Europa wczesnego średniowiecza
Karol Wielki i renesans karoliński
W wyniku podbojów cały obszar kultury łacińskiej – z wyjątkiem Irlandii, Brytanii i Asturii – znalazł się pod rządami Karola. W przekonaniu ówczesnych intelektualistów, dzięki wspaniałym sukcesom króla Franków i sprawowaniu przez niego władzy nad Kościołem odradzało się starożytne Imperium Romanum, a Karol przypominał wielkich antycznych cesarzy chrześcijańskich – Konstantyna i Teodozjusza. Oni także pod swoim panowaniem jednoczyli zdecydowaną większość chrześcijan. Ostatecznie potwierdziła te przekonania koronacja Karola Wielkiego na cesarza rzymskiego, której dokonał papież Leon III w Rzymie 25 grudnia 800 roku. Wywołała ona ostry spór z cesarstwem wschodnim. Bizantyńczycy uważali się za jedynych prawdziwych Rzymian, a Karola i mieszkańców Zachodu mieli za barbarzyńców. Dopiero gdy Frankowie zdobyli Wenecję, cesarz z Konstantynopola w zamian za jej zwrot zgodził się uznać tytuł cesarski Karola.
Przedstawisz, jak odrodziło się cesarstwo rzymskie.
Scharakteryzujesz renesans karoliński.
Opiszesz rozwój terytorialny państwa Franków za panowania Karola Wielkiego.
Koronacja cesarska Karola Wielkiego
W opinii nowego cesarza i służących mu intelektualistów koronacja z 800 r. doprowadziła do odnowienia cesarstwa rzymskiego – tego samego, które na Zachodzie zanikło ponad 300 lat wcześniej. Jednocześnie zdawano sobie sprawę z pewnych różnic. Imperium karolińskie miało inny zasięg geograficzny niż starożytny Rzym. Wśród poddanych Karola Wielkiego znalazły się także nowe ludy – takie, o których w starożytności albo nie słyszano, albo zamieszkiwały one ziemie leżące poza granicami cesarstwa. Na Zachodzie nazywano Karola Wielkiego ojcem Europy.

