Rk5TXqAmwVhmZ

Why ‘Great’? Why ‘World’? War of 1914-1918

Australian riflemen on a footbridge, in the "forest" of Château, 1917
Source: domena publiczna.

Link to the lesson

You will learn
  • to reflect on the cruelty and senselessness of war;

  • what the military alliances were and which countries took part in the war;

  • the causes, course and effects of the World War I;

  • how the achievements of science and technology were used in the military activities of the Great War;

  • to analyze caricature and historical photographs.

R1DuUlOBtCakh
Nagranie dźwiękowe abstraktu

In 1914 a war broke out, which was later called the Great War or the World War. The reason for this were the conflicting interests of European superpowers. They formed two large blocks: The Triple AllianceTriple AllianceTriple Alliance (Germany, Austria‑Hungary and Italy) and the Triple EntenteTriple EntenteTriple Entente (France, United Kingdom and Russia). The ‘spark that set off the powder keg’ was the murder of the Austrian successor to the throne, Franz Ferdinand, in Sarajevo.

The Italians joined the Triple EntenteTriple EntenteTriple Entente. Other European countries also joined the war. Bulgaria and Turkey fought on the side of the Triple AllianceTriple AllianceTriple Alliance (called the Central Powers). On the side of the Triple EntenteTriple EntenteTriple Entente – Serbia, Belgium, Romania, Greece, and at the end of the war – the United States. Some countries declared neutrality. For four years there were fierce struggles, both on the European continent and in the coloniescolonycolonies. Fights took place on land, at sea and in the air.

New weapons and technologies appeared and developed – heavy artillery, machine guns, aircraft, tanks, combat gases and submarines. The war ended in the autumn of 1918 with the defeat of the central powers. Many millions of soldiers died, and European countries plunged into an economic crisis. A wave of revolutions swept through Europe, abolishing the Russian, German and Austro‑Hungarian monarchies. Poland regained independence as a result of the collapse of all its three partitioners.

Exercise 1
Korzystając z dostępnych źródeł, wyjaśnij, dlaczego Bałkany nazywano „Bałkańską beczką prochu”.
Korzystając z dostępnych źródeł, wyjaśnij, dlaczego Bałkany nazywano „Bałkańską beczką prochu”.
Rp0UzDbF0SOh21
Wykonaj polecenie.
1
Exercise 2
Ro7SdF2BwdyOY
Source: Krystian Chariza i zespół.
R1GhI4xBNwZQV
Ułóż trzy pytania quizowe odnoszące się do abstraktu i daj je do rozwiązania swoim kolegom i koleżankom.
Task 1
Poszukaj informacji na temat przyczyn wybuchu pierwszej wojny światowej. 
Poszukaj informacji na temat przyczyn wybuchu pierwszej wojny światowej. 
Rkbnk3nTQmizv
Gavrilo Princip shoots the royal couple
Source: Achille Beltrame, Wikimedia Commons, domena publiczna.
Task 2

How could the following 19th‑century inventions be used during the war? Which of them, in your opinion, could have the greatest impact on changing the way war was waged? Number them from 1 to 4, 1 being the biggest influence, 4 – the smallest. Discuss your ideas and decisions with your classmates. Write them down and keep them.

  • railways and steamships

  • factory

  • telegraph and radio

  • photography and film

Exercise 3
Poszukaj informacji na temat strat ludności w czasie pierwszej wojny światowej.
Poszukaj informacji na temat strat ludności w czasie pierwszej wojny światowej.
RWkcSwu16nOGi
The numbers of armies of individual countries participating in the war
Source: Tygodnik „Scientific American”.
RmIKrpwQ2lg60
Wykonaj polecenie.
R10aqAMrspxLy
Ułóż trzy pytania quizowe odnoszące się do abstraktu i daj je do rozwiązania swoim kolegom i koleżankom.
Task 3

Read about the first tanks and think how they contributed to the course of the war.

