Prezentacja multimedialna
Recuerdas tu primer día en el instituto? Qué cosas te interesaron? Analiza la presentación para conocer la situación de Miguel, un joven español.
Czy pamiętasz swój pierwszy dzień w szkole? Jakie rzeczy Cię interesowały? Przeanalizuj prezentację, aby poznać sytuację Miguela, młodego Hiszpana.

Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DHRWjjFzO
Prezentacja składa się z dziesięciu slajdów. Na każdym z nich znajduje się główna grafika dwa bloki z krótkimi tekstami, nagranie dźwiękowe oraz film.
Slajd 1. Grafika główna: duży budynek publiczny. Podpis: Este es mi instituto. Tekst 1: Empieza el curso en el instituto. Tekst 2: Allí me esperan muchas aventuras. Nagranie dźwiękowe: Hoy es mi primer día en el instituto, tengo una mezcla de sensaciones, estoy nervioso, pero al mismo tiempo emocionado. Film przedstawia dwóch chłopaków grających w kosza na boisku. Podpis: Cada año me divierto y aprendo cosas nuevas.
Slajd 2. Grafika główna: nastolatki w białych koszulach i marynarkach oraz z plecakami stojące przy ścianie z dużymi oknami. Tekst 1: Cada año hay alumnos nuevos en el instituto. Tekst 2: No sé quién va a estar en mi clase. Nagranie dźwiękowe: No sé nada sobre mis nuevos compañeros de clase. Soy una persona sociable, seguro que me llevo muy bien con todos. Film przedstawia dwie młode osoby z plecakami i notatkami w rękach rozmawiające na tle budynku z wysokim ogrodzeniem. Podpis: Seguro que voy a conocer gente en el patio.
Slajd 3. Grafika główna: sylwetka osoby zapisującej równania na tablicy. Tekst 1: Creo que voy a ir a la clase de la señora Sánchez. Tekst 2: Dicen que esta mujer ayuda mucho a sus alumnos. Nagranie dźwiękowe: Esta profesora parece muy simpática. Creo que va a ser nuestra tutora y, además, nos va a enseñar matemáticas. Film przedstawia zbliżenie na dłoń osoby zapisującą kredą wzór na tablicy. Podpis: Todos comentan que es muy buena profesora.
Slajd 4. Grafika główna: smartfon trzymany w dłoni. Podpis: Cuando pasa algo, envía un mensaje. Tekst 1: La tutora habla con los padres en la sala de profesores. Tekst 2: Allí les explica los problemas de sus hijos. Nagranie dźwiękowe: La tutora tiene la función de ayudar a los alumnos del grupo y contactar con los padres si hay problemas. Film przedstawia zbliżenie na dłoń osoby zapisującą kredą wzór na tablicy. Podpis: Ella trabaja todo el tiempo, incluso cuando está en casa.
Slajd 5. Grafika główna: sala pełna stolików z krzesłami. Podpis: Muchos alumnos y profesores suelen comer en la cafetería. Tekst 1: Esta es la cafetería del instituto. Tekst 2: Todos hablan muy bien de su comida. Nagranie dźwiękowe: La cafetería está bastante bien, normalmente traigo el almuerzo de mi casa, pero algún día voy a comprármelo aquí. Todos dicen que los bocadillos están deliciosos. Film przedstawia pudełka z kanapkami i porcjami owoców. Podpis: Los productos son muy buenos.
Slajd 6. Grafika główna: duże boisko oraz budynki i góry w tle. Tekst 1: En el instituto hay un patio y un gimnasio. Tekst 2: En esos lugares practicamos deporte. Nagranie dźwiękowe: Yo soy un loco del deporte. La asignatura que más me gusta es Educación Física. Film przedstawia dwóch chłopaków grających w kosza na boisku. Podpis: Después de las clases mucha gente se queda en el patio para jugar.
Slajd 7. Grafika główna: uczniowie ćwiczący przy drabinkach na sali gimnastycznej. Tekst 1: El instituto tiene un gimnasio muy grande. Tekst 2: Ahí tenemos Educación Física en invierno. Nagranie dźwiękowe: Este gimnasio parece bastante moderno, creo que voy a disfrutar mucho este año. En el instituto también tenemos vestuarios con duchas para cambiarnos de ropa antes y después de hacer deporte. Film przedstawia dziewczynę w dresie na sali gimnatycznej, która kozłuje piłką do kosza i wykonuje rzut. Podpis: En el gimnasio podemos practicar varios deportes.
Slajd 8. Grafika główna: sala wykładowa z krzesłami ze stoliczkami. Tekst 1: Esta es la sala de conferencias. Tekst 2: Aquí vemos algunas obras de teatro. Nagranie dźwiękowe: Esta es la famosa sala de conferencias. Aquí se celebran las reuniones y eventos más importantes del año, como la fiesta de fin de curso o los espectáculos de teatro que organizan los alumnos del bachillerato artístico. Tengo ganas de ver esta sala llena de gente. Film przedstawia zbliżenie na pomalowane farbami twarze ludzi. Podpis: Algunos espectáculos son realmente buenos.
Slajd 9. Grafika główna: uczniowie w klasie skupieni na pisaniu czegoś w zeszytach. Tekst 1: Esos son mis compañeros de clase. Tekst 2: Algunos son nuevos. Nagranie dźwiękowe: Y, por fin, esta es mi clase. Ahí están todos mis compañeros sentados, preparando sus materiales para las clases. Film przedstawia zadowolonych nastolatków siedzących przy urządzeniach do doświadczeń fizycznych. Podpis: A algunos ya los conozco, pero a otros los voy a conocer este año.
Slajd 10. Grafika główna: uczniowie idący korytarzem. Tekst 1: Estoy muy contento. Tekst 2: Algo nuevo empieza. Nagranie dźwiękowe: Creo que este curso va a ser el mejor de mi vida. Film przedstawia widok z góry na budynki kampusu oraz parking. Podpis: En este instituto voy a pasar un año genial.
Responde a las siguientes preguntas.
Odpowiedz na następujące pytania.
Completa el texto con las palabras que faltan.
Uzupełnij tekst brakującymi słowami.
Analiza la presentación otra vez y elige la opción correcta.
Przeanalizuj przezentację jeszcze raz i wybierz prawidłową odpowiedź.
Empieza el curso. Es el último día de clases.
2.
La tutora también es profesora. La tutora es la madre de un alumno.
3.
La comida de la cafetería de la escuela tiene malas opiniones. La comida de la cafetería de la escuela tiene buenas opiniones.
4.
Los alumnos se visten en los vestuarios. Los alumnos hacen educación física en los vestuarios.
5.
Miguel quiere actuar en una obra de teatro en la sala de conferencias. Miguel quiere ver la sala de conferencias con muchas personas.
6.
Miguel piensa que va a ser un buen año. Miguel piensa que va a ser un año difícil.
Relaciona las dos columnas.
Połącz dwie kolumny.