Biograf cesarza, Einhard, opisując odczucia Karola Wielkiego po koronacji diademem cesarskim, stwierdził: „z początku tak mu to było przykre, że zapewniał, iż w tym dniu, chociaż to było wielkie święto, nie byłby wszedł do kościoła, gdyby wcześniej znał zamiary papieża”. Wokół sprawy tej „niechcianej koronacji” narosły liczne nieporozumienia.
Wielu historyków zakładało, ze Karol nie życzył sobie, aby to papież uczynił go cesarzem, bo wówczas następca św. Piotra stawałby ponad władcą rzymskim. Nie ulega jednak wątpliwości, że jakakolwiek myśl o dominacji biskupa Rzymu nad władcą Franków w czasach Karola w ogóle nie mogła powstać. Sam Einhard zaznaczył, że król przybył do Rzymu, ponieważ papieża okrutnie okaleczono w trakcie zamieszek. Bez protekcji wielkiego władcy Leon III straciłby nie tylko swoją godność, ale i życie. Trudno zakładać, że w tej sytuacji dążył on do zdominowania własnego protektora. Zresztą inauguracja panowania władcy chrześcijańskiego przez wysokiego rangą duchownego od czasów Pepina Małego była czymś oczywistym. Królewskiego namaszczenia Karola Wielkiego dokonał papież Stefan III. Nie przeszkadzało to władcy Franków uważać się za króla koronowanego przez Boga.
Czytając Einharda, można dojść do wniosku, że Karol był zaskoczony nadaniem mu tytułu cesarskiego. Tymczasem wiemy na pewno, że na długo przed 800 r. władca Franków stylizował się na cesarza rzymskiego. Stwierdzenie biografa o przykrości, jaką Leon III sprawił Karolowi koronacją cesarską, jest zapewne próbą zaznaczenia wyjątkowej skromności monarchy. Wielki monarcha został w ten sposób przedstawiony jako człowiek obdarzony prawdziwie chrześcijańskimi cnotami.
Renesans karoliński
Z punktu widzenia cywilizacji europejskiej największe znaczenie miała karolińska polityka kulturalna. Zainteresowanie Karolingów sprawami kultury duchowej wynikało z koncepcji ich władzy: byli królami z łaski Boga, przezeń koronowanymi, stąd za swój podstawowy obowiązek uważali doprowadzenie całego swojego ludu do zbawienia. Z tego założenia wynikały wszystkie elementy polityki Pepina i Karola, również wojny z „niewiernymi” – Arabami czy poganami. Karol Wielki rozumiał Ewangelię we właściwy swej epoce sposób, np. uważał, że dla Sasów lepiej będzie, gdy siłą zmusi się ich do przyjęcia chrztu, niż gdyby mieli umrzeć w pogaństwie i trafić do piekła. Jednocześnie powszechny charakter nauczania Jezusa powodował, że król Franków czuł się odpowiedzialny nie tylko za poddanych odziedziczonych po ojcu, lecz także za wszystkie ludy sąsiednie. Wiązało się z tym przejęte od Rzymian przekonanie o cywilizacyjnej wyższości chrześcijan (a więc – zgodnie z ówczesnym sposobem myślenia – Rzymian, członków Kościoła rzymskiego) nad pogańskimi barbarzyńcami.
Karol pragnął dzielić się osiągnięciami cywilizacyjnymi, a w razie oporu był gotów narzucać je siłą. Zbawienie ludzi mieszkających wewnątrz państwa mogło się dokonać tylko za pośrednictwem odpowiednio wykształconych duchownych, tych zaś na skutek wielowiekowych zaniedbań bardzo brakowało. Aby zmienić ten stan rzeczy, Karolingowie roztoczyli opiekę nad papiestwem. Za panowania Pepina Małego św. Bonifacy, wysłany z Rzymu, przybył do Galii i przystąpił do reformowania Kościoła w państwie Franków. Kwalifikacje intelektualne – przede wszystkim znajomość łaciny – stały się podstawowym warunkiem uzyskania nominacji biskupich i innych dostojeństw kościelnych. Karol rozkazał biskupom i opatom (przełożonym) klasztorów w swoim państwie zorganizować szkoły.
Pierwszym osiągnięciem był wzrost intelektualnego poziomu duchowieństwa. Kapłani wystarczająco dobrze poznali łacinę, aby czytać Pismo Święte i poprawnie odprawiać msze święte oraz udzielać sakramentów. Nauka języka w jego klasycznej formie doprowadziła do odnowienia studiów nad pogańską literaturą i filozofią starożytnych Rzymian. Najbardziej zdumiewające wydaje się to, że sam Karol Wielki – analfabeta, który w młodości nie zdobył żadnego wykształcenia – w wieku dojrzałym zaczął przejawiać ogromne zainteresowanie kulturą duchową. Zaprosił na swój dwór najwybitniejszych intelektualistów ówczesnej Europy: Alkuina (Anglosasa), Piotra z Pizy (Rzymianina), Pawła Diakona (Longobarda), Einharda [ajnharda] (Franka) i wielu innych. To oni współtworzyli politykę kulturalną władcy. W pałacu królewskim w Akwizgranie, głównej stolicy Karola, powstała wyśmienita szkoła. Król konsekwentnie wymagał, aby jego dzieci oraz młodzi możnowładcy z całego państwa zdobywali wykształcenie. Zainicjowany w ten sposób prąd odnowy kultury został przez historyków nazwany renesansem karolińskim.

Film dostępny pod adresem /preview/resource/R1JTS635PSJON
Nagranie filmowe lekcji pod tytułem Cesarstwo Karola Wielkiego.
Z monarchią karolińską związane są charakterystyczne zjawiska kulturowe i gospodarcze, a także kwestie organizacyjno‑administracyjne. Jeśli chodzi o te pierwsze to należy wspomnieć przede wszystkim o renesansie karolińskim, czyli ogóle przemian kulturowych z końca VIII i IX wieku, kiedy to następuje ponowne zainteresowanie dorobkiem naukowym starożytnego Rzymu.
Ważnym elementem renesansu karolińskiego była reforma łaciny, prowadząca do wyodrębnienia jej czystej formy spośród rozwijających się z niej innych dialektów, które dały podwaliny pod współczesne języki romańskie.
W czasach karolińskich ukształtowana została „minuskuła karolińska” czyli charakterystyczne średniowieczne pismo opracowane przez kancelarię dworską i klasztory, będące w użytku do 1200 r. i stanowiącego inspirację dla renesansowej „antykwy”, której twórcy błędnie łączyli „minuskułę karolińską” z tekstami rzymskimi.
W ramach reformy szkolnictwa powstała sieć szkół, w czym wielkie zasługi miał Alkuin – wybitny uczony, mnich anglosaski, który przybył do państwa frankijskiego w VIII wieku. W nauczaniu obowiązywał podział na siedem sztuk wyzwolonych, dzielące się z kolei na trivium i quadrivium. Ważnym ośrodkiem kultury były powstające przy klasztorach skryptoria, które służyły do przepisywania tekstów religijnych, np. pism Ojców Kościoła.
W państwie Karolingów następował rozwój literatury, malarstwa oraz architektury – czerpano z wzorców rzymskich, charakterystycznym przykładem ówczesnej sztuki architektonicznej jest katedra w Akwizgranie. Ożywieniu intelektualnemu czasów Karola Wielkiego, sprzyjał mecenat cesarza, z którego korzystali przybywający na jego dwór uczeni: wspomniany Alkuin, jego uczeń Józef Szkot, Paweł Diakon oraz Piotr z Pizy czy Teodulf z Hiszpanii.
Powyżej opisane elementy wpłynęły na uzyskanie kulturowego znaczenia przez państwo frankijskie na tle poprzednich ośrodków władzy powstałych po upadku Rzymu. Można także uznać je za jeden ważniejszych kroków w kierunku „właściwego” renesansu włoskiego.
Zmierzch Karolingów

