R182AhLNnYiZT
Zdjęcie przedstawia muchę o czerwonych oczach w dużym powiększeniu na białym tle.

Genetyka mendlowska

Muszka owocowa (Drosophila melanogaster) – ze względu na łatwą hodowlę, szybki wzrost i niewielki genom – stanowi gatunek modelowy wykorzystywany w wielu eksperymentach z dziedziny genetyki, także w wykrywaniu sprzężenia genów za pomocą testowej krzyżówki dwugenowej.
Źródło: Macroscopic Solutions, Flickr, licencja: CC BY-NC 2.0.

Chromosomowa teoria dziedziczenia i geny sprzężone

Twoje cele
  • Przedstawisz główne założenia chromosomowej teorii dziedziczenia Thomasa Morgana.

  • Wykażesz różnicę między genami sprzężonymi i genami niesprzężonymi.

  • Omówisz pojęcie organizmu modelowego na przykładzie muszki owocowej.

  • Obliczysz odległość między genami oraz określisz ich ułożenie na chromosomie.

Niepozorna muszka owocowa (Drosophila melanogaster) stała się obiektem epokowych badań, nagrodzonych w 1933 r. Nagrodą Nobla. Na początku XX w. Thomas Morganpodczas eksperymentów prowadzonych na muszkach owocowych zaobserwował mutację powiązaną z płcią w genie wpływającym na kolor oczu: część okazów muszek miała białe oczy, zamiast charakterystycznych dla tego gatunku oczu czerwonych. Analiza dziedziczenia tej cechy, według innego wzoru u samców i u samic muszek, dała ostateczny dowód na to, że geny znajdują się w chromosomach.

1
Już wiesz

Przypomnij sobie budową chromosomu

R13XbL6Z5WxGY1
Ilustracja przedstawia budowę chromosomu, który kształtem przypomina literę X. Chromosomy są zbudowane z dwóch chromatyd siostrzanych (podłużnych jego części) połączonych w jednym punkcie centromerem - przewężeniem pierwotnym. Górna część chromatydy to satelita, następnie poniżej niej jest zwężone miejsce - to przewężenie wtórne. Chromatyda składa się z dwóch ramion.
Schemat przedstawiający budowę chromosomu składającego się z dwóch chromatyd siostrzanych.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Założenia chromosomowej teorii dziedziczenia

Thomas Morgan i jego współpracownicy badając muszkę owocową wykazali, że:

  • chromosomy są zbiorami ułożonych liniowo genów, które nie zachodzą na siebie;

  • gen zajmuje w chromosomie ściśle określone miejsce, tzw. locus (l. mn.: loci), a allele jednego genu – warunkującego określoną cechę – zajmują to samo miejsce w chromosomach homologicznych;

  • geny znajdujące się w tym samym chromosomie nazywane są genami sprzężonymi i są dziedziczone razem;

  • geny sprzężone mogą ulec rozdzieleniu na skutek zachodzącego podczas mejozy procesu zwanego crossing‑over, polegającego na wymianie chromatyd między chromosomami homologicznymi.

Dla zainteresowanych

Organizm modelowy to gatunek, który służy naukowcom do badania i opisywania uniwersalnych mechanizmów biologicznych, takich jak dziedziczenie cech czy podłoże genetyczne chorób. W genetyce zwierząt funkcję tę pełnią najczęściej muszka owocowa (Drosophila melanogaster) oraz nicień Caenorhabditis elegans. Z kolei najważniejszym modelem w badaniach nad genetyką roślin jest rzodkiewnik pospolity (Arabidopsis thaliana)

Geny sprzężone i niesprzężone

Większość chromosomów zawiera setki lub nawet tysiące genów. Geny znajdujące się na jednym chromosomie nazywane są genami sprzężonymi. Geny niesprzężone natomiast znajdują się na różnych chromosomach. 

RlWLtMW8LU0MK1
Ułożenie genów sprzężonych i niesprzężonych na chromosomach. Geny A i E leżą na tym samym chromosomie i są ze sobą sprzężone. Geny A i B oraz E i B nie są ze sobą sprzężone, gdyż leżą na chromosomach niehomologicznych.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Geny niesprzężone dziedziczą się niezależnie od siebie, zgodnie z II prawem Mendla. Dzieje się tak, ponieważ znajdują się na chromosomach niehomologicznych, które rozchodzą się do gamet w sposób losowy. 

