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Mache dich mit dem Bild vertraut. Wovon handelt der Text? Was meinst du?

Zapoznaj się ze zdjęciem. O czym jest tekst? Jak sądzisz?

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Übung 1

Mache dich mit dem Text vertraut. Wähle für jeden Textabschnitt die richtige Überschrift. Eine Überschrift wird zusätzlich angegeben und entspricht keinem Textabschnitt.

Zapoznaj się z tekstem. Dobierz właściwy nagłówek do każdego fragmentu tekstu. Jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu.

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Textstück 1. — 1. Nonverbale Verhaltensweisen und ihre Interpretation, 2. Was ist nonverbale Kommunikation und Körpersprache?, 3. Wird nonverbale Kommunikation immer gut verstanden?, 4. Wozu dienen nonverbale Kommunikation und Körpersprache?
Textstück 2. — 1. Nonverbale Verhaltensweisen und ihre Interpretation, 2. Was ist nonverbale Kommunikation und Körpersprache?, 3. Wird nonverbale Kommunikation immer gut verstanden?, 4. Wozu dienen nonverbale Kommunikation und Körpersprache?
Textstück 3. — 1. Nonverbale Verhaltensweisen und ihre Interpretation, 2. Was ist nonverbale Kommunikation und Körpersprache?, 3. Wird nonverbale Kommunikation immer gut verstanden?, 4. Wozu dienen nonverbale Kommunikation und Körpersprache?
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Katarzyna Walkowska Ist Körpersprache wirklich so wichtig?

Von der Bedeutung der verbalenverbalverbalen Kommunikation muss man wohl niemanden überzeugenüberzeugenüberzeugen. Kommunikationstheoretiker betonen jedoch, dass die nonverbalenonverbalnonverbale Kommunikation wahrscheinlich eine ebenso relevante, wenn nicht sogar eine größere, Rolle spielt.

1. …

Dank nonverbaler Kommunikation können Menschen Informationen senden und empfangenempfangenempfangen, ohne Worte zu verwenden. Zu den Elementen der menschlichen nonverbalen Kommunikation zählen neben Körperhaltungdie Körperhaltung/die KörperhaltungenKörperhaltung, Gestik, Mimik und Augenkontakt auch Informationen, die durch Geräuschedas Geräusch/die GeräuscheGeräusche und räumliche Distanz vermittelt werden. Auch Frisur, Kleidungsstil, Schmuck und andere „Körperornamente” können Elemente der Körpersprache sein.

2. …

Die nonverbale Kommunikation ergänzt und stärkt die direkte und mündliche verbale Kommunikation und ist untrennbar mit ihr verbunden. Sie bietet die Möglichkeit, Gefühle und Emotionen auszudrückenausdrückenauszudrücken, ohne Worte zu äußernäußernäußern. Dabei ist jedoch zu beachten, dass man die Bedeutung bestimmter Gesten und anderer nonverbaler Kommunikationsmittel wie eine Sprache lernen muss. Das kann auch der Schlüssel für eine erfolgreiche Kommunikation mit Vertreternder Vertreter/die VertreterVertretern anderer Kulturen sein.

3. …

Es gibt Gesten oder Verhaltensweisen, die leicht zu interpretieren sind. Zum Beispiel kann ein gesenktersenkengesenkter Kopf Unsicherheitdie Unsicherheit/die UnsicherheitenUnsicherheit oder ein Schuldgefühl ausdrücken. Ein gesenkter Blickder gesenkte Blickgesenkter Blick steht oft für Schüchternheit, ins Leere starrenins Leere starrenins Leere starren für Langeweile oder Desinteresse. Wenn jemand dem Gesprächspartner eine offene Hand entgegenstreckt, ist vielleicht gemeint: Halt, das ist meine Zone! Kopfschüttelndas KopfschüttelnKopfschütteln bedeutet meist Unzufriedenheitdie Unzufriedenheit/die UnzufriedenheitenUnzufriedenheit usw.

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Verschränkte Arme können bedeuten, dass diese Person verschlossen oder distanziert ist.
Skrzyżowane ręce mogą oznaczać, że rozmówca jest osobą zamkniętą lub zdystansowaną.
Źródło: Pixabay, domena publiczna.

