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Welche Rolle spielen gemeinsame Mahlzeiten für dich?

Jaką rolę odgrywają dla ciebie wspólne posiłki?

„Warum tut uns gemeinsames Essen gut?”

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Nagranie dźwiękowe
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Transkription

Moderator: In den letzten Jahrzehnten haben sich unsere Essgewohnheitendie Essgewohnheit/die EssgewohnheitenEssgewohnheiten stark gewandelt. Das Angebot an Fast Food und Essen „to go” wird immer größer und ermuntertermunternermuntert zum Essen außer Haus. Wir essen häufig unter Zeitdruck und nebenbei, am Schreibtisch oder in der Bahn. EntgehtentgehenEntgeht uns dabei etwas? Wie wichtig ist es eigentlich, gemeinsam zu essen?

Expertin: Es ist eine Tatsache: Man muss essen und wenn man das gemeinsam tut, ist es ein wichtiges soziales Ereignis. Gemeinsame Familienmahlzeiten tun uns gut und weisenaufweisenweisen eine ganze Reihe positiver Effekte aufaufweisenauf.

Moderator: Welche denn?

Expertin: Gemeinsame Mahlzeiten in der Familie vermindernvermindernvermindern bei Kindern das Risiko der hemmungslosen Nutzung von Social Media oder reduzieren die Gefahr von Drogenmissbrauch, Essstörungendie Essstörung/die EssstörungenEssstörungen oder Depressionen.

Moderator: Wie ist das möglich?

Expertin: Vor allem unterstützen gemeinsame Mahlzeiten die psychologische Entwicklung und vertiefen die Beziehungen. Die zusammen am Tisch verbrachte Zeit bietet die Gelegenheit, beim Essen aufmerksame Gespräche zu führen und eine gute Atmosphäre gegenseitigen Vertrauens zu schaffen. Auf diese Weise erleben alle die gemeinsamen Mahlzeiten positiv.

Moderator: Ist gemeinsames Essen ein Allheilmitteldas AllheilmittelAllheilmittel?

Expertin: Oh nein, so einfach ist das nicht. In den Familien, die oft gemeinsam essen, beobachtet man ein recht gutes Verhältnis der Familienmitglieder zueinander und gemeinsame Familienrituale. Aber gemeinsame Mahlzeiten sind nur ein Bestandteilder Bestandteil/die BestandteileBestandteil guter Eltern‑Kind‑Beziehungen. Wichtig sind auch andere Familienaktivitäten, die das Gemeinschaftsgefühldas GemeinschaftsgefühlGemeinschaftsgefühl stärken.

Moderator: Kann gemeinsames Kochen oder Vorbereiten ein gutes Beispiel für derartige Familienaktivitäten sein?

Expertin: Selbstverständlich! Miteinander zu kochen beeinflusst unsere Stimmung positiv und vereintvereinenvereint die ganze Familie. Man lernt dadurch, sowohl die Lebensmittel als auch die Anstrengungen beim Kochen wertzuschätzenwertschätzenwertzuschätzen. Außerdem stärken zusammen vorbereitete Mahlzeiten den Familienzusammenhalt, denn es handelt sich dabei nicht nur um eine gemeinsame Aktivität in der Küche, sondern die Mahlzeit ist das Ergebnis von Teamwork.

Moderator: Was sollte man noch beachten, um ein gemeinsames Essen zu einem gelungenen Familienprojekt zu machen?

Expertin: Ich denke, hier spielt das Schaffen einer positiven und angenehmen Atmosphäre am Tisch eine Schlüsselrolle. Ablenkungendie Ablenkung/die AblenkungenAblenkungen wie zum Beispiel durch den Fernseher sollten auch vermieden werden.

Moderator: Macht das Essen mit Kollegen auch sozialer? Oder gilt das nur für die Familie?

Expertin: Natürlich gilt dieses Prinzip auch für Mahlzeiten außerhalb der Familie, denn wer zusammen mit anderen isst, fühlt sich entspannter und ist glücklicher.

Moderator: Stimmt es, dass wir in guter Gesellschaft deutlich mehr essen als sonst?

Expertin: Ja, jeder kennt doch das Sprichwort „Der Appetit kommt beim Essen”. Diese Weisheit lässt sich in der Praxis ganz oft beobachten.

Moderator: Je länger wir zusammensitzen, desto mehr essen wir?

