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La pénurie d’eau

Les ressources mondiales en eau ne sont pas une quantité fixe. Leur répartition inégalerépartition (f.) inégalerépartition inégale fait que 60 % de la population du monde souffre de pénuriepénurie (f.)pénurie d'eau. Les réserves d'eau douce ne représentent que 2,5 % de l'eau mondiale, dont seulement la moitié est potable.

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Źródło: dostępny w internecie: unsplash.com, domena publiczna.

Le bilan hydriquebilan (m.) hydriquebilan hydrique mondial est menacé. Les ressources en eau renouvelables provenant des rivières et des aquifèresaquifère (m.)aquifères s’élèvent à 44 000 km³/an. Les problèmes de manque d'eau et de pollution des eaux douces ont des effets de plus en plus importants au niveau local et s'aggravent chaque jour.

Les principales causes de la pénurie d’eau :

  • les dégâtsdégât (m.)dégâts des sources d'eau naturelles : ils ont été causés par l'utilisation excessive des rivières et des réserves d'eau souterraine ;

  • l'augmentation de la demande : la croissance démographiquecroissance (f.) démographiquecroissance démographique, industrielle et agricole massive a entraîné une augmentation spectaculaire de la demande en eau ;

  • les modes de consommationmode (m.) de consommationmodes de consommation : ils génèrent des inégalités importantes ;

  • la contaminationcontamination (f.)contamination de l'eau des rivières, des ruisseauxruisseau (m.)ruisseaux, des lacs et des lagunes due au déversementdéversement (m.)déversement de différents déchets toxiques ;

  • l'extractionextraction (f.)extraction non durable de l'eau des sources, des rivières et des lacs qui empêche l'eau de poursuivrepoursuivrepoursuivre son cycle en tant que ressource renouvelable ;

  • l'urbanisation massive : elle touche les populations dont l'indice démographiqueindice (m.) démographiqueindice démographique est en hausse ;

  • le réchauffement climatique qui modifie les modèles météorologiques dans le monde, provoquant des pénuries et des sécheresses dans certaines régions et des inondations dans d'autres ;

  • l'agriculture utilisant plus d'eau que toute autre secteur et en gaspillantgaspillergaspillant une grande partie en raison de l'utilisation fréquente de méthodes insuffisamment efficaces.

La pénurie d'eau constitue un grave problème pour la sécurité mondiale, parce qu'elle entraîne le risque de grandes migrations. Par conséquent, l'accès à cet élément fondamental pourrait devenir une source de pouvoir ou, au contraire, une menace de désaccord aux conséquences diverses.

Voici les principales conséquences de la pénurie d'eau :

  • des conflits entre les pays,

  • des situations de stress hydrique,

  • des difficultés à livrer à la population une eau de qualité et en quantité suffisante.

Malgré des améliorations récentes, nous sommes toujours confrontés à des problèmes d'accès à l'eau potable. Avec le changement climatique croissant, ces problèmes vont persisterpersisterpersister et devenir plus urgents dans de nombreux endroits. Pour garantir l'accès de tous à l'eau potable, il est nécessaire de prendre des mesures énergiques : améliorer l'agriculture, investir dans les infrastructures agricoles, réutiliser et recycler l'eau. Si les gens ne prennent pas cette question au sérieux, dans quelques décennies, l'eau deviendra un privilège pour les plus riches du monde. De plus, si nous n'éduquons pas les jeunes à protéger la planète, ils ne sauront pas comment économiser l'eau à l'avenir.

Il faudra utiliser différentes méthodes comme l'investissement, la politique et la recherche pour résoudre le problème de la pénurie d'eau. Cependant, chaque méthode comporte des risques et des compromis, et nécessitenécessiternécessite un changement politique. Si nous ne trouvons pas de solutions pour résoudre ce problème, notre planète sera en danger.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Pour prévenir les pénuries d'eau, il est important de :

  • contrôler efficacement l'approvisionnementapprovisionnement (m.)approvisionnement en eau des collectivités publiques et municipales,

  • réparer les anciens systèmes hydrauliques,

  • réduire la consommation d'eau dans l'agriculture,

  • arrêter la pollution de l'eau,

  • utiliser de manière intelligente les ressources en eau disponibles.