Es kann aber auch schwierig sein, nonverbale Kommunikationsmittel zu interpretieren. Wenn jemand die Arme verschränktverschränkenverschränkt, kann daraus geschlossen werden, dass diese Person kein offener Mensch ist. Vielleicht ist sie aber auch einfach nur kühl oder distanziert und steht dem Gesprächspartner nicht unbedingt ablehnend gegenüber. Daher sind zumindest Grundkenntnisse in nonverbaler Kommunikation und Körpersprache notwendig, um den Gesprächspartner gut zu verstehen.

Hinzu kommt, dass viele Verhaltensweisen je nach kulturellem Hintergrund unterschiedliche Bedeutungen haben können. Und die Unkenntnisdie Unkenntnis (ohne Plural)Unkenntnis dieser Zeichen kann dann zu Missverständnissendas Missverständnis/die MissverständnisseMissverständnissen oder einem Fauxpas führen und den anderen Menschen sogar beleidigenjemanden beleidigenbeleidigen. Das Schmatzen während des Essens ist eine Verhaltensweise, die in verschiedenen Kulturen unterschiedlich interpretiert wird. In einigen asiatischen Ländern wie zum Beispiel Japan oder China kann das Schmatzen während des Essens als Zeichen von Wertschätzung für das Essen angesehen werden. Es zeigt, dass das Essen schmackhaft ist. In vielen westlichen Kulturen wird das Schmatzen als unhöflich oder störend betrachtet. Es wird als mangelnde Tischmanieren angesehen und kann als respektlos gegenüber anderen Tischgästen interpretiert werden.

C1 Źródło: Katarzyna Walkowska, Ist Körpersprache wirklich so wichtig?, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 2

Markiere Informationen, die dem Inhalt des Textes entsprechen.

Zaznacz informacje, które są zgodne z treścią tekstu.

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Możliwe odpowiedzi: 1. Die nonverbale Kommunikation kann eine viel bedeutendere Rolle spielen als die verbale Kommunikation., 2. Nonverbale Kommunikation ist die Übertragung von Informationen durch Worte., 3. Das äußere Erscheinungsbild ist in der nonverbalen Kommunikation nicht enthalten., 4. Ein gesenkter Kopf eines Gesprächspartners kann bedeuten, dass er schuldig und unsicher ist., 5. Mangelndes Wissen über die Elemente der Körpersprache kann zu interkulturellen Missverständnissen führen.
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Tipp zur Grammatik
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Tipp zur Grammatik

Porada gramatyczna zatytułowana:

SUBSTANTIVE MIT DEN PRÄFIXEN UN, MISS-RZECZOWNIKI Z PRZEDROSTKAMI UN, MISS

Na obrazku widoczni są dziewczyna i chłopak .Rozmawiają

Dziewczyna mówi: Wusstest du, dass man in Bulgarien Ja” sagt, indem man den Kopf schüttelt?

Chłopak odpowiada: Nein. Die Unkenntnis dieser Gesten kann zu Missverständnissen führen.

Dziewczyna mówi: Stimmt. Das ist für Ausländer gut zu wissen.

ZAUWAŻ E przedrostki mogą zmienić znaczenie rzeczownika np. –

przedrostek Un das Glück (szczęściel das Unglück (nieszczęście)

-przedrostek Miss das Verständnis (rozumienie)

-das Missverständnis (nieporozumienie)

Przeanalizuj teraz podane przykłady:

Er hat durch diese Geste seine Unsicherheit gezeigt.

Mangeindes Wissen über die Körpersprache führt oft zu Missverständnissen.

Kopfschüttein bedeutet in manchen Kulturen Unzufriedenheit.

Das war ein großer Misserfolg.

Er hat das aus Unkenntnis falsch gemacht.

PODSUMUJMY:

Przedrostek Miss- w połączeniu z rzeczownikiem wskazuje na pewną

nieprawidłowość, negatywne znaczenie lub przeciwieństwo wobec rzeczownika podstawowego,

np. der Erfolg (powodzenie, sukces) der Misserfolg (niepowodzenie, porażka)

die Achtung (poważanie) die Missachtung (lekceważenie)

Przedrostek - dodany do rzeczownika nadaje mu znaczenie przeciwne lub charakter pejoratywny.

die Möglichkeit (możliwość) die Unmöglichkeit (brak możliwości)

die Abhängigkeit (zależność) die Unabhängigkeit (niezależność)

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Übung 3

Suche die deutschen Entsprechungen der polnischen Wörter im Text und trage sie ein.

