Ilustracja interaktywna

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Medienmissbrauch

Nadużycia w mediach

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Tipp zur Navigation

Beim Analysieren des interaktiven Katalogs nutze die Legende und die Nummern.

Analizując katalog interaktywny, skorzystaj z legendy i numerków.

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Ilustracja interaktywna przedstawia ekran smartfonu. Jest on obrócony w poziomie. Na górze ekranu znajduje się hasło Medienmissbrauch. Pod nim w jednym rzędzie znajdują się ikony. Ikona pierwsza ukazuje wykres złożony z trzech słupków. Ikona druga przedstawia kopertę. Trzecia ikona przedstawia kamerę. Czwarta ikona przedstawia aparat fotograficzny. Piąta ikona przedstawia budzik. Szósta ikona przedstawia dwa ekrany, na których znajdują się symbole obrazujące rozchodzący się dźwięk. Pod ikonami znajduje się sześć zdjęć nastolatków: Hannah 16, Sofia 15, Monika 17, Thomas 17, Marta 16, Karl 15. Opis punktów znajdujących się na ilustracji: TATSACHEN. Transkription. Eine im Januar 2022 durchgeführte Studie zeigt, dass statistisch gesehen viele der etwa 9 Millionen Österreicher mehr als ein Mobiltelefon mit Internetzugang haben, denn es wurden etwa 12,6 Millionen aktive Geräte registriert. Davon sind 7,4 Millionen Nutzer durchschnittlich 83 Minuten täglich in den Social Media aktiv. Sogar 8,2 Millionen benötigen ihr Smartphone fast jeden Tag für andere Tätigkeiten im Internet. Die meisten jugendlichen Nutzer im Altern von 11 bis 17 Jahren nutzen die sozialen Netzwerke, um mit Freunden in Kontakt zu bleiben und um immer gut informiert zu sein. Bei 40% von ihnen dienen die Social Media dazu, lustige Inhalte zu teilen und den Kontakt zur Familie aufrechtzuerhalten. An guten Inhalten sind etwa nur 35% interessiert. Die wenigsten, nämlich nur 22%, haben ein Interesse daran, andere Leute ständig über ihr Privatleben auf dem Laufenden zu halten. Messenger‑Dienste. Transkription. Mädchen 94%, Jungen 97%. Videoportal. Transkription. Mädchen 94%, Jungen 96%. Foto‑Sharing‑App. Transkription. Mädchen 83%, Jungen 79%. Netzwerk, bei dem Nachrichten und Fotos nach kurzer Zeit von selbst gelöscht werden. Transkription. Mädchen 73%, Jungen 67%. App für Nachrichten, Chats, Videoanrufe. Transkription. Mädchen 30%, Jungen 61%. Hannah, 16. Transkription. Ich bin unglücklich, wenn ich keinen Internetzugang habe und nicht spielen kann. Meine Laune ist dann schlecht und manchmal fühle ich mich sogar richtig deprimiert. Sofia, 15. Transkription. Regelmäßig denke ich an nichts anderes als an den Moment, an dem ich wieder online sein kann. Ich spiele stundenlang, ohne die Zeit zu kontrollieren. Monika, 17. Transkription. Früher habe ich Volleyball im Verein gespielt, aber jetzt habe ich kein Interesse mehr daran. Ich beschäftige mich lieber mit den sozialen Medien. Ich muss ständig kontrollieren, wie viele Likes meine Posts bekommen haben. Je mehr, desto zufriedener bin ich. Mein Bedürfnis nach Anerkennung wird immer größer. Thomas, 17. Transkription. Ich gehe oft heimlich ins Internet, damit meine Eltern nicht merken, wie lange ich online bin. Spiele zu gewinnen oder das nächste Level zu erreichen – das kommt nicht von allein. Die XPs sind eine wichtige Belohnung. Marta, 16. Transkription. Ich benutze Social Media, um nicht an unangenehme Dinge denken zu müssen. Ich vergesse dann meine Probleme, bin weniger bedrückt. Karl, 15. Transkription. Zu meinen Eltern, Geschwistern und Freunden habe ich weniger Kontakt. Ich bin in den sozialen Netzwerken Mitglied in vielen Gruppen, und das reicht mir aus. Ich muss immer auf dem Laufenden sein, damit ich nichts verpasse und mich nicht ausgeschlossen fühle.

Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DQYJxn36G

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Indeks górny 3 Źródło: Beata Mamica, Medien Missbrauch, licencja: CC BY-SA 3.0. Indeks górny koniec

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Übung 1

Über welche möglichen Symptome einer Internetsucht sprechen diese Personen? Markiere die Antwort.

O jakich możliwych objawach uzależnienia od Internetu mówią te osoby? Zaznacz odpowiedź.

