu uzupełnij Then, he said that there’s a whole room dedicated to space which my sister loves, so she wouldn’t be bored. We almost settled the matter when my mum said that the weather was supposed to be nice on Saturday, so she wanted to go to the beach. That’s when I knew the negotiation was pointless. 4.4 Tu uzupełnij A. He said that we could get a group discount because there were five of us, so we wouldn’t have to worry. B. Still, I can spend some time sunbathing and swimming in the sea, so it’s not all bad! C. The problem was, however, that I didn’t have enough money to pay for us all. D. My goal was to finally make it happen this weekend, but I’ve faced obstacle after obstacle. E. According to him, we could simply not go to the science centre and do something at home. F. He said it was pointless to waste my money like this.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 5

Based on the text concerning the alleviation of conflicts during a negotiation, fill in the gaps in the email to your friend. All gaps should be filled in with Polish words.

R16AU48u8Xu3K
While we may mean well when negotiating, emotions often run high. Do you ever catch yourself getting defensive or even hostile? Do the hostilities ever stop the discussion from proceeding? If so, you might want to think about how you approach other parties. It’s vital to remember that other negotiators want to create a win-win situation as much as you do. You should assume that they don’t want to offend you. With this mindset, it’s easier to find a common ground without getting upset. However, if you do, you should do everything for the emotions to lessen. Take a deep breath, count in your head to ten, or even take a small break if you need it. When you return, all should be well and you can continue negotiating with a clear mind. Drogi Janku, Właśnie przeczytałam ciekawy artykuł dotyczący negocjowania. Autor pyta czytelników, czy zdarza się im być 5.1 Tu uzupełnij, a nawet wrogo nastawionymi podczas dyskusji. W takim przypadku warto pomyśleć, jak podchodzimy do drugiej 5.2 Tu uzupełnij negocjacji. Najważniejsze to pamiętać, że wszyscy chcą doprowadzić, do sytuacji w której 5.3 Tu uzupełnij. Dlatego powinniśmy zawsze starać się 5.4 Tu uzupełnij negatywne emocje. Jeśli je odczuwasz, weź głęboki oddech, policz do dziesięciu, a nawet zrób sobie krótką przerwę. Dzięki temu będziesz w stanie 5.5 Tu uzupełnij z czystym umysłem.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 6

Listen to a short recording about a student who’s a great negotiator. Then, fill in the gaps in the sentences below with the correct information. Note: each gap should be filled with no more than three words.

RRgQ4aFzOoy7J
Nagranie dźwiękowe
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D103ixM8Z

Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe

TRANSCRIPTazurewhite
R1AlfeU4nftvN
6.1 The speaker’s friends believe he is the best Tu uzupełnij. 6.2 The speakers makes each negotiation a Tu uzupełnij. 6.3 The speaker was the person who Tu uzupełnij with the teacher on behalf of the class. 6.4 Mr. Kirby suggested a Tu uzupełnij in which students pair up to make a presentation in exchange for moving the exam.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 7

Write answers to the questions in 3–4 sentences.

  1. What are the things you negotiate the most often? Provide at least 2 examples.

  2. What negotiation techniques do you usually use?

  3. In your opinion, when don’t negotiations work and one should simply step away?

R11VWKcFj2hwV
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 8

Write an email to a friend from England about a difficult negotiation you’ve had recently with your parents. In the email:

  • give the subject of the negotiation;

  • describe the negotiation  and explain why it was difficult;

  • express how you felt during the negotiation;

  • ask your friend if he/she had a difficult negotiation with his/her family too.

Your answer should be 100‑150 words long.

Exam tipazurewhite
R1bi2j8EAB7Nz
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Film
Słownik i bibliografia