Znajdź w tekście niemieckie odpowiedniki wyrazów podanych w języku polskim i zapisz je w tabeli.

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(Uzupełnij).
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verbal
verbal
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Nagranie dźwiękowe

werbalny

RnbElvSRCf5DL1
Nagranie dźwiękowe
überzeugen
überzeugen
RaRiq4Cqt0wME1
Nagranie dźwiękowe.

przekonywać

R414R1TCemQRG1
Nagranie dźwiękowe.
nonverbal
nonverbal
R1ZdNf5BqzUj71
Nagranie dźwiękowe.

niewerbalny

RJlRV2h6E3aYe1
Nagranie dźwiękowe.
empfangen
empfangen
RzD3BcHrCb6ua1
Nagranie dźwiękowe

otrzymywać, odbierać, przyjmować

RJtdxwNXIOlWE1
Nagranie dźwiękowe
die Körperhaltung/die Körperhaltungen
die Körperhaltung/die Körperhaltungen
RhCxaFTE049nC1
Nagranie dźwiękowe.

postawa ciała/postawy ciała

R1QAcNEjUHV6g1
Nagranie dźwiękowe
das Geräusch/die Geräusche
das Geräusch/die Geräusche
Ry3i2EqVGNcKH1
Nagranie dźwiękowe.

dźwięk/dźwięki

R1XekKMHw6tE21
Nagranie dźwiękowe.
ausdrücken
ausdrücken
R1TKvWdYzmFcv1
Nagranie dźwiękowe.

wyrażać

R1WxnO1cmv7gJ1
Nagranie dźwiękowe.
äußern
äußern
RX04bHHgHn4mw1
Nagranie dźwiękowe

wyrażać

R1WxnO1cmv7gJ1
Nagranie dźwiękowe.
der Vertreter/die Vertreter
der Vertreter/die Vertreter
RD3BBJxDDDjQb1
Nagranie dźwiękowe

przedstawiciel/przedstawiciele

RCC96f63Ac1uC1
Nagranie dźwiękowe
senken
senken
R1M9UzLlQYTUj1
Nagranie dźwiękowe

opuszczać

R1G89ZTNF8JMr1
Nagranie dźwiękowe.
die Unsicherheit/die Unsicherheiten
die Unsicherheit/die Unsicherheiten
R1KCIWpdYOxH01
Nagranie dźwiękowe

niepewność/niepewności

R1Tmr2LYvc6831
Nagranie dźwiękowe
der gesenkte Blick
der gesenkte Blick
R3P7Xq8HSeZcg1
Nagranie dźwiękowe

spuszczony wzrok

R1Rmh6SOxexHa1
Nagranie dźwiękowe
ins Leere starren
ins Leere starren
RGsv7YceUQUwq1
Nagranie dźwiękowe

patrzeć w próżnię

RembfPTpUqBkC1
Nagranie dźwiękowe
das Kopfschütteln
das Kopfschütteln
R1Tt1umG8htYT1
Nagranie dźwiękowe

kręcenie głową

RVe3K9vplBR9s1
Nagranie dźwiękowe
die Unzufriedenheit/die Unzufriedenheiten
die Unzufriedenheit/die Unzufriedenheiten
R1IPfUTxQWq9F1
Nagranie dźwiękowe

niezadowolenie/(brak l.mn.)

RH3lQ0U2hPL6h1
Nagranie dźwiękowe
verschränken
verschränken
R163wYg3fRpd61
Nagranie dźwiękowe

krzyżować (np. ramiona)

RrZ7t8qpf68yc1
Nagranie dźwiękowe
die Unkenntnis (ohne Plural)
die Unkenntnis (ohne Plural)
Rbeew5WEKKLX31
Nagranie dźwiękowe

nieznajomość/nieznajomości

RfiTM74bBQ8ZJ1
Nagranie dźwiękowe
das Missverständnis/die Missverständnisse
das Missverständnis/die Missverständnisse
RVSSLUTRAq0WI1
Nagranie dźwiękowe.

nieporozumienie, nieporozumienia

R1d4AABXjLhHv1
Nagranie dźwiękowe.
jemanden beleidigen
jemanden beleidigen
RcWBJzqNpMSka1
Nagranie dźwiękowe

obrażać kogoś

R1W544gGL5ef81
Nagranie dźwiękowe