Spis treści

• Informacje ogólne1Informacje ogólne

• Struktura e‑materiału2Struktura e‑materiału

• Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

Informacje ogólne

E‑materiał składa się z siedmiu paneli: wprowadzenia, materiałów multimedialnych, interaktywnych materiałów sprawdzających, słownika pojęć do e‑materiału, przewodnika dla nauczyciela, przewodnika dla uczącego się oraz netografii i bibliografii. Można je przeglądać po kolei.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

RMU7H1q3G3uTM

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia do poprzedniej strony. Napis: Poprzednia strona. Interaktywne materiały sprawdzające. Pomiędzy napisem poprzednia strona i interaktywne materiały sprawdzające znajduje się niebieska pozioma linia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

R11r3K1RZgRdr

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia na poprzednią stronę e‑materiału. Napis: Następna strona. Przewodnik dla nauczyciela. Pomiędzy napisem następna strona i przewodnik dla nauczyciela znajduje się niebieska pozioma linia.

Wprowadzenie

WprowadzenieDjrvirByWprowadzenie przedstawia ogólną informację, dla jakiej kwalifikacji i dla jakiego zawodu przeznaczony jest e‑materiał. Posiada również spis treści, dzięki któremu można przejść do konkretnego zasobu poprzez kliknięcie na ikonę.

Materiały multimedialne

W ich skład wchodzą: film instruktażowy, gra „wcielanie się w rolę”, interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning oraz e‑book.

Film instruktażowy

Film instuktażowyDAJ1DYBXkFilm instuktażowy przedstawia sposoby przygotowania do jazdy.

Ekran filmu wygląda jak na zdjęciu poniżej:

Ruz4zqiGukF0M

Zrzut ekranu z planszy filmu edukacyjnego. Napis. Przygotowanie środka transportu do jazdy. W tle widoczny jest parking z lotu ptaka. Na parkingu stoją pojazdy transportowe. W dolnej części ekranu przyciski. Od lewej. Przycisk odtwarzania i pauzy. Dalej od środkowej części ekranu . Przycisk i poziomy pasek głośności. Przycisk wybierający ścieżkę alternatywną z audiodeskrypcją. Dalej napisy, jakość obrazu, prędkość odtwarzania, pełny ekran.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonkę trójkąta znajdującą się w dolnym lewym rogu:

R1BqyFUpHPvWg

Grafika przedstawia ikonę włączenia odtwarzania filmu. W białym okręgu znajduje się biały trójkąt równoramienny skierowany wierzchołkiem w prawą stronę. Po naciśnięciu ikony uruchamiany jest proces odtwarzania materiału wideo.

Ikona zmieni się w poniższy znak. Żeby zatrzymać film, należy go kliknąć.

R1Ik5OfJwvWbq

Grafika przedstawia ikonę zatrzymania odtwarzania filmu. W białym okręgu znajdują się dwa białe pionowe paski. Po naciśnięciu ikony zatrzymywany jest proces odtwarzania materiału wideo.

Przeciągając widoczny poniżej niebieski pasek do określonego poziomu, można ustawić wymaganą głośność. By całkowicie wyłączyć dźwięk, trzeba kliknąć symbol głośnika.

R1ADRL7Hvif5P

Grafika przedstawia pasek zmiany głośności dźwięku w filmie. Z lewej strony paska znajduje się szary przycisk głośnika z dwoma półkolami.

Poniższy przycisk pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej.

R1Xck8pLTqCx6

Grafika przedstawia ikonę włączenia alternatywnej ścieżki. Ma postać szarej głowy i ramion ludzika z dwoma falami rozchodzącymi się od prawej strony głowy.

Gdy ścieżka jest aktywna, ikonka zmieni się na tę przedstawioną poniżej. Kliknięcie jej spowoduje wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RWF5g0vlQXsL2

Grafika przedstawia ikonę wyłączenia alternatywnej ścieżki. Ma postać szarej sylwetki stojącego ludzika z rozpostartymi ramionami.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu go pojawia się panel dający możliwość włączenia lub wyłączenia napisów.