Expertin: Ja, das stimmt wirklich. Ich kann sogar sagen, dass die Menge des zu sich genommenen Essens im Zusammenhang mitim Zusammenhang mit (D)im Zusammenhang mit der Größe der Gruppe und der gemeinsam am Tisch verbrachten Zeit steht.

Moderator: Woran liegt das?

Expertin: Es heißt, je größer die Gruppe, desto mehr wird gegessen oder bestellt – nicht aus Hunger, sondern unbewusst.

Moderator: Wie ist das zu verstehen?

Expertin: Die positive Stimmung lenkt unsere Aufmerksamkeit vom Sättigungsgefühldas Sättigungsgefühl/die SättigungsgefühleSättigungsgefühl ab und wir nehmen mehr auf den Teller als gewöhnlich. Man kann sogar sagen, dass wir „über den Hunger essen”. In der Gruppe wird gut und gerne gegessen. Während einer spricht, hören die anderen zu und naschennaschennaschen dabei.

Moderator: Zusammenfassend kann man wohl sagen, dass bewusstes Essen in angenehmer Atmosphäre eine richtig gute Sache ist.

Expertin: Ja, da gibt es keinen Zweifel. Trotz Hektik, Zeitmangel und Zeitdruck sollten wir häufiger gemeinsam essen. Das hat nur Vorteile: Familien verbringen Zeit zusammen, Kindern wird ein gesünderes Verhältnis zu Lebensmitteln und Essen vermittelt, Arbeitskollegen oder Freunde nähern sich einander an.

Moderator: Da [bleibt] mir also nichts anderes übrig, alses bleibt nichts anderes übrig, alsnichts anderes übrig, als uns allen mehr Gelegenheiten für gemeinsame Mahlzeiten zu wünschen.

Indeks dolny c2 Źródło: Lena Wilkiewicz, Warum tut uns gemeinsames Essen gut?, licencja: CC BY-SA 3.0. Indeks dolny koniec

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Übung 1

Welche Feststellungen stimmen mit den Aussagen im Interview überein? Markiere.

Które stwierdzenia są zgodne z wypowiedziami w wywiadzie? Zaznacz.

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Możliwe odpowiedzi: 1. 1. Gemeinsames Essen in angenehmer Atmosphäre kann den Familienzusammenhalt stärken., 2. 2. In größeren Gruppen kann man nicht den anderen zuhören und dabei immer weiteressen., 3. 3. Dank gemeinsamen Mahlzeiten bekommen Kinder ein gesünderes Verhältnis zu Lebensmitteln und zum Essen., 4. 4. Die Menge an Essen, die man zu sich nimmt, wächst mit der Größe der Gruppe.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 2

Setze die passenden Wörter oder Ausdrücke in die Lücken ein.

Wstaw w luki odpowiednie wyrazy lub wyrażenia.

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1. Ich esse immer 1. unter Zeitdruck, 2. vertiefen, 3. über den Hunger, 4. Familienrituale, 5. Ereignis, 6. schaffen, da die Mittagspause sehr kurz ist.
2. Er nimmt sich unbewusst mehr auf den Teller als normalerweise. Dies nenne ich „1. unter Zeitdruck, 2. vertiefen, 3. über den Hunger, 4. Familienrituale, 5. Ereignis, 6. schaffen essen” .
3. Wir versuchen immer bei Tisch eine positive und angenehme Atmosphäre zu 1. unter Zeitdruck, 2. vertiefen, 3. über den Hunger, 4. Familienrituale, 5. Ereignis, 6. schaffen.
4. Gemeinsame Mahlzeiten in der Familie unterstützen die psychologische Entwicklung und 1. unter Zeitdruck, 2. vertiefen, 3. über den Hunger, 4. Familienrituale, 5. Ereignis, 6. schaffen die Beziehungen.
5. In den Familien, die oft gemeinsam essen, beobachtet man ein recht gutes Verhältnis und gemeinsame 1. unter Zeitdruck, 2. vertiefen, 3. über den Hunger, 4. Familienrituale, 5. Ereignis, 6. schaffen.
6. Gemeinsame Mahlzeiten in der Familie sind ein wichtiges soziales 1. unter Zeitdruck, 2. vertiefen, 3. über den Hunger, 4. Familienrituale, 5. Ereignis, 6. schaffen.
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Übung 3

Verbinde sinngemäß.

Połącz odpowiednio.

