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Animaux qui volent, animaux qui courent, animaux aquatiques ? Groupe les mots.
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Où sont‑ils ? Découvre les monologues et choisit l’endroit où ces personnes sont allées.
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Mia : Nous avons trouvé un faucon blessé au bord de la route. Nous l’avons mis dans une boîte cartonnée avec un peu de paille au fond. Nous l’avons emmené dans un centre dans lequel on s’occupe des animaux. Il va pouvoir retourner à la vie sauvage malgré son aile brisée.
Jules : C'était comme un voyage à travers les cinq continents, nous avons vu une multitude d’animaux sauvages remarquables. Les animaux vivent en semi‑liberté sur un grand terrain, on peut les observer dans leur environnement (presque) naturel. Nous avons assisté au nourrissage de certains mammifères. C'était une sortie très instructive.
Jules est allé dans 1. un parc animalier, 2. une clinique de la faune sauvage.
Lis attentivement les phrases, coche la case qui est vraie pour l’animal donné.
Complète le texte avec les éléments donnés.
Le hérisson a un museau long 1. avec lequel, 2. au cours de laquelle, 3. pour qui, 4. grâce à laquelle il cherche des insectes à manger.
La panthère part à la langue chasser 1. avec lequel, 2. au cours de laquelle, 3. pour qui, 4. grâce à laquelle elle cherche à manger.
Mon mari est vétérinaire 1. avec lequel, 2. au cours de laquelle, 3. pour qui, 4. grâce à laquelle la santé des animaux est extrêmement importante.
Relie les phrases à l'aide d’un pronom relatif composé qui convient.
Kim Wolhuter a réalisé une série documentaire sur les bébés des animaux sauvages. Pour cette série, il a obtenu le Grand Prix Documentaire international. • Kim Wolhuter a réalisé une série documentaire sur les bébés des animaux sauvages Tu uzupełnij il a obtenu le Grand Prix Documentaire international.
Il y a beaucoup d'événements à l’occasion de la journée du bien-être animal. Je voudrais participer à ces événements. • Il y a beaucoup d'événements à l’occasion de la journée du bien-être animal Tu uzupełnij je voudrais participer.
Les fauconniers portent des gants en cuir. Sans ces gants ils pourraient se blesser avec les griffes des oiseaux. • Les fauconniers portent des gants en cuir Tu uzupełnij ils pourraient se blesser avec les griffes des oiseaux.
Tu passes deux semaines de vacances en France avec tes parents. Tu veux visiter un parc animalier. Cherche une proposition sur le web. Décris le parc choisi. Où se trouve‑t-il ? Quels animaux peut‑on y voir ? Écris un court message à ton ami(e) français(e) pour présenter tes plans et décrire la spécificité de l'endroit choisi pour la visite.
Ta classe va partir en France pour une semaine d'échanges culturels dans le cadre du projet Village International. Pendant cette semaine vous allez rencontrer des jeunes d’autres pays européens. Chaque groupe va présenter son pays, les traditions, la cuisine, mais aussi la nature. Tu prépares la description d’une espèce que tu considères emblématique de la Pologne.