R69LpJ0OOVEvg

Grafika przedstawia panel włączania i wyłączania napisów w filmie. Na panelu widać dwie opcje: napisy i wyłączone. Zaznaczona jest opcja wyłączone. Poniżej panelu widać cztery przyciski sterowania odtwarzaniem: ustawienia napisów, jakości odtwarzania, prędkości odtwarzania i pełnego ekranu.

Ikona „auto” pozwala na dostosowanie jakości wyświetlanego materiału.

RBZ9WBudsB4Ov

Grafika przedstawia panel zmiany jakości filmu. Na panelu widać trzy opcje ustawienia jakości: auto, tysiąc osiemdziesiąt pe i czterysta osiemdziesiąt pe. Zaznaczona jest opcja auto. Poniżej widoczne są trzy przyciski ustawień: jakości, prędkości odtwarzania i pełnego ekranu.

Klikając ikonę „1x”, można wybrać prędkość odtwarzania filmu. Poniżej widnieją dostępne opcje:

R1bEUZDVjXEBN

Grafika przedstawia panel zmiany prędkości filmu. Na panelu widać dziewięć opcji prędkości: po klatce, zero dwadzieścia pięć, zero pięć, zero siedemdziesiąt pięć, normalna, jeden dwadzieścia pięć, jeden pięć, jeden siedemdziesiąt pięć i dwa. Zaznaczona jest opcja normalna. Poniżej widać trzy przyciski sterowania odtwarzaniem: jakości, prędkości i pełnego ekranu.

Ostatnia ikona pozwala na wejście w tryb pełnoekranowy oraz późniejsze z niego wyjście.

R1bhQLCqkyoOB

Grafika przedstawia ikonę włączenia trybu pełnoekranowego filmu. Ikona ma postać czterech szarych rogów ustawionych w kwadrat.

Gra „wcielanie się w rolę”

Gra „wcielanie się w rolę”DY5iOly2eGra „wcielanie się w rolę” przedstawia pierwszy dzień pracy młodego kierowcy.

Poniżej przedstawiony jest ekran startowy gry. Żeby rozpocząć grę, należy nacisnąć przycisk Rozpocznij grę.

R1XbUFn22TTt8

Na jasno czarnej planszy znajdują się kolejno napisy Ekran startowy gry. Tytuł: TE DE ER kropka zero jeden kropka cztery kierowanie pojazdami z zakresu kategorii Be oraz Ce. Poniżej znajduję się strzałka obok napis przewiń w dół. Następnie napisy opisujące grę Witaj w grze edukacyjnej polegającej na wcieleniu się w rolę młodego kierowcy, który jest dziś pierwszy dzień w pracy. Dzięki grze wykształcisz umiejętności niezbędne do kierowania pojazdami. Twoim zadaniem będzie dobór odpowiedniego środka transportu i przyszykowanie go do jazdy, przygotowanie urządzeń rejestrujących czas pracy kierowcy i parametry jazdy, oznaczanie ładunków, wypełnianie dokumentów przewozowych, wyznaczenie optymalnej trasy przejazdu, a także obsługa codzienna środka transportu. Powodzenia! Pod napisam znajduję się instrukcja. Gra uznawana jest za zakończoną, gdy jej uczestnik udzieli prawidłowych odpowiedzi na wszystkie pytania, które się w niej pojawiły. Pytania posiadają charakter zamknięty. Oznacza to, że do każdego z nich dołączono pewną liczbę odpowiedzi, spośród których należy wskazać właściwą. Każde pytanie posiada jedną bądź więcej prawidłowych odpowiedzi. Udzielenie tylko prawidłowej odpowiedzi pozwala uczestnikowi na przejście do kolejnego pytania. W grze uczestnik ma do wyboru dwa moduły tematyczne. Przejście wszystkich gwarantuje ukończenie gry w 100%. Pod instrukcją znajduje się przycisk rozpocznij grę.

Szczegółowa instrukcja do gry wcielanie się w rolę znajduje się nad tym multimedium.

Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning

Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learningDtLQW9Jg4Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning umożliwia nabycie umiejętności niezbędnych do zdobycia prawa jazdy kategorii B, B + E oraz przygotowanie do zdobycia prawa jazdy kategorii C, C1, C + E, C1 + E.

Poniżej przedstawiony jest ekran startowy gry. Żeby rozpocząć grę, należy nacisnąć przycisk Rozpocznij grę.

RQA7Dyvtq2XKR

Ekran gry wcielanie się w rolę kierowcy. Na ekranie przedstawiono mężczyznę w koszuli i w krawacie. Napis w grze to kandydat do zdobycia prawa jazdy kategorii: b, b plus e, c, c 1, c plus e, c 1 plus e; Poniżej przycisk z grotem strzałki skierowanym w praw, grot jest kółku. Kliknięcie przycisku uruchamia grę. W tle pusty parking.

Szczegółowa instrukcja do gry znajduje się nad tym multimedium.

E‑book

Aby wyświetlić e‑bookDtLQW9Jg4e‑book, należy kliknąć w jego okładkę. Otworzy się wtedy nowa karta w przeglądarce, gdzie będzie można zapoznać się z jego treścią.

RptTLzMR1zpZW

Zrzut ekranu przedstawia okładkę tytułową e buka, na której znajduje się wnętrze klasycznego samochodu. Widoczna jest drewniana kierownica oraz duże zegary na desce rozdzielczej. Pod grafiką widnieje napis: Uregulowania dotyczące kierowania pojazdami z zakresu prawa jazdy kategorii B oraz C.

Po otwarciu e‑booka za pomocą myszki, można swobodnie obsługiwać materiał. Do przesuwania treści w górę i w dół można użyć paska przewijania (scroll). Aby przejść na następną bądź poprzednią stronę materiału, wystarczy kliknąć w podpisany przycisk.

E‑book zawiera spis treści, który umożliwia interaktywne przejście do właściwej tematyki poprzez odsyłacze. Ponadto, w materiale zamieszczono linki do materiałów multimedialnych spójnych tematycznie.

RGgjf9rFEJXeI

Ilustracja przedstawia spis treści e‑booka. Rozdziały: Wprowadzenie, Jak zostać zawodowym kierowcą?, Przepisy ruchu drogowego , Sytuacje typowe i nietypowe na drodze – Bądź superkierowcą! , Ogólne zasady dotyczące używania pojazdów, Obowiązki i odpowiedzialność kierowcy i posiadacza środka transportowego, Podstawowe techniki kierowania samochodami, Dostosowanie techniki kierowania pojazdem do różnych warunków drogowych, Zasady postępowania w przypadku kolizji, wypadku oraz na przejazdach kolejowych, Netografia i bibliografia.

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceD130egjbyInteraktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się  w określonych zakładkach, które należy kliknąć.

R1QQEZ3bxaYfe

Przykładowy wygląd układu ćwiczeń ukrytych w zakładkach. Każda zakładka posiada tytuł: ćwiczenie, jego numer, temat, jakiego dotyczy i poziom trudności, na przykład: ćwiczenie 1 myślnik wiadomości dotyczące przepisów ruchu drogowego, poziom trudny. Po kliknięciu na tytuł zakładki, otwiera się ona i pojawia się ćwiczenie.

Po kliknięciu danego tematu zakładki rozwinie się i wyświetli zadanie.

Rmuf1CQHW52DJ

Widok przykładowego zadania w zakładce. Na górze pasek zakładki z numerem i tytułem ćwiczenia oraz z oznaczeniem poziomu trudności. Tu jest to ćwiczenie 2 myślnik zasady ecodrivingu. Poniżej prostokątne pole, w którym znajduje się ćwiczenie. Tu jest to zadanie typu Prawda - Fałsz. Od góry mamy polecenie. Pod nim tabela. W pierwszej kolumnie znajdują się zdania. W drugiej zaznaczamy pole, jeśli zdanie jest prawdziwe. W trzeciej zaznaczamy pole, jeśli zdanie jest fałszywe. Poniżej przyciski kolejno: usuń wprowadzone zmiany, sprawdź oraz pokaż odpowiedź.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie wybranej opcji, przeciągnięcie odpowiedzi lub jej wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki, która czyści odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” jest napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. W przypadku błędnej odpowiedzi użytkownik otrzyma wskazanie materiału multimedialnego, na podstawie którego może uzupełnić swoją wiedzę. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, a czerwony to zadanie trudne.