Po śmierci Karola Wielkiego w 814 r. władzę objął jego jedyny żyjący syn Ludwik Pobożny. Nowy cesarz nie potrafił uporać się z narastającymi konfliktami dynastycznymi, w których główne role odgrywali trzej jego synowie: Lotar, Ludwik, nazwany później Niemieckim (ponieważ rządził germańskim wschodem państwa), i Karol Łysy. Najstarszy z nich, Lotar, był przeciwny podziałowi cesarstwa. Gdy Ludwik Pobożny wydzielił dzielnice wszystkim synom, Lotar zbuntował się i doprowadził do detronizacji ojca.
Jednak jego zwycięstwo okazało się pyrrusowe. Zaniepokojeni wzrostem potęgi brata Ludwik i Pepin wystąpili przeciwko niemu. Lotara zdradzili też bliscy mu możnowładcy, zmuszając go do uwolnienia ojca. W 831 r. cesarz Ludwik Pobożny odzyskał wolność. Rebelia pogrążyła natomiast Lotara, który został wygnany do Italii. Jego bracia otrzymali natomiast nowe nadania ziemskie.
Upokorzenie Ludwika Pobożnego
W XIX wieku, w roku 1833, francuski twórca przedstawił scenę proszenia przez cesarza zbuntowanych synów o wybaczenie (ilustracja poniżej). Cesarz przyznaje się publicznie do grzechów przed dostojnikami Kościoła.

Traktat w Verdun

Po śmierci Ludwika Pobożnego w 840 r. wybuchła wojna domowa między braćmi, która zakończyła się kolejną porażką Lotara, walczącego o zdobycie i utrzymanie całej władzy w swoim ręku. Zwycięzcy – Ludwik Niemiecki i Karol Łysy – doprowadzili do układu sankcjonującego podział cesarstwa. Decyzja ta była korzystna dla możnowładców, którzy byli powiązani z konkretną dzielnicą państwa, rozdrobnienie kraju wzmacniało bowiem ich wpływy – znaleźli się oni bliżej władcy i mogli z tego czerpać większe profity.
Zjazd braci odbył się w 843 r. w Verdun. Zawarty tam traktat przyznawał Karolowi Łysemu władzę na zachodzie państwa frankijskiego, gdzie przeważała ludność posługująca się językami romańskimi. Królestwo Karola Łysego w późniejszych wiekach przekształciło się we Francję. Ludwik Niemiecki utrzymał w swoim posiadaniu wschód cesarstwa karolińskiego. Lotar natomiast zachował godność cesarską i dwie główne stolice karolińskie – Akwizgran i Rzym – wraz z ziemiami ciągnącymi się od Morza Północnego po środkową Italię.
Państwo zachodniofrankijskie Karola Łysego najszybciej uległo dezintegracji. Składające się nań hrabstwa dążyły do niezależności. Zasiedlona przez Celtów Bretania na północy oraz zamieszkała przez germańskie plemię Wizygotów Akwitania na południu stały się odrębnymi księstwami.