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Łączenie par. . spielt um ihre Probleme zu vergessen.. Możliwe odpowiedzi: Hannes, 16, Sofia, 15, Monika, 17, Thomas, 17, Marta, 16, Karl, 15. versucht die Eltern zu täuschen, wie lange sie online ist.. Możliwe odpowiedzi: Hannes, 16, Sofia, 15, Monika, 17, Thomas, 17, Marta, 16, Karl, 15. legt keinen Wert auf reale Beziehungen.. Możliwe odpowiedzi: Hannes, 16, Sofia, 15, Monika, 17, Thomas, 17, Marta, 16, Karl, 15. achtet darauf, wie viele Likes sie bekommt.. Możliwe odpowiedzi: Hannah, 16, Sofia, 15, Monika, 17, Thomas, 17, Marta, 16, Karl, 15. wird unruhig, sogar depressiv, wenn sie kein Internet hat.. Możliwe odpowiedzi: Hannah, 16, Sofia, 15, Monika, 17, Thomas, 17, Marta, 16, Karl, 15. verliert oft beim Spielen die Kontrolle über die Zeit.. Możliwe odpowiedzi: Hannah, 16, Sofia, 15, Monika, 17, Thomas, 17, Marta, 16, Karl, 15
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 2

Beantworte die Fragen. Wähle die richtige Antwort.

Odpowiedz na pytania. Wybierz właściwą odpowiedź.

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1. Wie viele Jugendliche nutzen Social Media? 1. WhatsApp, 2. jeden Tag, 3. 182 Minuten, 4. 3 Stunden, 5. Mädchen, 6. 151 Minuten, 7. 85 %, 8. YouTube
2. Wie oft benutzen die Jugendlichen Social Media? 1. WhatsApp, 2. jeden Tag, 3. 182 Minuten, 4. 3 Stunden, 5. Mädchen, 6. 151 Minuten, 7. 85 %, 8. YouTube
3. Wie lange sind die Benutzer online? 1. WhatsApp, 2. jeden Tag, 3. 182 Minuten, 4. 3 Stunden, 5. Mädchen, 6. 151 Minuten, 7. 85 %, 8. YouTube
4. Wie heißt die populärste App? 1. WhatsApp, 2. jeden Tag, 3. 182 Minuten, 4. 3 Stunden, 5. Mädchen, 6. 151 Minuten, 7. 85 %, 8. YouTube
5. Welches Medium belegt den zweiten Platz? 1. WhatsApp, 2. jeden Tag, 3. 182 Minuten, 4. 3 Stunden, 5. Mädchen, 6. 151 Minuten, 7. 85 %, 8. YouTube
6. Wer ist am häufigsten online? 1. WhatsApp, 2. jeden Tag, 3. 182 Minuten, 4. 3 Stunden, 5. Mädchen, 6. 151 Minuten, 7. 85 %, 8. YouTube
7. Wie viel Zeit verbringen die Jungs täglich online? 1. WhatsApp, 2. jeden Tag, 3. 182 Minuten, 4. 3 Stunden, 5. Mädchen, 6. 151 Minuten, 7. 85 %, 8. YouTube
8. Wie viel Zeit verbringen die Mädchen täglich online? 1. WhatsApp, 2. jeden Tag, 3. 182 Minuten, 4. 3 Stunden, 5. Mädchen, 6. 151 Minuten, 7. 85 %, 8. YouTube
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 3

Analysiere die Grafiken und berichte über das Internetverhalten von Kindern und Jugendlichen.

Przeanalizuj grafiki i opowiedz o zachowaniu dzieci i młodzieży w Internecie.

Mache dich mit der Beschreibung der Illustration vertraut und berichte über das Internetverhalten von Kindern und Jugendlichen.

Zapoznaj się z opisem ilustracji i opowiedz o zachowaniu dzieci i młodzieży w Internecie.

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Wykres kolumnowy. Lista elementów:
  • 1. zestaw danych:
    • Kat: Spielen und Spiele herunterladen (%)
    • im Jahr 2018: 81%
    • im Jahr 2020: 79%
  • 2. zestaw danych:
    • Kat: Videos von Streaminganbietern ansehen (%)
    • im Jahr 2018: 36%
    • im Jahr 2020: 58%
  • 3. zestaw danych:
    • Kat: Videotelefonate führen (%)
    • im Jahr 2018: 72%
    • im Jahr 2020: 82%
  • 4. zestaw danych:
    • Kat: E-Mails versenden (%)
    • im Jahr 2018: 48%
    • im Jahr 2020: 64%
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Wykres kołowy. Lista elementów:
  • keine Bedenken; Wartość: 140,4; Udział procentowy: 39%
  • geringe Bedenken; Wartość: 162; Udział procentowy: 45%
  • große Bedenken; Wartość: 50,4; Udział procentowy: 14%
  • weiß nicht/keine Angabe; Wartość: 7,2; Udział procentowy: 2%
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0 Źródło danych: Safer Internet Day: 61 % der 10- bis 15-Jährigen waren 2020 in sozialen Netzwerken aktiv, destatis.de.
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(Uzupełnij).
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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