All‑Round Entertainer – to animator pełniący jednocześnie wszystkie powyższe role.
Aby uruchomić wersję anglojęzyczną, należy nacisnąć przycisk „play” przy angielskim tytule filmu.
Aby wyświetlić napisy w filmie, należy je aktywować w menu w dolnej części ekranu.
1
1. Animator dziecięcy
1
RfvzTo4zURNm21
Ćwiczenie 1
Łączenie par. Oceń prawdziwość podanych zdań. Zaznacz Prawda, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub Fałsz – jeśli jest fałszywe.. Animatora dziecięcego powinny charakteryzować: znajomość języków, logopedii oraz zdolności managerskie.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Jeśli animator dziecięcy prowadzi zajęcia po raz pierwszy z daną grupą, powinien poznać imiona dzieci, zapytać o jedną rzecz, którą lubią. Dzięki temu poczują się one bardziej komfortowo.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
Łączenie par. Oceń prawdziwość podanych zdań. Zaznacz Prawda, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub Fałsz – jeśli jest fałszywe.. Animatora dziecięcego powinny charakteryzować: znajomość języków, logopedii oraz zdolności managerskie.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Jeśli animator dziecięcy prowadzi zajęcia po raz pierwszy z daną grupą, powinien poznać imiona dzieci, zapytać o jedną rzecz, którą lubią. Dzięki temu poczują się one bardziej komfortowo.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
Odpowiedz na pytanie zaznaczając jedną prawidłową odpowiedź. Jedną z aktywności, najchętniej podejmowaną przez seniorów w wolnym czasie, są zajęcia artystyczne. Jaka inna forma aktywnego spędzania wolnego czasu przez seniorów została przedstawiona w filmie? Możliwe odpowiedzi: 1. Zajęcia taneczne., 2. Wycieczka krajoznawcza., 3. Malowanie twarzy.
RvL7pvmc63pfF1
Ćwiczenie 3
Oprócz zaaranżowania krótkiego zapoznania się uczestników, co jeszcze trzeba przeprowadzić przed rozpoczęciem zajęć tanecznych dla seniorów? Możliwe odpowiedzi: 1. Zapoznanie się z historią tańca., 2. Rozgrzewkę., 3. Dekorację sali.
Połącz w pary słowa tak, aby stworzyły poprawne wyrażenia, które wystąpiły w sekwencji filmowej. konkurs Możliwe odpowiedzi: 1. karaoke, 2. skeczów, 3. animator wieczór Możliwe odpowiedzi: 1. karaoke, 2. skeczów, 3. animator show Możliwe odpowiedzi: 1. karaoke, 2. skeczów, 3. animator
Połącz w pary słowa tak, aby stworzyły poprawne wyrażenia, które wystąpiły w sekwencji filmowej. konkurs Możliwe odpowiedzi: 1. karaoke, 2. skeczów, 3. animator wieczór Możliwe odpowiedzi: 1. karaoke, 2. skeczów, 3. animator show Możliwe odpowiedzi: 1. karaoke, 2. skeczów, 3. animator
Uzupełnij luki w zdaniach, wybierając w poprawnej kolejności wyrazy znajdujące się pod tekstem. Rozpoczynając zajęcia rekreacyjno-sportowe dla młodzieży, zawsze warto przedstawić 1. rysunki, 2. artystyczna, 3. obuwiu, 4. zasady, 5. sportowa, 6. nakryciu głowy poszczególnych aktywności.
Jedną z najważniejszych rzeczy jest jednak odpowiednia przestrzeń 1. rysunki, 2. artystyczna, 3. obuwiu, 4. zasady, 5. sportowa, 6. nakryciu głowy. Jeśli nie mamy dostępnego typowego boiska czy sali sportowej, należy w tym celu wykorzystać inną pustą przestrzeń, pamiętając zawsze o bezpiecznej nawierzchni.
Uczestnicy zajęć powinni zostać wcześniej poinformowani o wymaganym wygodnym stroju i bezpiecznym 1. rysunki, 2. artystyczna, 3. obuwiu, 4. zasady, 5. sportowa, 6. nakryciu głowy.
Uzupełnij luki w zdaniach, wybierając w poprawnej kolejności wyrazy znajdujące się pod tekstem. Rozpoczynając zajęcia rekreacyjno-sportowe dla młodzieży, zawsze warto przedstawić 1. rysunki, 2. artystyczna, 3. obuwiu, 4. zasady, 5. sportowa, 6. nakryciu głowy poszczególnych aktywności.
