bg‑azure

Lies den Titel des Textes. Wovon handelt er?

Przeczytaj tytuł tekstu. O czym on opowiada?

Mache dich mit dem Text vertraut. Wovon handelt er?

Zapoznaj się z tekstem. O czym on opowiada?

Aleksandra Łyp-Bielecka Erster Tag der Schule
R9P2C0XXWeZ4Y
Der Schüler und seine Schultüte.
Uczeń i jego rożek z prezentami.
Źródło: Wilhelm Walther, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 4.0.

In Deutschland bekommen alle Kinder eine Schultütedie Schultüte/die SchultütenSchultüte. Das ist eine solche Tradition. Sie ist bunt und hat eine Schleifedie Schleife/die SchleifenSchleife. Die Schultüten kann man in einem Geschäft kaufen. Sehr oft machen die Eltern sie selbst.

Die Schultüte ist mit vielen Leckereien gefülltgefülltgefüllt. Die Kinder lieben Bonbonsder Bonbon, das Bonbon/die BonbonsBonbons, Schokolade und Kaugummisder Kaugummi, das Kaugummi/die KaugummisKaugummis. Sie sind fröhlich und lächeln, wenn sie die Schultüte öffnenöffnenöffnen. Sie bekommen in der Schultüte auch Schulsachendie SchulsachenSchulsachen und Spielsachendie SpielsachenSpielsachen,
z. B. kleine Bücher, Hefte, Scheren, Kulis, Bleistifte, Buntstifte, Spitzerder Spitzer/die SpitzerSpitzer und oft auch ein Freundschaftsbuchdas Freundschaftsbuch/die FreundschaftsbücherFreundschaftsbuch. Ein Freundschaftsbuch ist ein Album, in dem vor allem Freunde persönliche Dingedas Ding/die DingeDinge, wie Interessen, beschreiben oder vom Autor gestellte Fragen beantworten.

1 Źródło: Aleksandra Łyp-Bielecka, Erster Tag der Schule, licencja: CC BY-SA 3.0. licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Übung 1

Was passt zusammen? Verbinde die Paare.

Co do siebie pasuje? Połącz w pary.

R1KUIOV8aZg0I
der Spitzer Możliwe odpowiedzi: 1. pamiętnik, 2. nożyczki, 3. zeszyt, 4. długopis, 5. kredka, 6. ołówek, 7. słodycze, 8. temperówka das Freundschaftsbuch Możliwe odpowiedzi: 1. pamiętnik, 2. nożyczki, 3. zeszyt, 4. długopis, 5. kredka, 6. ołówek, 7. słodycze, 8. temperówka die Süßigkeiten Możliwe odpowiedzi: 1. pamiętnik, 2. nożyczki, 3. zeszyt, 4. długopis, 5. kredka, 6. ołówek, 7. słodycze, 8. temperówka das Heft Możliwe odpowiedzi: 1. pamiętnik, 2. nożyczki, 3. zeszyt, 4. długopis, 5. kredka, 6. ołówek, 7. słodycze, 8. temperówka der Buntstift Możliwe odpowiedzi: 1. pamiętnik, 2. nożyczki, 3. zeszyt, 4. długopis, 5. kredka, 6. ołówek, 7. słodycze, 8. temperówka der Kuli Możliwe odpowiedzi: 1. pamiętnik, 2. nożyczki, 3. zeszyt, 4. długopis, 5. kredka, 6. ołówek, 7. słodycze, 8. temperówka der Bleistift Możliwe odpowiedzi: 1. pamiętnik, 2. nożyczki, 3. zeszyt, 4. długopis, 5. kredka, 6. ołówek, 7. słodycze, 8. temperówka die Schere Możliwe odpowiedzi: 1. pamiętnik, 2. nożyczki, 3. zeszyt, 4. długopis, 5. kredka, 6. ołówek, 7. słodycze, 8. temperówka
Źródło: Contentplus. pl Sp. z o.o. , licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Übung 2

Lies den Text noch einmal und markiere: richtig oder falsch?