R7BM16S4BL42X1
Rozchodzenie się genów niesprzężonych do gamet. Do gamet rozchodzi się po jednej chromatydzie z pary chromosomów homologicznych. Allele A i a oraz B i b dziedziczą się niezależnie, ponieważ znajdują się na chromatydach chromosomów niehomologicznych. W ten sposób powstają cztery typy gamet pod względem rozpatrywanych genów: AB, Ab, aB oraz ab.

Geny sprzężone, natomiast zazwyczaj przechodzą do gamety razem (wraz z chromosomem, na którym się znajdują) , dlatego ich dziedziczenie  jest niezgodne z II prawem Mendla.  

RENNKKFP1P97U1
Rozchodzenie się genów sprzężonych do gamet. Do gamet rozchodzi się po jednej chromatydzie z pary chromosomów homologicznych. Allele AE oraz ae dziedziczą się razem, ponieważ znajdują się na chromatydach tej samej pary chromosomów homologicznych. W ten sposób powstają dwa typy gamet pod względem rozpatrywanych genów: AE oraz ae.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
red
Ważne!

Sprzężenie genów oznacza się zazwyczaj za pomocą kreski ułamkowej, gdzie allele zlokalizowane na jednym z chromosomów homologicznych umieszcza się nad kreską, a allele zlokalizowane na drugim chromosomie homologicznym – pod kreską. Np. zapis AB/ab oznacza, że jednym chromosomie znajdują się allele A i B, a na drugim - a i b. Ponieważ geny sprzężone dziedziczą się razem, allele znad kreski ułamkowej przedostają się  jednej gamety, a allele spod kreski - do drugiej.

Sprzężenie genów oznacza się zazwyczaj za pomocą kreski ułamkowej, gdzie allele zlokalizowane na jednym z chromosomów homologicznych umieszcza się nad kreską, a allele zlokalizowane na drugim chromosomie homologicznym – pod kreską. Np. zapis AB/ab (duże A duże Be kreska małe a małe b) oznacza, że jednym chromosomie znajdują się allele A (duże A) i B (duże Be), a na drugim - a (małe a) i b (małe be). Ponieważ geny sprzężone dziedziczą się razem, allele znad kreski ułamkowej przedostają się  jednej gamety, a allele spod kreski - do drugiej.

Obliczanie prawdopodobieństwa dziedziczenia cech sprzężonych

Analiza fenotypów potomstwa pozwala ustalić, czy geny dziedziczą się zgodnie z II prawem Mendla (są niesprzężone), czy są ze sobą sprzężone. W przypadku genów niesprzężonych (leżących na różnych chromosomach), skrzyżowanie podwójnych heterozygot daje w pokoleniu FIndeks dolny 2 cztery klasy fenotypowe w stosunku 9:3:3:1

R1G1POLAU372O
Dziedziczenie genów leżących na różnych chromosomach. Podwójne heterozygoty rodzicielskie z pokolenia F1 wytwarzają cztery typy gamet: AB, Ab, aB oraz ab, przez co w pokoleniu F2 pojawiają się cztery klasy fenotypów osobników potomnych w stosunku 9:3:3:1. Jest to rzeczywisty sposób dziedziczenia genów barwy i faktury nasion grochu zwyczajnego.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Gdyby jednak te same geny były sprzężone (leżały na tej samej parze chromosomów), w pokoleniu FIndeks dolny 2 pojawiłyby się tylko dwie klasy fenotypowe w stosunku 3:1. Oznacza to, że dwie różne cechy sprzężone dziedziczą się tak, jakby były jedną cechą. 

R119ZU8Z5PVLG
Dziedziczenie genów leżących na jednym chromosomie. Podwójne heterozygoty rodzicielskie z pokolenia F1 wytwarzają dwa typy gamet: AB oraz ab, przez co w pokoleniu F2 pojawiają się dwie klasy fenotypów u osobników potomnych, w stosunku 3:1. Schemat przedstawia hipotetyczną sytuację, w której geny warunkujące barwę i fakturę nasion grochu zwyczajnego są ze sobą sprzężone. W rzeczywistości geny te leżą na różnych chromosomach, więc dziedziczą się zgodnie z II prawem Mendla.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
red
Ważne!

W przypadku sprzężenia cech w pokoleniu potomnym podwójnych heterozygot obserwowane są dwa rodzaje fenotypów osobników potomnych w stosunku 3:1. 

