1
Afficher les exercices&nbsp:
11
Activité 1

C’est quel fruit ? Associe les mots aux photos.

Jaki to owoc? Połącz słowa ze zdjęciami.

RRtFO7wqKO96q
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RrOeejsrcZM0e
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Fais correspondre les noms des fruits à leurs traductions.

Połącz nazwy owoców z odpowiadającymi im tłumaczeniami.

RNfbXDa5IkCS1
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Activité 2

Colorie les fruits rouges, les fruits jaunes et le fruits de couleur bleu‑violet.

Pokoloruj czerwone, żółte i niebieskofioletowe owoce.

ROdRps2YEWXUD
des pommes, des oranges, des bananes, des cerises, des citrons,, des fraises, des myrtilles, des pêches
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Coche tous les fruits qu’il faut éplucher avant la consommation.

Zaznacz wszystkie owoce, które trzeba obrać przed zjedzeniem.

Rf8wdTj4MXSjQ
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Activité 3

Coche les formes de l'impératif.

Zaznacz czasowniki w trybie rozkazującym.

RmUwXtoZBJdil
Łączenie par. . cherche !. Możliwe odpowiedzi: Danser, Trouver. cherchent !. Możliwe odpowiedzi: Danser, Trouver. cherches !. Możliwe odpowiedzi: Danser, Trouver. cherchons !. Możliwe odpowiedzi: Danser, Trouver. cherchez !. Możliwe odpowiedzi: Danser, Trouver
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
21
Activité 4

Découvre le dialogue et associe les fruits aux goûts des personnes qui parlent.

Zapoznaj się z dialogiem i dopasuj owoce do odpowiednich osób.

RhH0FHhLBN12H
Nagranie dźwiękowe
  • Jacques, quels fruits aimes‑tu ?

  • Hmm, j'aime les fraises et les poires, j'aime aussi les oranges.

  • Et les pommes ?

  • Non, je n'aime pas les pommes. Et toi Mathilde, quels sont tes fruits préférés ?

  • Moi, j'aime bien les cerises et les ananas.

  • Et quels fruits tu n'aimes pas ?

  • Je n'aime pas les citrons et les pêches.

RcSCBNFlGTMYZ
MATILDE AIME Możliwe odpowiedzi: 1. les ananas, 2. les fraises, 3. les citrons, 4. les cerises, 5. les pommes, 6. les oranges, 7. les poires, 8. les pêches MATILDE N’AIME PAS Możliwe odpowiedzi: 1. les ananas, 2. les fraises, 3. les citrons, 4. les cerises, 5. les pommes, 6. les oranges, 7. les poires, 8. les pêches JACQUES AIME Możliwe odpowiedzi: 1. les ananas, 2. les fraises, 3. les citrons, 4. les cerises, 5. les pommes, 6. les oranges, 7. les poires, 8. les pêches JACQUES N’AIME PAS Możliwe odpowiedzi: 1. les ananas, 2. les fraises, 3. les citrons, 4. les cerises, 5. les pommes, 6. les oranges, 7. les poires, 8. les pêches
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Activité 5

Écris la phrase à la 2e personne du pluriel.

Napisz w drugiej osobie liczby mnogiej.

ReSxhjWFSWqSl
Mélange les fruits !- Tu uzupełnij Écoute le professeur ! -Tu uzupełnij Parle français ! - Tu uzupełnij Coupe les pommes - Tu uzupełnij
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Activité 6

Écris à la forme négative.

Zapisz w formie przeczącej.

RQjWP9QBVo2TP
Cherche dans le dictionnaire ! - Tu uzupełnij Visitons Paris ! - Tu uzupełnij Écoutez ! - Tu uzupełnij
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
31
Activité 7

Ton ami/amie francophone te demande comment tu prépares une salade de fruits. Raconte‑lui !

Twój francuskojęzyczny przyjaciel/twoja francuskojęzyczna przyjaciółka pyta cię, jak przygotowujesz sałatkę owocową. Opowiedz mu/jej.

Rg5q5ejOc6sWa
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
31
Activité 8

Ton ami/amie francophone veut goûter quelque chose de nouveau. Écris ta recette de salade de fruits.  Dans la recette, présente tes préférences pour le type et la couleur des fruits.

Twój francuskojęzyczny przyjaciel/twoja francuskojęzyczna przyjaciółka chce spróbować czegoś nowego. Napisz własny przepis na sałatkę owocową. W przepisie przedstaw swoje preferencje odnośnie rodzaju i koloru owoców.

R4M2uP446Dm04
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.