Przeczytaj tekst raz jeszcze i zaznacz: prawda czy fałsz.

Mache dich mit dem Text noch einmal vertraut und markiere: richtig oder falsch?

Zapoznaj sie z tekstem jeszcze raz i zaznacz: prawda czy fałsz?

ROH7C9W5pCSlj
Łączenie par. . Die Eltern machen die Schultüten immer selbst und kaufen sie nicht.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. In einem Freundschaftsbuch finden die Kinder Fotos von den Freunden.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Die Schultüte ist nicht bunt.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Die Schultüte hat eine Schleife.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Die Eltern öffnen die Schultüte.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Źródło: Contentplus. pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
31
Übung 3

Du gehst zum ersten Mal in die Schule und bekommst eine Schultüte. Was möchtest du in deiner Schultüte finden? Nenne mindestens fünf Sachen.

Wyobraź sobie, że idziesz po raz pierwszy do szkoły i dostajesz z tej okazji rożek. Co chcesz znaleźć w środku? Wymień minimum pięć przedmiotów.

R1XUKz1aVWwBS
(Uzupełnij).
Źródło: Contentplus. pl Sp. z o.o. , licencja: CC BY-SA 3.0.
REHCdSZcsWlNZ1
(Uzupełnij).
Źródło: Contentplus. pl Sp. z o.o. , licencja: CC BY-SA 3.0.
die Schultüte/die Schultüten
die Schultüte/die Schultüten
R1GpQlx0KvhZg1
Nagranie dźwiękowe

rożek ze słodyczami, drobiazgami/rożki ze słodyczami, drobiazgami

RgEhniLcxb4TW1
Nagranie dźwiękowe
die Schleife/die Schleifen
die Schleife/die Schleifen
RZPRyR26nwaHh1
Nagranie dźwiękowe

kokarda/kokardy

RYmT79yWFSP2a1
Nagranie dźwiękowe
gefüllt
gefüllt
RiDRsGAbZVrJ51
Nagranie dźwiękowe

wypełniony

R1R5FaqOXkF8C1
Nagranie dźwiękowe
der Bonbon, das Bonbon/die Bonbons
der Bonbon, das Bonbon/die Bonbons
RAzCEE63ToiFa1
Nagranie dźwiękowe

cukierek/cukierki

REuh3rVqHa8Ds1
Nagranie dźwiękowe
der Kaugummi, das Kaugummi/die Kaugummis
der Kaugummi, das Kaugummi/die Kaugummis
R1YyPnaogDVjV1
Nagranie dźwiękowe

guma do żucia/gumy do żucia

R1JWtV85j3IWF1
Nagranie dźwiękowe
öffnen
öffnen
R4nXMswoNVJCa1
Nagranie dźwiękowe

otwierać

RT95QvIbB2oAb1
Nagranie dźwiękowe.
die Schulsachen
die Schulsachen
RxhindJvr4yNk1
Nagranie dźwiękowe

przybory szkolne

RR0zHBTfbeMd01
Nagranie dźwiękowe
die Spielsachen
die Spielsachen
R1DnhwvNpJNtw1
Nagranie dźwiękowe

zabawki

R1bmOzloIM5uY1
Nagranie dźwiękowe
der Spitzer/die Spitzer
der Spitzer/die Spitzer
R1MTPjEBp5eBx1
Nagranie dźwiękowe.

temperówka/temperówki

Rkx3zXoMvVwc01
Nagranie dźwiękowe.
das Freundschaftsbuch/die Freundschaftsbücher
das Freundschaftsbuch/die Freundschaftsbücher
RVZlO52OON68a1
Nagranie dźwiękowe

pamiętnik/pamiętniki (w którym wpisuje się odpowiedzi na zadane pytania)

R1MyZsw5dF3Ak1
Nagranie dźwiękowe
das Ding/die Dinge
das Ding/die Dinge
Rw0Nl71STF2A31
Nagranie dźwiękowe

rzecz/rzeczy

R3tU6h24fFmD01
Nagranie dźwiękowe