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Je länger wir zusammensitzen, ... Możliwe odpowiedzi: 1. nimmt man sich die Zeit, den anderen zuzuhören., 2. desto mehr essen wir., 3. ermuntert es uns dazu, außer Haus zu essen., 4. geht auf die anderen zu und fühlt sich entspannter und glücklicher. Wer zusammen isst, ... Możliwe odpowiedzi: 1. nimmt man sich die Zeit, den anderen zuzuhören., 2. desto mehr essen wir., 3. ermuntert es uns dazu, außer Haus zu essen., 4. geht auf die anderen zu und fühlt sich entspannter und glücklicher. Das Angebot an Fast Food und Essen “to go” wird immer größer, also ... Możliwe odpowiedzi: 1. nimmt man sich die Zeit, den anderen zuzuhören., 2. desto mehr essen wir., 3. ermuntert es uns dazu, außer Haus zu essen., 4. geht auf die anderen zu und fühlt sich entspannter und glücklicher. Sich mit einer einer großen Gruppe zu treffen ist etwas Besonderes, deshalb ... Możliwe odpowiedzi: 1. nimmt man sich die Zeit, den anderen zuzuhören., 2. desto mehr essen wir., 3. ermuntert es uns dazu, außer Haus zu essen., 4. geht auf die anderen zu und fühlt sich entspannter und glücklicher.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 4

Beantworte die Fragen in vollen Sätzen.

Odpowiedz pełnymi zdaniami na pytania.

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(Uzupełnij).
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die Essgewohnheit/die Essgewohnheiten
die Essgewohnheit/die Essgewohnheiten
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Nagranie dźwiękowe

nawyk żywieniowy/nawyki żywieniowe

RBwmZp8JYR3jl1
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ermuntern
ermuntern
R19zULBslUN3G1
Nagranie dźwiękowe.

zachęcić

RIEGhtStwo9l01
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entgehen
entgehen
R14AhRW17ognq1
Nagranie dźwiękowe

tu: nie skorzystać z czegoś, stracić okazję

RrD5yEWHEflVc1
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aufweisen
aufweisen
R1b6TGgCWEHsa1
Nagranie dźwiękowe

wykazywać

R1ZZlyi44CQGk1
Nagranie dźwiękowe
vermindern
vermindern
RHRztY3x1cusU1
Nagranie dźwiękowe

zmniejszać

RsKRhgQNWhJAc1
Nagranie dźwiękowe
die Essstörung/die Essstörungen
die Essstörung/die Essstörungen
R10MzIa6jpXBR1
Nagranie dźwiękowe

zaburzenie odżywiania/zaburzenia odżywiania

R1ETj1BC5TB4T1
Nagranie dźwiękowe
das Allheilmittel
das Allheilmittel
RUaWsmCcI3GGu1
Nagranie dźwiękowe

panaceum

R1EWw0sII25RH1
Nagranie dźwiękowe
der Bestandteil/die Bestandteile
der Bestandteil/die Bestandteile
R1M4CPOQYWjQk1
Nagranie dźwiękowe.

część składowa/części składowe

R8OuVMNdrKBzU1
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das Gemeinschaftsgefühl
das Gemeinschaftsgefühl
R1QKne0pBkwDX1
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poczucie wspólnoty

Ra8NM0mPggEmi1
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vereinen
vereinen
Ryz7r7PvSy8DO1
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jednoczyć

R1Fh725tI11Wn1
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wertschätzen
wertschätzen
R1Cj1jFD7iCOw1
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doceniać, cenić

RERTq2phkUDRK1
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die Ablenkung/die Ablenkungen
die Ablenkung/die Ablenkungen
RSn8mWH2Abj6R1
Nagranie dźwiękowe.

tu: element, czynnik rozpraszający/elementy, czynniki rozpraszające

R1EoY69vVi3xx1
Nagranie dźwiękowe
im Zusammenhang mit (D)
im Zusammenhang mit (D)
R2hnYSMYRT5nz1
Nagranie dźwiękowe

w związku z czymś

Ram4ywpOg1BBw1
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das Sättigungsgefühl/die Sättigungsgefühle
das Sättigungsgefühl/die Sättigungsgefühle
R1HuPUjcpSiAv1
Nagranie dźwiękowe

uczucie sytości/uczucia sytości

R1MY5kLzMTz2a1
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naschen
naschen
RzDBrKiRYNHRv1
Nagranie dźwiękowe

podjadać, łasować

R193AgAYmHdJG1
Nagranie dźwiękowe
es bleibt nichts anderes übrig, als
es bleibt nichts anderes übrig, als
RrjwyQ6XCwjjW1
Nagranie dźwiękowe

nie pozostaje nic innego, jak

R1L9X2RTTPfVh1
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