Lies den Titel des Textes. Was denkst du, worum geht es?
Przeczytaj tytuł tekstu. Jak myślisz, o czym on jest?
Mache dich mit dem Titel des Textes vertraut. Was denkst du, worum geht es?
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MagdalenaSieradzSchach ist gut für die grauen Zellen
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Ilustracja przedstawia wiadomość e‑mail. W prawym górnym rogu znajduje się rysunek twarzy chłopca o blond włosach, w czerwonej czapce. Treść wiadomości: Betreff: Schach ist gut für die grauen Zellen; An: leo_kuegler@mail.de; Hallo Leo, danke für deine letzte E‑Mail. Es war für mich interessant zu lesen, an welchen außerschulischen Aktivitäten du nachmittags teilnimmst. Auch ich verbringe meine Freizeit sehr aktiv und besuche verschiedene Kurse. Sie machen mir Spaß und helfen mir auch so richtig mal abzuschalten und neue Energie für den Alltag zu tanken. Montags von 14 bis 15.30 Uhr habe ich zusätzlichen Englischunterricht. Ich möchte diese Sprache sehr gut beherrschen und in Zukunft vielleicht in England studieren. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr nehme ich Gitarreunterricht. Aber ich spiele nicht die klassische, sondern die elektrische Gitarre. Freitags spiele ich immer Fußball mit meinen Freunden. Wenn das Wetter schön ist, spielen wir draußen. Beim schlechten Wetter dürfen wir die Turnhalle in unserer Schule nutzen. Ich habe dir schon mal geschrieben, dass sie mega cool ist. Wir können so bis in die späten Abendstunden spielen. Auch das Wochenende verbringe ich meist sehr aktiv. Samstags spiele ich mit meinem Papa Schach. „Das ist gut für die grauen Zellen“, sagt mein Papa. Und mindestens einmal im Monat besuchen wir meine Großeltern in Köln. Wir bleiben dort übers ganze Wochenende und fahren erst am Sonntagnachmittag wieder zurück. Dienstags und donnerstags bleibe ich meist zu Hause und verbringe die Zeit mit meiner Schwester Lea. Jeden Tag sehe ich auch Youtube, Netflix und surfe im Internet. Vor dem Schlafengehen lese ich ein Buch. Das ist heutzutage nicht mehr in, entwickelt aber die Kreativität und Phantasie. Bis zum nächsten Mal. Fabian
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Transkription
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Hallo Leo,
danke für deine letzte E‑Mail. Es war für mich interessant zu lesen, anteilnehmen an etwasan welchen Aktivitätendie Aktivität/die AktivitätenAktivitäten du nachmittagsnachmittagsnachmittagsteilnimmstteilnehmen an etwasteilnimmst. Auch ich verbringe meine Freizeit sehr aktiv und besuche verschiedene Kurseder Kurs/die KurseKurse. Sie machen mir viel Spaß.
Montags von 14 bis 15.30 Uhr habe ich Englischunterricht. Ich möchte diese Sprache sehr gut sprechen und in Zukunft vielleicht in England studieren. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr nehme ich Gitarrenunterricht. Ich spiele elektrische Gitarreelektrische Gitarre/elektrische Gitarrenelektrische Gitarre. Freitags spiele ich immer Fußball mit meinen Freunden. Wir können so bis in die späten Abendstundenbis in die späten Abendstundenbis in die späten Abendstunden spielen. Auch das Wochenende verbringe ich sehr aktivaktivaktiv. Samstags spieleSchach spielenspiele ich mit meinem Papa SchachSchach spielenSchach. „Das ist gut für die grauen Zellendie grauen Zellendie grauen Zellen“, sagt mein Papa. Einmal im Monat besuchen wir meine Großeltern in Köln. Wir bleiben dort übers ganze Wochenendeübers ganze Wochenendeübers ganze Wochenende und fahren erst am Sonntagnachmittag wieder zurück. Dienstags und donnerstags bleibe ich meist zu Hause mit meiner Schwester Lea. Jeden Tag sehe ich auch Youtube, Netflix und surfe im Internetim Internet surfensurfe im Internet. Vor dem Schlafengehenvor dem SchlafengehenVor dem Schlafengehen lese ich ein Buch.
Bis zum nächsten Mal.
Fabian
1 Źródło: MagdalenaSieradz, Schach ist gut für die grauen Zellen, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung1
Lies die E‑Mail von Fabian und ergänze seinen Wochenplan unten.
Przeczytaj e‑mail od Fabiana i uzupełnij jego plan zajęć w ćwiczeniu poniżej.
Mache dich mit der E‑Mail von Fabian vertraut und ergänze seinen Zeitplan in der folgenden Übung.
Zapoznaj się z treścią e‑maila od Fabiana i uzupełnij jego plan zajęć w ćwiczeniu poniżej.
