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Was wird auf dem Foto dargestellt? Womit verbindest du diese Situation?

Co przedstawia to zdjęcie? Co kojarzysz z tą sytuacją?

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Źródło: Pixabay, domena publiczna.
Willkommensklassen – Willkommensschüler
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Nagranie dźwiękowe pod tytułem: Willkommensklassen – Willkommensschüler.
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Transkription

Lektor:

„An deutschen Schulen wurden zur Eingliederung von Flüchtlingskindern in das Schulsystem die sogenannten Willkommensklassen eröffnet. Solange ein Schüler noch kein oder nur wenig Deutsch spricht, besucht er normalerweise solch eine Klasse, um zuerst einmal Sprachkenntnisse zu erwerben. In den Willkommensklassen werden den ausländischen Schülern also die notwendigen Deutschkenntnisse vermittelt. Auf diese Weise werden die Schüler auf den Wechsel in die Regelklassen vorbereitet. Zwei deutsche Schüler erzählen von ihren Erfahrungen mit den Schülern der Willkommensklassen.”

Anne Marie:

„In meiner Schule haben wir seit diesem Jahr mehrere Willkommensklassen mit Flüchtlingskindern. Um ihnen bei der Integration zu helfen und sie auch aufzumuntern, haben wir eines Morgens ein gemeinsames Frühstück in der Schulmensa organisiert. Wir haben alle Mensatische zusammengestellt, sodass ein riesiger Tisch entstand, den wir dann schön geschmückt und mit unterschiedlichen selbst gekochten Speisen und Spezialitäten gedeckt haben. Am Anfang war es ein bisschen schwer, mit den neuen Mitschülern ins Gespräch zu kommen. Ehrlich gesagt hatte ich auch selber ein bisschen Angst wegen der Sprachbarriere. Ich wusste nicht, womit und wie ich anfangen soll oder wie sie reagieren. Aber wie heißt es doch so schön: Angst hat große Augen, und als ich auf die neuen Schüler zugegangen bin, waren sie ganz offen und nett. Wir haben uns dann auf Deutsch, Englisch oder mit Händen und Füßen verständigt. Was mir auffiel, war die Tatsache, dass man nicht viele Worte braucht, um eigene Gefühle auszudrücken und von anderen verstanden zu werden. Ich habe diese jungen Menschen auch aus einem anderen Blickwinkel betrachtet. Manche von ihnen haben ja wirklich schwere Schicksale hinter sich und fangen jetzt in Deutschland ein neues Leben an. Durch diese Erfahrung wurde mir klar, dass es wichtig ist, die kleinen Dinge im Leben schätzen und genießen zu wissen. Es war eine kleine Lektion in Sachen Dankbarkeit für ein Leben in Frieden und Wohlstand. In meinem Land gibt es zum Glück keinen Krieg und ich muss mich nicht davor fürchten, was der nächste Tag mit sich bringt.”

Markus:

„Für die Schülerinnen und Schüler der Willkommensklassen haben wir als Schüler der höheren Klassen Nachhilfe organisiert. Zwei oder drei Mal pro Woche treffen wir uns nach dem Unterricht und lernen zusammen oder wir helfen den neuen Freunden bei den Hausaufgaben. Dabei können unsere Mitschülerinnen und Mitschüler ihr Deutsch üben. Das macht beiden Seiten Spaß, denn die neuen Freundinnen und Freunde sind motiviert und wollen sich gern neues Wissen aneignen, und wir können die Ergebnisse unserer Hilfe direkt sehen. Deswegen engagiere ich mich jetzt noch mehr - letzten Monat habe ich mit meiner Musikband ein Konzert in der Schule gegeben. Wir haben dabei eine Spendenaktion für einen guten Zweck durchgeführt und mit dem gesammelten Geld die Finanzierung eines bunten Spielplatzes auf dem Gelände der Flüchtlingsunterkunft unterstützt. Wir haben den Spielplatz dann zusammen mit den Bewohnern aufgebaut. Das war toll, denn auch unsere Eltern und Nachbarn haben sich beteiligt. Wie sich herausgestellt hat, hat jeder von uns verborgene Talente, durch die er anderen helfen kann. Danach haben wir den Erfolg bei einem gemeinsamen Grillfest gefeiert. Die Freude in den Gesichtern der Kinder aus den Willkommensklassen und in den Augen ihrer Eltern war für uns alle die schönste Belohnung. Das hat den Grundstein für ein besseres Verständnis füreinander gelegt.”

C2 Źródło: Lena Wilkiewicz, Willkommensklassen – Willkommensschüler, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 1

Was hast du von den zwei Schülern über die Willkommensklassen erfahren? Wähle aus und markiere.

Czego dowiedziałaś/dowiedziałeś się od dwóch uczniów o klasie powitalnej? Wybierz i zaznacz.

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1. Beide Schüler teilen ihre Erfahrungen …
#groupStart A. mit dem Zusammensein in einer Willkommensklasse.
B. mit der Unterstützung einer Willkommensklasse.
C. mit der Einrichtung einer Willkommensklasse.

#groupEnd 2. Beide Schüler …
#groupStart A. bewerten ihre Erfahrungen positiv.
B. sind Schüler einer Willkommensklasse.
C. sind Flüchtlinge.

#groupEnd 3. Willkommensklassen sind spezielle Klassen für Kinder, die …
#groupStart A. neu in der Schule sind.
B. zweisprachig sind.
C. über keine oder nur geringe Deutschkenntnisse verfügen.
#groupEnd
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 2

Auf wen bezieht sich die Aussage? Vergleiche mit der Aufnahme und markiere.

Do kogo odnosi się ta wypowiedź? Porównaj z nagraniem i zaznacz.

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Łączenie par. . Wir haben ein Frühstück für die Kinder aus den Willkommensklassen organisiert.. Możliwe odpowiedzi: Anne Marie, Markus. Wir haben dank Spenden einen Spielplatz finanziert.. Możliwe odpowiedzi: Anne Marie, Markus. Das war für mich eine Lektion in Dankbarkeit.. Możliwe odpowiedzi: Anne Marie, Markus. Die Freude der Eltern konnte man ihnen an den Augen ablesen.. Możliwe odpowiedzi: Anne Marie, Markus
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 3

Wie kann man das sagen? Ordne die Wörter einander zu.

Jak to można powiedzieć? Przyporządkuj wyrazy.

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Sprachkenntnisse Możliwe odpowiedzi: 1. verständigen, 2. betrachten, 3. aneignen, 4. erwerben, 5. kommen sich neues Wissen Możliwe odpowiedzi: 1. verständigen, 2. betrachten, 3. aneignen, 4. erwerben, 5. kommen ins Gespräch Możliwe odpowiedzi: 1. verständigen, 2. betrachten, 3. aneignen, 4. erwerben, 5. kommen sich mit Händen und Füßen Możliwe odpowiedzi: 1. verständigen, 2. betrachten, 3. aneignen, 4. erwerben, 5. kommen aus einem anderen Blickwinkel Możliwe odpowiedzi: 1. verständigen, 2. betrachten, 3. aneignen, 4. erwerben, 5. kommen
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 4

Wie sind deine Erfahrungen in Bezug auf das Thema Flüchtlinge? Erzähle davon. Äußere dich in 5‑6 vollen Sätzen.

Jakie są twoje doświadczenia w związku z tematem uchodźców? Opowiedz o tym. Wypowiedz się 5–6 pełnymi zdaniami.

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(Uzupełnij).
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.