Karol Łysy zamiast jednoczeniem państwa zajmował się filozofią i sztuką. Po śmierci Lotara przejął jednak część Lotaryngii, a po śmierci Ludwika Niemieckiego – Italię. W tej sytuacji uzyskał wsparcie papieża Jana VIII, który koronował go w 875 roku na cesarza rzymskiego. Po śmierci Karola Łysego cesarzem został władający Italią Karol Otyły, a królem zachodniofrankijskim został syn Karola Łysego – Ludwik Jąkała. W 888 roku możnowładcy zachodniofrankijscy podzielili się; jedni wybrali na króla hrabiego Odona z rodu Robertynów, inni – Karola III Prostaka (syna Ludwika II Jąkały). W tym samym czasie rządziło więc dwóch królów, potem na zmianę ich potomkowie – wyniszczająca państwo rywalizacja trwała przez sto lat. Ostatnim królem z dynastii Karolingów był Ludwik V Gnuśny. Rządził on jedynie przez jeden rok (zmarł w 987 roku), niewiele zdziałał i dlatego kronikarze nadali mu przydomek qui nihil facit – „który nic nie zrobił”. Po 987 roku władzę przejęli królowie z rodu Robertynów, dając początek dynastii Kapetyngów.
Zapoznaj się z filmem i wykonaj kolejne polecenia.

Film dostępny pod adresem /preview/resource/RT3T8L8GCSZ3L
Nagranie filmowe lekcji pod tytułem Cesarstwo Karola Wielkiego. Renesans karoliński.
Czy cesarstwo Karola Wielkiego było kontynuacją cesarstwa rzymskiego? Odpowiedź uzasadnij.
Wyjaśnij, czym był renesans karoliński. Przedstaw genezę zjawiska i je scharakteryzuj.
Trenuj i ćwicz
Zapoznaj się z tekstem źródłowym, a następnie wykonaj polecenie.
Rocznik klasztoru w FuldzieR.800
Owego dnia najświętszego narodzenia Pana, gdy król podczas mszy przed błogosławionego Piotra apostoła, powstał do modlitwy, papież Leon włożył koronę na jego głowę i cały lud rzymski zawołał „Karolowi Augustowi przez Boga koronowanemu potężnemu i pokojowemu cesarzowi rzymskiemu, zwycięstwo!”I po okrzykach, przez papieża, zwyczajem starożytnych władców, został uczczony jako obdarzony imieniem patrycjusza cesarzem i Augustusem został nazwany.
Źródło: Rocznik klasztoru w Fuldzie. Cytat za: Wczesne średniowiecze. Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 4. oprac. J.Włodarczyk, Warszawa 1960, s.7.
Podaj trzy przedmioty będące atrybutami symbolicznej postaci Rzymu, które świadczyły o pozycji tego miasta wśród innych ośrodków.
Poniżej znajdziesz materiał audio zawierający czytany fragment biografii
Karola Wielkiego spisanej ponad pół wieku po jego śmierci. Autor, anonimowy mnich z klasztoru Sankt Gallen, pisał swój utwór dla cesarza Karola Grubego w latach 883–884.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DEFAUL3A6
Notker Balbulus o koronacji cesarskiej Karola Wielkiego
W nawiązaniu do nagrania wyjaśnij, kto dążył do koronacji przyszłego cesarza. W świetle relacji autora opisz zachowanie Karola Wielkiego. W jaki sposób cesarz przyjął okoliczność koronacji? Co budziło jego obawy?
Przeczytaj lub wysłuchaj opis okoliczności koronacji Karola Wielkiego, a następnie przyporządkuj cytaty do właściwych pól.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DEFAUL3A6
Notker Balbulus o koronacji cesarskiej Karola Wielkiego
Wymień cztery sztuki wyzwolone, w których kształcono elity państwa Franków i oceń ich przydatność w pracy ówczesnej administracji.
Zapoznaj się z mapą lub jej opisem i wykonaj polecenia.


Słownik
(gr. analphabetos - nie znający liter) brak podstawowych wiadomości z jakiejś dziedziny; brak umiejętności czytania i pisania u osób dorosłych
osoba, która opisuje czyjeść życie
wywodząca się z łaciny ludowej podrodzina języków indoeuropejskich; najpopularniejsze wśród nich są obecnie języki: francuski, włoski, hiszpański i portugalski
tytuł urzędnika królewskiego, sprawującego w państwie Franków władzę administracyjną nad marchią, która była wyznaczonym obszarem przygranicznym; urzędnik o rozszerzonych kompetencjach wojskowych i politycznych (posiadał m.in. prawo samodzielnego prowadzenia wojen).
przełożony opactwa, klasztoru męskiego w niektórych starych zakonach
dla chrześcijan: wyznawanie religii niechrześcijańskiej, szczególnie politeistycznej
(łac. protector) wpływowa lub zamożna osoba popierająca coś lub protegująca kogoś