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Montag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Dienstag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Mittwoch Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Donnerstag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Freitag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Samstag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Sonntag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht
Montag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Dienstag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Mittwoch Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Donnerstag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Freitag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Samstag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht Sonntag Możliwe odpowiedzi: 1. yyy, 2. Mindestens einmal im Monat in Köln Besuch bei den Großeltern, 3. Mittwochs von 16 bis 17 Uhr Gitarreunterricht, 4. Schach spielen mit Papa, 5. Manchmal Ausflüge, 6. yyy, 7. Mindestens einmal im Monat zurück nach Haus e vom Besuch bei den Großeltern, 8. Fußball spielen bis in die späten Abendstunden, 9. von 14 bis 15.30 Uhr Englischunterricht
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Übung2
Richtig oder falsch? Entscheide und markiere unten.
Prawda czy fałsz? Zdecyduj i zaznacz poniżej.
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Łączenie par. Richtig oder falsch? Prawda czy fałsz?. Fabians Englischkenntnisse sind auf sehr hohem Niveau.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Fabian spielt klassische Gitarre.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Fabian verbringt jeden Tag Zeit im Internet.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Leo liest im Unterricht nur Texte in seiner Muttersprache.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Łączenie par. Richtig oder falsch? Prawda czy fałsz?. Fabians Englischkenntnisse sind auf sehr hohem Niveau.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Fabian spielt klassische Gitarre.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Fabian verbringt jeden Tag Zeit im Internet.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Leo liest im Unterricht nur Texte in seiner Muttersprache.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
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Tipp zur Grammatik
Tipp zur Grammatik
R1JVcAkftBSQo
Infografika dotyczy odmiany przysłówków czasu. Po lewej stronie znajduje się chłopiec, nad którym jest dymek wypowiedzi z napisem: Przysłówki czasu (określenie czasu). Chłopiec ubrany jest w spodenki i koszulkę, na której jest napis: Tipp zur Grammatik. W dalszej części infografiki jest zapisany tekst. Przeczytaj te zdania Leo, du nimmst nachmittags an vielen außerschulischen Aktivitäten teil. Leo, ty uczestniczysz popołudniami w wielu aktywnościach. Fabian hat montags von 14 bis 15.30 Uhr zusätzlichen Englischunterricht. Fabian ma w poniedziałki od 14.00 do 15.30 dodatkowy angielski. Freitags spiele ich immer Fußball mit meinen Freunden. W piątki gram zawsze w piłkę nożną z moimi przyjaciółmi. Czy widzisz, w jaki sposób wyrażamy powtarzające się pory dnia lub dni tygodnia? Warto zapamiętać! Jeśli chcemy podkreślić, że pora dnia lub dzień tygodnia się powtarza, to możemy to wyrazić w następujący sposób: nachmittags (w każde popołudnie, popołudniami), montags (w każdy poniedziałek, w poniedziałki), freitags (w każdy piątek, w piątki). Czy twoje bystre oko zauważyło, że piszemy małą literą i dodajemy -s? morgens (każdego ranka), vormittags (każdego przedpołudnia), abends(każdego wieczoru), nachts (każdej nocy).
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Przysłówki czasu (określenie czasu)
Po lewej stronie znajduje się chłopiec, nad którym jest dymek wypowiedzi z napisem: przysłówki czasu (określenie czasu). Ubrany jest w spodenki i koszulkę, na której jest napis: Tipp zur Grammatik.
W dalszej części infografiki jest zapisany tekst.
Przeczytaj te zdania
Leo, du nimmst nachmittags an vielen außerschulischen Aktivitäten teil.
Leo, ty uczestniczysz popołudniami w wielu aktywnościach.
Fabian hat montags von 14 bis 15.30 Uhr zusätzlichen Englischunterricht.
Fabian ma w poniedziałki od 14.00 do 15.30 dodatkowy angielski.
Freitags spiele ich immer Fußball mit meinen Freunden.
W piątki gram zawsze w piłkę nożną z moimi przyjaciółmi.
Czy widzisz, w jaki sposób wyrażamy powtarzające się pory dnia lub dni tygodnia?
Warto zapamiętać!
Jeśli chcemy podkreślić, że pora dnia lub dzień tygodnia się powtarza, to możemy to wyrazić w następujący sposób:
nachmittags (w każde popołudnie, popołudniami),
montags (w każdy poniedziałek, w poniedziałki),
freitags (w każdy piątek, w piątki).
Czy twoje bystre oko zauważyło, że piszemy małą literą i dodajemy -s?
morgens (każdego ranka),
vormittags (każdego przedpołudnia),
abends (każdego wieczoru),
nachts (każdej nocy).
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Übung3
Ergänze die Tabelle unten.
Uzupełnij tabelę poniżej.
R1OBKfRp90i0n
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R1UNoluLj9LDW1
(Uzupełnij).
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