Comment économiser l’eau ?

1. Douche ou bain ?

Un bain durant 15 minutes consomme 150 litres d’eau, une douche (3 à 5 minutes) - entre 25 et 60 litres. Si vous choisissez un bain, vous gaspillerez 90 litres d'eau en plus. Choisissez la douche !

2. Utilisez un collecteur

Savez‑vous que l’on peut récupérer l’eau à l’aide d’un collecteur et puis l’utiliser pour arroser des plantes ?

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Źródło: pexels.com, dostępny w internecie: https://www.pixabay.com , domena publiczna.

3. Bon équipement

Investissez dans un équipement (un lave‑vaisselle et un lave‑linge) de bonne qualité qui consomme peu d'eau et peu d'énergie.

4. Filtrer

L’eau du robinet est bonne pour la santé. De plus, elle est disponible sans nécessité de l’enfermer dans du plastique. Choisissez des bouteilles filtrantes réutilisables et buvez de l’eau quand vous voulez.

2 Źródło: Marzena Cichocka, La pénurie d’eau, [na podstawie:] www.fao.org [dostęp 10.01.2023], www.projetecolo.com [dostęp 10.01.2023], www.aquaportail.com [dostęp 10.01.2023], www.solarimpulse.com [dostęp 10.01.2023], www.zaadoptujrzeke.pl [dostęp 10.01.2023], licencja: CC BY-SA 3.0. Tekst skrócony i zmodyfikowany.
Activité 1

Choisis la réponse correcte.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité 2

Coche vrai ou faux.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Activité 3

Lis le résumé du texte. Complète les vides en choisissant parmi les mots de la liste. Attention, il y a quelques mots en trop.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Rappel grammatical (partie 1)

Comment former le conditionnel présent et le conditionnel passé ?

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Activité 4

Mets les verbes en parenthèses au conditionnel présent ou passé comme indiqué.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Rappel grammatical (partie 2)

Quels sont les modèles de phrases conditionnelles ?

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité 5

Mets les verbes en parenthèses au mode et au temps qui convient.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
répartition (f.) inégale
répartition (f.) inégale

nierównomierna dystrybucja

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Nagranie dźwiękowe
pénurie (f.)
pénurie (f.)

niedobór

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Nagranie dźwiękowe
bilan (m.) hydrique
bilan (m.) hydrique

bilans wodny

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Nagranie dźwiękowe
aquifère (m.)
aquifère (m.)

warstwa wodonośna

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Nagranie dźwiękowe
dégât (m.)
dégât (m.)

uszkodzenie, zniszczenie

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Nagranie dźwiękowe
croissance (f.) démographique
croissance (f.) démographique

wzrost demograficzny

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Nagranie dźwiękowe
mode (m.) de consommation
mode (m.) de consommation

model konsumpcji

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Nagranie dźwiękowe
contamination (f.)
contamination (f.)

zanieczyszczenie

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Nagranie dźwiękowe
ruisseau (m.)
ruisseau (m.)

strumień

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Nagranie dźwiękowe
déversement (m.)
déversement (m.)

wyciek

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Nagranie dźwiękowe
extraction (f.)
extraction (f.)

wydobycie

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Nagranie dźwiękowe
poursuivre
poursuivre

tu: kontynuować

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Nagranie dźwiękowe
indice (m.) démographique
indice (m.) démographique

wskaźnik demograficzny

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Nagranie dźwiękowe
gaspiller
gaspiller

marnować

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Nagranie dźwiękowe
persister
persister

trwać, utrzymywać się

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Nagranie dźwiękowe
nécessiter
nécessiter

wymagać

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Nagranie dźwiękowe
approvisionnement (m.)
approvisionnement (m.)

zaopatrzenie

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Nagranie dźwiękowe