1
Ćwiczenie 1

Skrzyżowano dwie podwójnie heterozygotyczne muszki owocowe (genotyp DdBb) o normalnych odnóżach i brązowym ciele. W tabeli przedstawiono uzyskany rozkład fenotypów wśród muszek z pokolenia FIndeks dolny 1.

Skrzyżowano dwie podwójnie heterozygotyczne muszki owocowe (genotyp DdBb - duże De małe de duże Be małe be) o normalnych odnóżach i brązowym ciele. W tabeli przedstawiono uzyskany rozkład fenotypów wśród muszek z pokolenia efIndeks dolny 1.

D – normalne odnóża

d – krótkie odnóża

B – brązowe ciało

b – czarne ciało

D (duże De) – normalne odnóża

d (małe de) – krótkie odnóża

B (duże Be) – brązowe ciało

b (małe be) – czarne ciało

Fenotyp potomstwa

Liczba osobników

Normalne odnóża, brązowe ciało

295

Krótkie odnóża, brązowe ciało

9

Normalne odnóża, czarne ciało

12

Krótkie odnóża, czarne ciało

98

Określ, czy analizowane cechy są ze sobą sprzężone. Odpowiedź uzasadnij.

RxoV0cBDqZrYk
(Uzupełnij).

Rozdzielenie genów sprzężonych 

Sprzężenie genów nie jest całkowite. Rozdzielenie genów sprzężonych może nastąpić na skutek crossing‑over, który polega na wymianie chromatyd między chromosomami homologicznymi podczas mejozy. Dzięki temu procesowi allele tego samego genu mogą „zamienić się miejscami” na chromosomach homologicznych. W rezultacie crossing‑over umożliwia wytworzenie nowych układów alleli. Prowadzi do powstania czterech, zamiast dwóch, typów gamet: dwóch takich jak rodzicielskie i dwóch o nowym układzie alleli.

RLQV2G3TT8OO3
Im bliżej centromeru zajdzie crossing‑over, tym większy fragment chromosomu ulegnie wymianie.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Prawdopodobieństwo wystąpienia crossing‑over jest wprost proporcjonalne do odległości dzielącej geny na chromosomie. Gdy geny leżą blisko siebie, zwykle trafiają do gamet razem, ponieważ szansa na ich rozdzielenie jest niewielka. 

R16KT6EDVKTS8
Dziedziczenie genów sprzężonych w krzyżówce genetycznej podwójnej heterozygoty z podwójną homozygotą recesywną z uwzględnieniem crossing‑over. Gamety zrekombinowane są produkowane w mniejszej liczbie, dlatego krzyżówka nie obrazuje stosunków fenotypowych u potomstwa.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑blue

Przeanalizuj animację „Obliczanie prawdopodobieństwa dziedziczenia cech sprzężonych” i przedstawione tam zadanie. Następnie spróbuj wykonać polecenie i ćwiczenie.

RL9NMOVA4RE18
Film prezentujący obliczanie prawdopodobieństwa dziedziczenia cech sprzężonych.
Polecenie 1
RW7Ce3N7FHWsj
Wyjaśnij, w jaki sposób może dojść do rozdzielenia alleli genów sprzężonych. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 2
R1C4HTA2T58MM
Wykonaj krzyżówki dwóch podwójnie heterozygotycznych organizmów AaBb, zakładając, że cechy są i nie są ze sobą sprzężone. Podaj stosunek fenotypowy potomstwa w obu przypadkach oraz wyjaśnij różnicę w liczbie klas osobników potomnych przy założeniu braku rekombinacji genetycznej. (Uzupełnij).
RK7NUUTDAB45J
Ćwiczenie 2
bg‑blue

Zapoznaj się z animacją „Wykrywanie sprzężenia za pomocą krzyżówki dwugenowej”. Później wykonaj polecenie.

RTWakoMOFnU75
Nagranie filmowe pod tytułem Wykrywanie sprzężenia za pomocą testowej krzyżówki dwugenowej.
Polecenie 2
R1G8K2UHCO4RM
Podaj, jaki wynik krzyżówki z poprzedniego polecenia będzie świadczył o sprzężeniu lub braku sprzężenia genów. (Uzupełnij).
bg‑blue

Obliczanie częstości zachodzenia crossing‑over

Na podstawie liczby rekombinantówrekombinantrekombinantów można określić częstość zachodzenia  crossing‑over pomiędzy dwoma genami oraz odległość między nimi na chromosomie. Obliczeń tych dokonuje się na podstawie wyników krzyżówki testowej.

rekombinant

Przeprowadza się je następująco:

RhmSY12DX3vIo
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.

