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Écoute les enregistrements. Fais correspondre les questions aux réponses.
Fais correspondre les questions aux bonnes réponses.
Cherche et colorie en bleu les accessoires vélo.
Coche les accessoires vélo.
Lis les phrases et choisis la bonne réponse.
Je ne veux pas rester ici, je voudrais être près/ailleurs.
As-tu déjà choisi un itinéraire/coin pour nous ? J'espère qu’il n’est pas trop long.
Y a-t-il des pistes cyclables/cyclistes dans ta ville ?
Découvre Nina et Théo parler des microaventures qu’ils ont vécues. Quels éléments de microaventure mentionnent‑ils ? Classe les réponses données.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D1FZKUoL7
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Nina : Je suis partie à vélo. Je n’avais pas beaucoup d’argent donc j’ai pris une tente et de la nourriture pour trois jours. Je me suis arrêtée plusieurs fois dans de petits villages pour acheter quelque chose à boire. J’aime être autonome, prendre des décisions, changer de programme si l’envie me prend. Je voulais découvrir le Cotentin, parce qu’il est moins connu qu’Étretat, mais aussi parce que cette partie de la Normandie est restée très sauvage. Il y a un petit air d’Irlande avec une météo capricieuse et des gens charmants. L’endroit est idéal pour une rando‑bivouac. En chemin, on croise des moutons en liberté déambulant sur les routes comme chez nos amis irlandais.
Théo : J’ai pris mon sac à dos et je suis parti avec mes deux copains passer trois jours dans les bois aux portes de Paris. Il y a quelques trucs à apprendre pour ne pas se retrouver complètement perdu dans la forêt… Cueillir des plantes comestibles, construire un abri avec un minimum de matériel, faire un feu sans allumettes, trouver et purifier de l’eau, s’orienter. Heureusement, chacun de nous en sait quelque chose. Nous avons été scouts, tous les trois. On s’est déplacé chaque jour et pendant ces quelques heures de randonnée, j’ai pu observer la nature, me déconnecter de mon quotidien et réfléchir sur ma vie. C'était rafraîchissant. Et la nuit ? Le ciel plein d'étoiles bien visibles, quel beau spectacle !
Complète les phrases avec les expression du lieu. Deux mots restent inutilisés.
2. Il y a un château médiéval à dix kilomètres de 1. mi-chemin, 2. quelque part, 3. chez, 4. loin, 5. deux pas moi. On peut y aller ce week-end.
3. On n’a pas besoin de prendre la voiture. C’est à 1. mi-chemin, 2. quelque part, 3. chez, 4. loin, 5. deux pas d’ici et ça nous fera du bien de marcher un peu.
4. C’est trop 1. mi-chemin, 2. quelque part, 3. chez, 4. loin, 5. deux pas, on ne peut pas y aller à vélo, il faut prendre le train ou le bus.
5. Mes parents sont partis 1. mi-chemin, 2. quelque part, 3. chez, 4. loin, 5. deux pas ce matin, mais je ne sais pas où, il faut que je les appelle.
Complète les phrases avec un adverbe formé à partir de l’adjectif donné.
Ton ami(e) français(e) va te rendre visite. Tu planifies son séjour. Tu veux lui proposer une nouvelle façon de découvrir la place où tu habites et ses alentours - une microaventure. Écris‑lui un message dans lequel tu lui présenteras ton idée. Dis‑lui comment il/elle doit se préparer à cette microaventure. Attention, ton ami(e) n'aime pas faire du vélo.
Tu passes les vacances (ou une partie de vacances) chez toi. Un jour tu invites tes parents à une microaventure : vous prenez les vélos et vous allez explorer votre région ou les alentours de votre domicile. Vous êtes très contents de cette expérience. Raconte‑la à ton ami(e) francophone.