Jedną z najważniejszych rzeczy jest jednak odpowiednia przestrzeń 1. rysunki, 2. artystyczna, 3. obuwiu, 4. zasady, 5. sportowa, 6. nakryciu głowy. Jeśli nie mamy dostępnego typowego boiska czy sali sportowej, należy w tym celu wykorzystać inną pustą przestrzeń, pamiętając zawsze o bezpiecznej nawierzchni.
Uczestnicy zajęć powinni zostać wcześniej poinformowani o wymaganym wygodnym stroju i bezpiecznym 1. rysunki, 2. artystyczna, 3. obuwiu, 4. zasady, 5. sportowa, 6. nakryciu głowy.
Uzupełnij luki w zdaniach, wybierając w poprawnej kolejności wyrazy znajdujące się pod tekstem. Animator integracyjny prowadzi zajęcia w rozmaitych miejscach, dlatego powinny cechować go szerokie 1. zainteresowania, 2. robotycznymi, 3. budżet, 4. spodnie, 5. scenariusz, 6. roboczymi oraz liczne umiejętności, w tym także zdolność robienia kwerendy w celu przygotowania scenariusza do dowolnej rywalizacji.
Jedną z takich aktywności może być wspólne gotowanie. Najpierw należy wybrać miejsce – najlepiej, aby była to sala przygotowana do takich zajęć, dysponująca kilkoma stanowiskami 1. zainteresowania, 2. robotycznymi, 3. budżet, 4. spodnie, 5. scenariusz, 6. roboczymi do gotowania.
Następnie należy dokładnie zaplanować 1. zainteresowania, 2. robotycznymi, 3. budżet, 4. spodnie, 5. scenariusz, 6. roboczymi, uwzględniając spis potraw do przygotowania, listę zakupów czy ciekawe przepisy na dania.
Uzupełnij luki w zdaniach, wybierając w poprawnej kolejności wyrazy znajdujące się pod tekstem. Animator integracyjny prowadzi zajęcia w rozmaitych miejscach, dlatego powinny cechować go szerokie 1. zainteresowania, 2. robotycznymi, 3. budżet, 4. spodnie, 5. scenariusz, 6. roboczymi oraz liczne umiejętności, w tym także zdolność robienia kwerendy w celu przygotowania scenariusza do dowolnej rywalizacji.
Jedną z takich aktywności może być wspólne gotowanie. Najpierw należy wybrać miejsce – najlepiej, aby była to sala przygotowana do takich zajęć, dysponująca kilkoma stanowiskami 1. zainteresowania, 2. robotycznymi, 3. budżet, 4. spodnie, 5. scenariusz, 6. roboczymi do gotowania.
Następnie należy dokładnie zaplanować 1. zainteresowania, 2. robotycznymi, 3. budżet, 4. spodnie, 5. scenariusz, 6. roboczymi, uwzględniając spis potraw do przygotowania, listę zakupów czy ciekawe przepisy na dania.
Uzupełnij luki w zdaniach, wybierając w poprawnej kolejności wyrazy znajdujące się pod tekstem. Czas wolny to czas, który każdy człowiek może zagospodarować według własnych 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji i przeznaczyć na realizację rzeczy, które sprawią mu przyjemność. Zadaniem czasu wolnego jest 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji sił fizycznych i psychicznych człowieka. Jest to ważny elementem stanowiący o jakości życia jednostki. Czas wolny może zostać przeznaczony m.in. na 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji od codziennych obowiązków, rekreację, zdobywanie nowych 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji, spędzenie chwil z najbliższymi (rodziną lub przyjaciółmi), poprawę 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji czy zdrowia, samokształcenie lub 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji.
Uzupełnij luki w zdaniach, wybierając w poprawnej kolejności wyrazy znajdujące się pod tekstem. Czas wolny to czas, który każdy człowiek może zagospodarować według własnych 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji i przeznaczyć na realizację rzeczy, które sprawią mu przyjemność. Zadaniem czasu wolnego jest 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji sił fizycznych i psychicznych człowieka. Jest to ważny elementem stanowiący o jakości życia jednostki. Czas wolny może zostać przeznaczony m.in. na 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji od codziennych obowiązków, rekreację, zdobywanie nowych 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji, spędzenie chwil z najbliższymi (rodziną lub przyjaciółmi), poprawę 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji czy zdrowia, samokształcenie lub 1. potrzeb, 2. eksploatacja, 3. wypoczynek, 4. finansów, 5. samodoskonalenie, 6. szczebli kariery, 7. doświadczeń, 8. przymusów, 9. regeneracja, 10. dodatkowe pójście do pracy, 11. kondycji.