Poniżej przedstawiono przykład obliczeń częstości crossing‑over pomiędzy genami bvg u muszki owocowej. Allele warunkujące wystąpienie cech typu dzikiego zapisuje się ze znakiem „+”, natomiast allele odpowiadające za wystąpienie mutacji - bez plusa. Zapis bIndeks górny +oznacza więc allel warunkujący szarą barwę ciała (fenotyp dziki), natomiast allel b (od angielskiego black) – allel warunkujący wystąpienie mutacji objawiającej się czarną barwą ciała. Allel warunkujący skrzydła normalnej długości zapisuje się jako vgIndeks górny +, a allel objawiający się zredukowanymi skrzydłami vg (od angielskiego vestigial).

Poniżej przedstawiono przykład obliczeń częstości crossing‑over pomiędzy genami b (małe be) i vg (małe fał małe gie) u muszki owocowej. Allele warunkujące wystąpienie cech typu dzikiego zapisuje się ze znakiem „+”, (plus) natomiast allele odpowiadające za wystąpienie mutacji - bez plusa. Zapis bIndeks górny +(małe be plus) znacza więc allel warunkujący szarą barwę ciała (fenotyp dziki), natomiast allel b (małe be); od angielskiego black) – allel warunkujący wystąpienie mutacji objawiającej się czarną barwą ciała. Allel warunkujący skrzydła normalnej długości zapisuje się jako vgIndeks górny + (małe fał małe gie plus) a allel objawiający się zredukowanymi skrzydłami vg (małe fał małe gie; od angielskiego vestigial).

R4TYx6iqokDdy1
Grafika przedstawia w jaki sposób oblicza się częstości crossing‑over na przykładzie muszki owocowej. Na samym początku w celu uzyskania osobników heterozygotycznych skrzyżowano ze sobą podwójną homozygotę dominującą (b+vg+/b+vg+), czyli typ dziki (muszkę owocową o szarej barwie ciała i normalnych skrzydłach) z podwójną homozygotą recesywną (bvg/bvg), czyli podwójnym mutantem (muszką owocową o czarnej barwie ciała i szczątkowych skrzydłach). W wyniku jest krzyżówki ( w pokoleniu F1) uzyskano 100 procent osobników heterozygotycznych (b+vg+/bvg) (o szarej barwie ciała i normalnych skrzydłach). Następnie przeprowadzono krzyżówkę testową. By sprawdzić ilość rekombinacji skrzyżowano ze sobą podwójną heterozygotę (uzyskaną na wcześniejszym etapie) z podwójną homozygotą recesywną (bvg/bvg) o czarnej barwie ciała i szczątkowych skrzydłach. Podczas pierwszego podziału mejotycznego doszło do wymiany fragmentu chromosomu pomiędzy dwoma chromosomami homologicznym. Dlatego w wyniku krzyżówki testowej otrzymano zarówno osobniki potomne typu rodzicielskiego: 965 osobników typu dzikiego (b+vg+/b+vg+) (o szarej barwie ciała i normalnych skrzydłach) i 944 osobników o czarnej barwie ciała i szczątkowych skrzydłach (bvg/bvg) oraz osobniki potomne zrekombinowane: 206 osobników o szarej barwie ciała i szczątkowych skrzydłach (b+vg/bvg) oraz 185 osobników o czarnej barwie ciała i normalnych skrzydłach (bvg+/bvg). Na podstawie ilości rekombinantów obliczono częstość zachodzenia zjawiska crossing‑over. Podzielono ilość rekombinantów (391) przez ilość wszystkich osobników potomnych (2300) i pomnożono razy 100. Otrzymano wynik 17%.
Obliczanie częstości crossing‑over.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., Na podstawie: Biologia Campbella, praca zbiorowa, Rebis, Poznań 2018, licencja: CC BY-SA 3.0.

Obliczenie częstości crossing‑over wymaga wielu analiz statystycznych na dużej liczbie badanych osobników. Wartość tę podaje się w procentach. Na przykład crossing‑over wynoszące 10% oznacza, że u 10% potomstwa nastąpi rozdzielenie sprzężonych ze sobą alleli badanych genów.

bg‑blue

Zapoznaj się z filmem „Chromosomowa teoria dziedziczności Morgana”, a następnie wykonaj polecenia.

