Animacja
Wofür kann der Chef seine Mitarbeiter loben oder kritisieren? Was meinst du?
Za co szef może pochwalić lub skrytykować swoich pracowników? Jak sądzisz?
Bringe die Themen des Gesprächs in der Animation in die richtige Reihenfolge.
Ułóż w odpowiedniej kolejności tematy rozmowy przedstawionej w animacji.
Lob und Kritik – Tim und sein Mitarbeitergespräch

Film dostępny pod adresem /preview/resource/R17LY1jtKW1pb
Film nawiązujący do treści materiału
Indeks górny Źródło: Nicole Krohn-Nadarzyński, Lob und Kritik – Tim und sein Mitarbeitergespräch, licencja: CC BY-SA 3.0. Indeks górny koniec Źródło: Nicole Krohn-Nadarzyński, Lob und Kritik – Tim und sein Mitarbeitergespräch, licencja: CC BY-SA 3.0.
Was stimmt mit dem Inhalt des Gesprächs überein? Markiere das passende Satzende.
Co jest zgodne z treścią rozmowy? Zaznacz odpowiednie dokończenie zdania.
{} er von seinem Kollegen gelobt wurde.
# er einen erfolgreichen Kundentermin hatte.
{} seine Abteilung eine Auszeichnung erhalten hat.
2. Am Anfang des Gesprächs …
{} bewertet die Chefin Herrn Fleiß.
{} bittet die Chefin um Feedback.
# stellt die Chefin dar, welche Punkte angesprochen werden.
3. Herr Fleiß sagt, dass …
# die Kollegen hilfsbereit und nett sind.
{} er sich schlecht fühlt, weil er keine Anweisungen bekommt.
{} ihm die Stimmung in der Firma gar nicht gefällt.
4. Die Chefin erwähnt, dass …
{} Herr Fleiß nicht alle Kundenmails bekommt.
# Herr Fleiß seine Arbeitsstunden ins System eintragen soll.
{} sie Probleme mit der Gehaltsabrechnung hat.
Höre die folgenden Sätze noch einmal und markiere, welche Begriffe die fehlenden Wörter ersetzen können.
Wysłuchaj następujących zdań jeszcze raz i zaznacz, które pojęcia mogą zastąpić brakujące wyrazy.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D16o4y6DY
Nagranie dźwiękowe.
#groupStart # Verbesserungsvorschläge
{} Weiterbildungsmöglichkeiten
#groupEnd 2. Ich verstehe, dass ich noch ziemlich neu in der Firma bin, aber ich möchte gerne die ganze … erhalten.
#groupStart {} Frequenz
# Korrespondenz
#groupEnd 3. Vor allem ist Ihr Umgang mit den Kunden … .
#groupStart # bemerkenswert
{} verkehrt
#groupEnd 4. Ich weiß, dass Sie oft … machen, und ich verstehe, dass man sowas auch mal vergessen kann.
#groupStart {} Morgenstunden
# Überstunden
#groupEnd 5. Haben Sie einen … Kurs oder ein Training gefunden?
#groupStart {} mitgezogenen
# berufsbezogenen #groupEnd
#groupStart # Verbesserungsvorschläge
{} Weiterbildungsmöglichkeiten
#groupEnd 2. Ich verstehe, dass ich noch ziemlich neu in der Firma bin, aber ich möchte gerne die ganze … erhalten.
#groupStart {} Frequenz
# Korrespondenz
#groupEnd 3. Vor allem ist Ihr Umgang mit den Kunden … .
#groupStart # bemerkenswert
{} verkehrt
#groupEnd 4. Ich weiß, dass Sie oft … machen, und ich verstehe, dass man sowas auch mal vergessen kann.
#groupStart {} Morgenstunden
# Überstunden
#groupEnd 5. Haben Sie einen … Kurs oder ein Training gefunden?
#groupStart {} mitgezogenen
# berufsbezogenen #groupEnd