Rim33728GErfQ1
Ilustracja interaktywna czarno-biała przedstawiająca Czołg Mark I.1. Mark 1 Tank was used by the British in 1916 in theBattle of Somme.Battle of the Somme, 2. The first tanks resembled armored chests, the armor was installed in the side towers.Tank, 3. Caterpillar tracks allowed them to overcome difficult obstacles and entanglements.Tank going down a hill, 4. The first tanks, however, were very primitive, had no ventilation and could only drive about 30 kilometers on one fuel tank. They had no radio stations, and carrier pigeons were used to communicate over long distances.Carrier pigeon
Czołg Mark I
Source: Bundesarchiv, War pigeon, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1MtjPKuv1BQV
Exercise 4
Which bloc gained more allies during the war? Możliwe odpowiedzi: 1. Triple Entente, 2. Central Powers
R1FvevHSxrSgR
Exercise 5
Who, in your opinion, was the most important ally of the Alliance? Możliwe odpowiedzi: 1. United States of America, 2. Portugal, 3. Japan, 4. China
R1Bgzv07Lyild
Exercise 6
Soldiers of which bloc, in your opinion, were better nourished at the end of the war? Możliwe odpowiedzi: 1. Triple Entente, 2. Central Powers
Task 4
The living conditions in the  trenches were very difficult and the soldiers had to stay there even for several months. The picture shows a  landscape after military activities. What questions a soldier could have asked while looking at the battlefield?
The living conditions in the  trenches were very difficult and the soldiers had to stay there even for several months. The picture shows a  landscape after military activities. What questions a soldier could have asked while looking at the battlefield?
RNBSCGBHg2Zxq
Landscape after the battle
Source: Wikimedia Commons, domena publiczna.
R19GlQqampvtL1
Exercise 7
Sformułuj zagadkę odnoszącą się do wybranego terminu słownikowego.
Exercise 8
Wybierz jedno zagadnienie opisane w abstrakcie. Poszerz swoją wiedzę na jego temat, szukając dodatkowych informacji w dostępnych ci źródłach (np. w internecie, encyklopedii lub specjalistycznych publikacjach).
Wybierz jedno zagadnienie opisane w abstrakcie. Poszerz swoją wiedzę na jego temat, szukając dodatkowych informacji w dostępnych ci źródłach (np. w internecie, encyklopedii lub specjalistycznych publikacjach).

Country

Number of casualties

Great Britain

995 939

Belgium

120 637

France

1 697 800

Greece

176 000

Italy

1 240 000

Romania

700 000

Russia

approx. 3 500 000

Serbia

725 000

USA

117 465

Austria‑Hungary

1 567 000

Bulgaria

187 500

Germany

2 476 897

Turkey

2 921 844

R1XAYuDVl1aq4
Wyjaśnij kluczowe pojęcia związane z tematem abstraktu.
R1DhDKCkmUBUv
Exercise 9
Mark true sentences regarding the effects of a war. Możliwe odpowiedzi: 1. Death of about 11 million people., 2. New countries have emerged, including Poland, Czechoslovakia, Austria, Hungary, Lithuania, Latvia and Estonia., 3. Austria-Hungary was deprived of a colony., 4. Gdańsk became a free city under international control., 5. Emancipation, getting full rights by women., 6. Huge damage to the areas where the fighting took place., 7. The collapse of the US economy., 8. Invention of the aircraft.
RyoGXVFyH5ERC
Exercise 10
Jakie kraje przestały istnieć po pierwszej wojnie światowej?

Keywords

the Great War, Triple Entente, triple Alliance, propaganda, trenches, pacifism

Glossary

Triple Alliance
Triple Alliance
Rj9JQtpwVEIoE
Nagranie dźwiękowe słówka

trójprzymierze – państwa centralne, tajny obronny układ pomiędzy trzema państwami – Niemcami, Austro‑Węgrami i Włochami w okresie przed i w czasie I wojny światowej (już bez Włoch).

Triple Entente
Triple Entente
RTvl7D67lpwy3
Nagranie dźwiękowe słówka

trójporozumienie – w czasie I wojny światowej przymierze państw utworzone przez Rosję, Francję i Wielką Brytanię i ich sojuszników.

colony
colony
Raf78PGwed4zg
Nagranie dźwiękowe słówka

kolonia – posiadłość państwa, która znajduje się poza jego granicami, ale bezpośrednio mu podlega.

propaganda
propaganda
R1ZmQyPmMsbdF
Nagranie dźwiękowe słówka

propaganda – działania medialne zmierzając do zmiany poglądów, postaw i zachowań odbiorcy zgodnie z oczekiwaniami propagandzisty.

u‑boot
u‑boot
R1RQpZqakDoPb
Nagranie dźwiękowe słówka

u‑boot – niemiecki okręt podwodny.

trenches
trenches
R1N0uiJ99cF2v
Nagranie dźwiękowe słówka

okopy – fortyfikacja ziemna w postaci głębokiego rowu, wykopu chroniąca przed ostrzałem przeciwnika.

pacifism
pacifism
RcdRnAqsv1kX4
Nagranie dźwiękowe słówka

pacyfizm – ruch społeczny, którego celem jest propagowanie pokoju i potępienie wszelkich działań wojennych.