REbDT6LQv7SOY

Zdjęcie przedstawia oznaczenia poziomu trudności zadań. Widać trzy sześciokąty umieszczone obok siebie. Pierwszy z lewej jest zielony. Środek zielonej ikonki jest biały z jednym fragmentem zielonym. Fragment jest trójkątny i jego podstawę tworzy jeden bok sześciokąta. Druga ikonka jest żółta. Jej jedna połowa jest biała, a druga żółta. Trzecia ikona jest czerwona. Cały jej środek jest czerwony.

Słownik pojęć dla e‑materiału

Słownik pojęćDoinBVREvSłownik pojęć umożliwia zapoznanie się z definicjami słów kluczowych związanych z e‑materiałem, daje też możliwość wyszukiwania pojęć bądź fraz.

Rv8CTw96TuYXw

Grafika przedstawia panel do wyszukiwania fraz. Na panelu znajduje się szary napis "filtruj pojęcie" oraz czarny krzyżyk do usunięcia wpisanej frazy.

Do każdego pojęcia w słowniku dołączone są linki przekierowujące do materiałów multimedialnych, w których to pojęcie zostało użyte.

RLZIcgeOnwA04

Przykładowy wygląd pojęć w słowniku. Zaprezentowane są trzy pojęcia wraz z linkami do rozdziałów w których się pojawiają. Konstrukcja pojęć w słowniku jest następująca: pojęcie, poniżej jego definicja, a pod nią link do rozdziału w e‑materiale, w którym pojęcie jest używane. Linków może być więcej niż jeden.

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaD2sXfiO9iPrzewodnik dla nauczyciela zawiera szczegółowe informacje o celach i efektach kształcenia, które ma zapewnić e‑materiał. Obejmuje również informację o strukturze e‑materiału i powiązaniach pomiędzy jego elementami, a także wskazówki, jak wykorzystać go w pracy dydaktycznej. Można tam też znaleźć spis wymagań technicznych niezbędnych do pracy z e‑materiałem. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje także możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDez1w2v0HPrzewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑zasobu oraz zawiera instrukcję, jak korzystać z materiałów w procesie samokształcenia. Można tam też znaleźć spis minimalnych wymagań technicznych umożliwiających korzystanie z e‑materiału. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaD1FbV4XmwNetografia i bibliografia zawierają spis linków lub pozycji bibliograficznych, na podstawie których tworzone były materiały zawarte w zasobie.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows $7$ lub nowszy,

• OS X $10.11.6$ lub nowszy,

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej $3 \mathrm{GB}$ RAM.

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $\mathrm{69.0.3497.100},$

• Firefox w wersji $\mathrm{62.0.2},$

• Safari w wersji $11.1,$

• Opera w wersji $\mathrm{55.0.2994.44},$

• Microsoft Edge w wersji $\mathrm{42.17134.1.0},$

• Internet Explorer w wersji $\mathrm{11.0.9600.18124.}$

Urządzenia mobilne:

• $2 \mathrm{GB}$ RAM iPhone/iPad z systemem iOS $11$ lub nowszym,

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium $69$ (lub nowszym) np. Chrome $69$, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej $420\mathrm{p}\mathrm{x}.$

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem się multimediów w e‑materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Najczęstszą przyczyną spowolnienia internetu jest otwarcie zbyt wielu aplikacji lub zakładek w przeglądarce internetowej na urządzeniu. Wolne ładowanie się stron może być również wywołane słabym łączem internetowym, co jest odczuwalne zwłaszcza w przypadkach prób otwarcia stron zawierających wizualizacje 3D.

Słaba jakość połączenia może być też spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych, jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści