Ela Borowiec

RgirSqIfUwN8I1

Ilustracja przedstawia stolik w kuchni, przy którym siedzi Mia. Przed dziewczynką leżą zeszyty. Obok stołu stoi mama dziewczynki. Ilustracja podpisana jest u góry: In the afternoon. Bohaterki prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

Ilustracja przedstawia stolik w kuchni, przy którym siedzi Mia. Przed dziewczynką leżą zeszyty. Obok stołu stoi mama dziewczynki. Ilustracja podpisana jest u góry: In the afternoon. Bohaterki prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

IN THE AFTERNOONin the afternoonIN THE AFTERNOON

Mum: Mia, is your homeworkhomeworkhomework readyreadyready?

Mia: Yes, Mum. It is ready. I’ve got my EnglishEnglishEnglish and mathsmathsmaths homework ready.

Mum: That’s great. We can make some cupcakescupcakes (cupcake) cupcakes, Mia.

Mia: Yippee!yipeeYippee!

RlDAIWLX7aZwn1

Ilustracja przedstawia stolik w kuchni, przy którym siedzą Mia, Sandra, Jack i ich mama. Druga z dziewczynek siedzi na kolanach mamy. Na stole leży talerz z babeczkami. Ilustracja podpisana jest u góry: In the evening. Bohaterowie prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

Ilustracja przedstawia stolik w kuchni, przy którym siedzą Mia, Sandra, Jack i ich mama. Druga z dziewczynek siedzi na kolanach mamy. Na stole leży talerz z babeczkami. Ilustracja podpisana jest u góry: In the evening. Bohaterowie prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

IN THE EVENINGin the eveningIN THE EVENING

Mum: OK, children. Time to packpack pack your bags for school.

Sandra: I want to go to school, too! What lessons do you like at school?What lessons do you like at school?What lessons do you like at school?

Jack: I really like ICTICTICT. It’s on MondayMondayMonday and FridayFridayFriday.

Mia: I like PEPEPE. It’s on Friday. But I don’t like musicmusicmusic because I mustmustmust play the recorderplay the recorderplay the recorder.

R1IehmdxNbgF41

Ilustracja przedstawia pokój dziecięcy z żółtymi ścianami w białe kropki. Znajduje się w nim regał z pudełkami i książkami, oraz otwarte drzwi z plakatem ze ślimakiem. Na podłodze siedzi smutna dziewczynka o imieniu Mia , a przed sobą ma otwarty zeszyt, flet i tablet, na ekranie którego wyświetlają się figury geometryczne. Przy drzwiach stoi mama dziewczynki i trzyma w dłoniach plan lekcji podpisany timetable Bohaterki prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

Ilustracja przedstawia pokój dziecięcy z żółtymi ścianami w białe kropki. Znajduje się w nim regał z pudełkami i książkami, oraz otwarte drzwi z plakatem ze ślimakiem. Na podłodze siedzi smutna dziewczynka o imieniu Mia , a przed sobą ma otwarty zeszyt, flet i tablet, na ekranie którego wyświetlają się figury geometryczne. Przy drzwiach stoi mama dziewczynki i trzyma w dłoniach plan lekcji podpisany timetable Bohaterki prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Mia: Mum, I can’t pack my bag. I can’t findI can’t find...I can’t find my timetabletimetabletimetable.

Mum: Mia, here it is. Today is TuesdayTuesdayTuesday so tomorrowtomorrowtomorrow is WednesdayWednesdayWednesday. Pack your maths, English and music books.

Mia: Music? ButbutBut Mum… Music is on ThursdayThursdayThursday.

Mum. No, Mia. Music is on Wednesday. ArtartArt is on Thursday.

RcI8OZLhxlOnd1

Ilustracja przedstawia pokój dziecięcy z żółtymi ścianami w białe kropki. Znajduje się w nim regał z pudełkami i książkami, oraz otwarte drzwi z plakatem ze ślimakiem. W pokoju stoi dziewczynka o imieniu Mia i trzyma w dłoniach flet. Na podłodze leży otwarty zeszyt, a na ścianie wisi plan lekcji podpisany timetable Przy drzwiach stoi mama dziewczynki. Bohaterki prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

Ilustracja przedstawia pokój dziecięcy z żółtymi ścianami w białe kropki. Znajduje się w nim regał z pudełkami i książkami, oraz otwarte drzwi z plakatem ze ślimakiem. W pokoju stoi dziewczynka o imieniu Mia i trzyma w dłoniach flet. Na podłodze leży otwarty zeszyt, a na ścianie wisi plan lekcji podpisany timetable Przy drzwiach stoi mama dziewczynki. Bohaterki prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Mia: Oh no!

Mum: What’s the matterWhat’s the matter?What’s the matter?

Mia: I must play the recorder! Music is on Wednesday. It is tomorrowtomorrowtomorrow!

RalPqjxYAwZ3c1

Ilustracja przedstawia pokój dziecięcy z żółtymi ścianami w białe kropki. Znajduje się w nim regał z pudełkami i książkami, oraz otwarte drzwi z plakatem ze ślimakiem. W pokoju stoi dziewczynka o imieniu Mia i trzyma w dłoniach flet, obok niej stoi jej siostra Sandra , przez drzwi zagląda Jack, a przy drzwiach stoi niezadowolona mama dziewczynki. Wszyscy ubrani są w pidżamy, a ilustracja podpisana jest at night. Bohaterowie prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

Ilustracja przedstawia pokój dziecięcy z żółtymi ścianami w białe kropki. Znajduje się w nim regał z pudełkami i książkami, oraz otwarte drzwi z plakatem ze ślimakiem. W pokoju stoi dziewczynka o imieniu Mia i trzyma w dłoniach flet, obok niej stoi jej siostra Sandra , przez drzwi zagląda Jack, a przy drzwiach stoi niezadowolona mama dziewczynki. Wszyscy ubrani są w pidżamy, a ilustracja podpisana jest at night. Bohaterowie prowadzą ze sobą dialog, który widzimy w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich twarzy. W lewym dolnym rogu znajduje się ikonka mikrofonu z napisem Listen Transkrypcja nagrania znajduje się pod ilustracją.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

AT NIGHTat nightAT NIGHT

Sandra: Mia, stop playingstop playingstop playing! It’s not the weekendweekendweekend!

Jack: Mia, please. It’s not SaturdaySaturdaySaturday or SundaySundaySunday! We must go to school!

Mum: Mia! Go to bed now. You can play in the morningin the morningin the morning!

Mia: But Mum! Music is on Wednesday! It is Wednesday! I must play!

1 Źródło: Ela Borowiec, licencja: CC BY-SA 3.0.