R1LL4SH9U7MN3
Film nawiązujący do treści materiału - dotyczy chromosomowej teorii dziedziczności Morgana na podstawie obserwacji muszki owocowej.
Polecenie 3
R1TH484J8ERFM
Przedstaw przebieg badań Thomasa Morgana, które doprowadziły do sformułowania chromosomowej teorii dziedziczności. (Uzupełnij).
Polecenie 4
R871LV35PSUQL
Odnosząc się do treści przedstawionych w filmie, wykaż różnicę między genami sprzężonymi a genami niesprzężonymi. (Uzupełnij).
bg‑blue

Mapowanie genów

Znając częstość zachodzenia crossing‑over między dwoma konkretnymi genami, można obliczyć zarówno odległość między tymi genami na chromosomie, jak i określić kolejność ich położenia.

Amerykański biolog Thomas Morgan, który opracował chromosomową teorię dziedziczenia cech, został upamiętniony w nazwie jednostki odległości między genami: 1 centymorgan (cM), inaczej 1 jednostka mapowa (j.m.), odpowiada 1% częstości crossing‑over.

Graficzne przedstawienie umiejscowienia poszczególnych genów na chromosomie nazywa się mapą genetyczną, a obliczenia – mapowaniem chromosomu lub mapowaniem genów.

R1ZNAStyQBe7G
Uproszczona mapa genetyczna dwóch chromosomów muszki owocowej (Drosophila melanogaster).
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Przykład obliczania odległości między poszczególnymi genami na chromosomie oraz ustalania ich położenia na chromosomie

Geny y, wm u muszki owocowej (Drosophila melanogaster) są położone na tym samym chromosomie. Aby określić odległości pomiędzy nimi, wykonano krzyżówkę testową, czyli skrzyżowano podwójną heterozygotę y + w + /yw z podwójną homozygotą recesywną yw/yw.

R1G1u0jWPc1Qu1
Krzyżówka testowa do obliczenia częstości rekombinacji pomiędzy genami yw.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Otrzymano 1080 osobników o genach w układach rodzicielskich i 120 rekombinantów. Wartości te podstawiono do wzoru:

Odległość między genami = częstość rekombinacji = [liczba rekombinantów]/[całkowita liczba potomstwa] × 100% = [wynik]% = [wynik] cM

Odległość między genami yw = [(62 + 58)/(536 + 544 + 62 + 58)] × 100% = (120/1200) × 100% = 10% = 10 cM

Z obliczeń wynika, że odległość między genami yw wynosi 10 cM.

Następnie przeprowadzono analogiczne obliczenia w celu sprawdzenia odległości pomiędzy genami wm.

1
Ćwiczenie 3

W celu obliczenia odległości między genami wm przeprowadzono następującą krzyżówkę testową. Na jej podstawie oblicz odległość między genami wm.

Rg96SyCiXv8kO1
Krzyżówka testowa do obliczenia częstości rekombinacji pomiędzy genami wm.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1M2HTQE9TDNG
Podpowiedź
Odpowiedź

Przeprowadzono również analogiczne obliczenia w celu sprawdzenia odległości pomiędzy genami ym.

1
Ćwiczenie 4

W celu obliczenia odległości między genami y i m przeprowadzono następującą krzyżówkę testową. Na jej podstawie oblicz odległość między genami y i m.

R1PojAtzReGq51
Krzyżówka testowa do obliczenia częstości rekombinacji pomiędzy genami ym.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R9XZ6DKQFKMG2
Podpowiedź
Odpowiedź

Znając częstości rekombinacji między poszczególnymi genami można ustalić ich kolejność na chromosomie.

Jeżeli gen y znajduje się w odległości 10 cM od genu w, gen w w odległości 20 cM od genu m, a gen y 30 cM od genu m, oznacza to, że na chromosomie gen y znajduje się przed genem w, a ten z kolei przed genem m. Największa częstość rekombinacji oznacza, że geny y i m są najbardziej oddalone od siebie.

R19fl4gobjD6V
Chromosom z 2 możliwymi ułożeniami genów y, wm.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
red
Ważne!

Odległość między genami mierzona za pomocą częstości rekombinantów pokazuje, jak geny są uszeregowane, nie pokazuje natomiast ich fizycznej odległości od siebie. Wynika to z faktu, że w pewnych punktach chromosomów znajdują się tzw. gorące miejsca rekombinacji, czyli takie miejsca, w których crossing‑over zachodzi częściej, niż wynikałoby to z teoretycznych obliczeń.

bg‑blue

Aby poćwiczyć obliczanie odległości genami między genami na podstawie częstości występowania rekombinacji przeprowadź symulację:

1
Symulacja 1

Za pomocą symulacji interaktywnej oblicz częstości występowania rekombinacji pomiędzy poszczególnymi genami. Następnie określ odległości pomiędzy poszczególnymi genami, aby poznać ułożenie genów na chromosomie.

R1SSRHSVOSAUB
Symulacja umożliwia obliczenie odległości miedzy czterema genami muszki owocowej na podstawie częstości występowania między nimi crossing‑over oraz ustalenie położenia tych genów na chromosomie. W początkowym menu można wybrać dwa z czterech genów: pr, b, cn i vg. Po wybraniu danej pary wyświetla się krzyżówka testowa podwójnej heterozygoty z podwójną homozygotą recesywną oraz w tabeli liczba osobników w potomstwie o układach rodzicielskich i o układach zrekombinowanych. Poniżej znajduje się wzór, do którego należy wpisać odczytane z tabeli wartości: częstość rekombinacji równa się liczba rekombinantów podzielić na całkowitą liczbę potomstwa razy sto procent, równa się wynik w procentach, równa się odległość między genami, równa się wynik w centymorganach. Należy po kolei wybrać wszystkie sześć par genów i prawidłowo wpisać wartości na podstawie krzyżówek, aby otrzymać wyniki: odległość pomiędzy genami b i pr wynosi 6 centymorganów, pomiędzy genami pr i cn wynosi 3 centymorgany, pomiędzy genami pr i vg wynosi 12,5 centymorgana, pomiędzy genami b i cn wynosi 9 centymorganów, pomiędzy genami b i vg wynosi 18,5 centymorganów, a odległość pomiędzy genami cn i vg wynosi 9,5 centymorgana. Po uzyskaniu wszystkich wyników wyświetla się ilustracja chromosomu na której trzeba umieścić fragmenty chromosomu o uzyskanych odległościach w ten sposób, aby wszystkie geny się pokrywały. W ten sposób powstaje chromosom z genami ułożonymi w kolejności: b, pr, cn i vg.
Obliczanie odległości między genami na podstawie częstości występowania rekombinacji.

Zapoznaj się z opisem symulacji:

Symulacja umożliwia obliczenie odległości miedzy czterema genami muszki owocowej na podstawie częstości występowania między nimi crossing‑over oraz ustalenie położenia tych genów na chromosomie. W początkowym menu można wybrać dwa z czterech genów: pr, b, cn i vg. Po wybraniu danej pary wyświetla się krzyżówka testowa podwójnej heterozygoty z podwójną homozygotą recesywną oraz w tabeli liczba osobników w potomstwie o układach rodzicielskich i o układach zrekombinowanych. Poniżej znajduje się wzór, do którego należy wpisać odczytane z tabeli wartości: częstość rekombinacji równa się liczba rekombinantów podzielić na całkowitą liczbę potomstwa razy sto procent, równa się wynik w procentach, równa się odległość między genami, równa się wynik w centymorganach. Należy po kolei wybrać wszystkie sześć par genów i prawidłowo wpisać wartości na podstawie krzyżówek, aby otrzymać wyniki: odległość pomiędzy genami b i pr wynosi 6 centymorganów, pomiędzy genami pr i cn wynosi 3 centymorgany, pomiędzy genami pr i vg wynosi 12,5 centymorgana, pomiędzy genami b i cn wynosi 9 centymorganów, pomiędzy genami b i vg wynosi 18,5 centymorganów, a odległość pomiędzy genami cn i vg wynosi 9,5 centymorgana. Po uzyskaniu wszystkich wyników wyświetla się ilustracja chromosomu na której trzeba umieścić fragmenty chromosomu o uzyskanych odległościach w ten sposób, aby wszystkie geny się pokrywały. W ten sposób powstaje chromosom z genami ułożonymi w kolejności: b, pr, cn i vg.

bg‑blue

Mapowanie genów człowieka

Niektóre organizmy można łatwo hodować i rozmnażać w warunkach laboratoryjnych, np. muszkę owocową. W przypadku organizmów, które mają długi cykl życiowy albo których nie można hodować z przyczyn etycznych, np. człowieka, analizuje się ich rodowodyrodowódrodowody genetyczne. Są to graficzne przedstawienia informacji uzyskanych z wywiadu rodzinnego. Pozwalają na ustalenie występowania w rodzinie określonych cech, np. chorób genetycznych, i sposobów ich dziedziczenia. Analiza rodowodów zwykle poprzedza szczegółowe badania z wykorzystaniem technik biologii molekularnej.

rodowód
R1LGEGYN0uWzp
Ideogram ludzkiego chromosomu 8 pary. Położenie genu na chromosomie opisuje się poprzez podanie numeru chromosomu, następnie ramienia (p – ramię krótsze, q – ramię dłuższe), numeru regionu (regiony oznacza się kolejnymi liczbami, zaczynając od centromeru do telomeru), numeru prążka, a po kropce – kolejności w obrębie prążka.
Źródło: Mysid, Wikimedia Commons, domena publiczna.

Mapowanie genów pozwala naukowcom określić ich położenie na chromosomie, a zatem ocenić prawdopodobieństwo, że będą one dziedziczone wspólnie. Jest to bardzo użyteczne w hodowli zwierząt i roślin, pozwala bowiem na uzyskanie osobników o określonych pożądanych cechach i selekcję najlepszych z nich.

Podsumowanie

  • Badania Thomasa Morgana na muszce owocowej potwierdziły chromosomową teorię dziedziczenia:
    - Chromosomy są liniowymi strukturami zawierającymi geny, które są ułożone liniowo i nie zachodzą na siebie.
    - Gen zajmuje określone miejsce na chromosomie – locus; allele tego samego genu leżą w tym samym locus na chromosomach homologicznych.
    - Geny znajdujące się na jednym chromosomie są sprzężone i mają tendencję do wspólnego dziedziczenia.
    - Geny niesprzężone leżą na różnych (niehomologicznych) chromosomach i dziedziczą się niezależnie (II prawo Mendla).

  • Geny sprzężone może rozdzielać m.in. proces crossing‑over, który prowadzi do powstawania rekombinantów (nowych układów alleli).

  • Krzyżówka testowa pozwala wykryć crossing‑over dzięki ujawnieniu fenotypów rodzicielskich (liczniejsze) i rekombinantów (mniej liczne).

  • Częstość crossing‑over oblicza się na podstawie odsetka rekombinantów i wyraża się w procentach.

  • Mapowanie genów pozwala ustalić kolejność genów i ich względne odległości na chromosomie. Jednostką odległości odległości jest centymorgan (cM).

Ćwiczenia utrwalające

Ćwiczenie 5
RR82U96FQM243
Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania.

Sprzężenie genów oznacza się zazwyczaj z wykorzystaniem… Możliwe odpowiedzi: 1. kreski ułamkowej, 2. dwukropka, 3. średnika, 4. dywizu
Ćwiczenie 6
R1ULGJAF195BQ
Łączenie par. Oceń prawdziwość poniższych zdań i zaznacz odpowiedź Prawda lub Fałsz.. Na jednym chromosomie znajduje się jeden gen. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Geny sprzężone zawsze dziedziczą się wspólnie. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Do gamet rozchodzi się jedna połówka chromosomu z pary chromosomów homologicznych. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
R1XBCJUVM9XVN
Ćwiczenie 7
Wybierz wszystkie stwierdzenia dotyczące chromosomowej teorii dziedziczenia zdefiniowanej przez Thomasa Morgana i jego współpracowników. Możliwe odpowiedzi: 1. Chromosomy są zbiorami ułożonych liniowo genów., 2. Dany gen zajmuje zawsze jednakowe, ściśle określone miejsce., 3. Geny jednego chromosomu są ze sobą sprzężone., 4. Geny znajdujące się w różnych chromosomach dziedziczą się zależnie od siebie.
Ćwiczenie 8

Uporządkuj w odpowiedniej kolejności geny A, B i C na podstawie poniższej tabeli, zaczynając od genu B.

Geny

Częstość crossing‑over [%]

AB

2

AC

18

BC

20

R1CUvjKA7MYub
Elementy do uszeregowania: 1. C, 2. A, 3. B
Polecenie 5

Wróć do polecenia na stronie „Na dobry początek” i dopisz brakujące definicje. Pamiętaj, żeby nie kopiować słownika, ale wyjaśnić każde słowo kluczowe w miarę możliwości swoimi słowami.