3. Aktywności organizowane przez animatora czasu wolnego
Krzyżówka
3. Aktywności organizowane przez animatora czasu wolnego
R1XfL9A1Ip0qw3
Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. Jak nazywamy rodzaj czynnego wypoczynku, który jest jednocześnie rodzajem rozrywki?, 2. Jakim terminem określamy schemat działania, który ułatwi pracę animatorowi, inaczej plan animacji?, 3. Jak nazywa się Działanie, które polega na tworzeniu więzi oraz relacji?, 4. Nazwa gry drużynowej polegającej na odgadywaniu haseł?, 5. Kto czuwa nad bezpieczeństwem osób korzystających z basenu?, 6. Jak nazywa się jeden z rekwizytów często używanych podczas animowanego czasu wolnego, np. dla dzieci?, 7. Jaką nazwą określimy animatora, który prowadzi wieczorne wydarzenia, np. w hotelu? Jest to ..... animator., 8. Jakie ćwiczenia, np. na wolnym powietrzu, odbywają się przy muzyce?
Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. Jak nazywamy rodzaj czynnego wypoczynku, który jest jednocześnie rodzajem rozrywki?, 2. Jakim terminem określamy schemat działania, który ułatwi pracę animatorowi, inaczej plan animacji?, 3. Jak nazywa się Działanie, które polega na tworzeniu więzi oraz relacji?, 4. Nazwa gry drużynowej polegającej na odgadywaniu haseł?, 5. Kto czuwa nad bezpieczeństwem osób korzystających z basenu?, 6. Jak nazywa się jeden z rekwizytów często używanych podczas animowanego czasu wolnego, np. dla dzieci?, 7. Jaką nazwą określimy animatora, który prowadzi wieczorne wydarzenia, np. w hotelu? Jest to ..... animator., 8. Jakie ćwiczenia, np. na wolnym powietrzu, odbywają się przy muzyce?
Uzupełnij luki w zdaniach, wybierając poprawne wyrażenia spośród znajdujących się pod tekstem, który dotyczy pracy animatorów czasu wolnego i różnych aktywności, które proponują swoim klientom. Animator czasu wolnego planując zajęcia najpierw musi przygotować wstępny scenariusz, uporządkować etapy pracy i przygotować niezbędne rekwizyty do przeprowadzenia zajęć, a także dostosować propozycje zajęć do wieku odbiorców, okoliczności czy warunków pogodowych.
Animator dziecięcy swoim podopiecznym może zaproponować zajęcia ruchowe z elementami kreatywnej zabawy na świeżym powietrzu, na przykład 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną. Animator młodzieżowy i sportowy organizuje zajęcia rekreacyjno-sportowe, jak chociażby 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną. Show animator planuje wieczorne występy dla gości hotelowych i zachęca do wzięcia udziału w 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną. Natomiast animator seniorów wie, że jedną z aktywności, najchętniej podejmowaną przez seniorów w wolnym czasie, są 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną. Animator integracyjny prowadzi zajęcia w rozmaitych miejscach, dlatego powinny cechować go szerokie zainteresowania oraz liczne umiejętności. Jedną z takich umiejętności jest przygotowanie zajęć polegających na 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną.
Uzupełnij luki w zdaniach, wybierając poprawne wyrażenia spośród znajdujących się pod tekstem, który dotyczy pracy animatorów czasu wolnego i różnych aktywności, które proponują swoim klientom. Animator czasu wolnego planując zajęcia najpierw musi przygotować wstępny scenariusz, uporządkować etapy pracy i przygotować niezbędne rekwizyty do przeprowadzenia zajęć, a także dostosować propozycje zajęć do wieku odbiorców, okoliczności czy warunków pogodowych.
Animator dziecięcy swoim podopiecznym może zaproponować zajęcia ruchowe z elementami kreatywnej zabawy na świeżym powietrzu, na przykład 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną. Animator młodzieżowy i sportowy organizuje zajęcia rekreacyjno-sportowe, jak chociażby 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną. Show animator planuje wieczorne występy dla gości hotelowych i zachęca do wzięcia udziału w 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną. Natomiast animator seniorów wie, że jedną z aktywności, najchętniej podejmowaną przez seniorów w wolnym czasie, są 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną. Animator integracyjny prowadzi zajęcia w rozmaitych miejscach, dlatego powinny cechować go szerokie zainteresowania oraz liczne umiejętności. Jedną z takich umiejętności jest przygotowanie zajęć polegających na 1. konkursie karaoke, 2. zajęcia sportowe z pachołkami animacyjnymi, 3. wspólnym gotowaniu, 4. zajęcia artystyczne, 5. ćwiczenia z chustą animacyjną.
7. Animator czasu wolnego - test podsumowujący wielokrotnego wyboru
Test
7. Animator czasu wolnego - test podsumowujący wielokrotnego wyboru
3Test wielokrotnego wyboru152395Jeśli prawidłowo odpowiedziałeś na większość pytań możesz być z siebie dumny. Oznacza to, że dokładnie zapoznałeś się z przygotowanym materiałem dotyczącym animatora czasu wolnego.Niestety, nie wszystko poszło dobrze. Jeśli popełniłeś błędy, wróć do treści e‑materiału, które dotyczą pracy animatora czasu wolnego i zapoznaj się z nimi ponownie. Zobacz także: Wskazówki i klucze odpowiedzi. Dzięki temu następnym razem poprawnie rozwiążesz zadanie. Powodzenia!
Test
Test wielokrotnego wyboru
Liczba pytań:
15
Limit czasu:
23 min
Pozostało prób:
1/1
Twój ostatni wynik:
-
Test wielokrotnego wyboru
Pytanie
1/15
Pozostało czasu
0:00
Twój ostatni wynik
-
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Zajęcia rozrywkowe dla gości hotelu prowadzone są przez Możliwe odpowiedzi: 1. show animatora., 2. animatora dziecięcego., 3. rezydenta., 4. pilota wycieczek.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Co należy do obowiązków animatora? Możliwe odpowiedzi: 1. Stworzenie scenariusza zajęć., 2. Przeprowadzenie zajęć., 3. Przygotowanie materiałów do zajęć., 4. Zorganizowanie transportu dla uczestników zajęć.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Które aktywności, w ramach zajęć w czasie wolnym, może zaproponować animator dziecięcy? Możliwe odpowiedzi: 1. Malowanie twarzy., 2. Zabawę z pachołkami animacyjnymi., 3. Grę w brydża., 4. Skakanie ze spadochronem.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Animator w ramach prowadzonych zajęć w ośrodku sanatoryjnym może zaproponować udział w Możliwe odpowiedzi: 1. zajęciach tanecznych., 2. zajęciach z malarstwa., 3. skokach na bungee., 4. naprawie samochodu.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. O co m.in. powinien zadbać animator, gdy organizuje grę terenową? Możliwe odpowiedzi: 1. O bezpieczeństwo uczestników gry terenowej., 2. O plan gry terenowej i niezbędne rekwizyty., 3. O wycinkę drzew w lesie, gdzie będzie się odbywać gra terenowa., 4. O dobrą pogodę.
Co to jest chusta animacyjna? Możliwe odpowiedzi: 1. To chusta, która może być rekwizytem podczas zabaw ruchowych., 2. To chusta zakładana na szyję uczestnika w celu odróżnienia poszczególnych osób w grupie., 3. To chusta, w którą wkłada się jedzenie na piknik., 4. To chusta, która służy do ochrony przed zimnem.
Mowa ciała to Możliwe odpowiedzi: 1. przekazywanie komunikatów niewerbalnych (gestów, min, postawy ciała)., 2. wypowiadanie się z użyciem słów dotyczących ciała., 3. brzuchomówstwo., 4. międzynarodowy język, oficjalnie uznany przez ONZ.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Animacja czasu wolnego to dział której gałęzi? Możliwe odpowiedzi: 1. Hotelarstwa., 2. Turystyki i rekreacji., 3. Medycyny., 4. Pedagogiki przedszkolnej.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Czym powinien charakteryzować się dobry animator czasu wolnego? Możliwe odpowiedzi: 1. Energią i entuzjazmem., 2. Wysoką kulturą osobistą i zaangażowaniem., 3. Głową pełną pomysłów i kreatywnością., 4. Powagą i ukończonymi studiami medycznymi.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Co NIE należy do obowiązków animatora pracującego w hotelu? Możliwe odpowiedzi: 1. Oprowadzanie wycieczek., 2. Organizowanie bufetu dla gości., 3. Prowadzenie konkursów karaoke., 4. Organizacja gier sportowych.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Co może zrobić animator dziecięcy, po zorganizowaniu kreatywnych zajęć plastycznych, z pracami wykonanymi przez dzieci? Możliwe odpowiedzi: 1. Oddać rodzicom/opiekunom., 2. Zorganizować wystawę, na której zostaną zaprezentowane., 3. Wręczyć dzieciom na pamiątkę., 4. Wyrzucić, gdyż następna grupa będzie także wykonywała prace.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Rekwizytem, którym może posłużyć się animator integracyjny są Możliwe odpowiedzi: 1. klocki konstrukcyjne., 2. maty antypoślizgowe., 3. szarfy i chusty., 4. ostre noże.
Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Co animator sportowy powinien zrobić przed rozpoczęciem rekreacyjnych zajęć sportowych (np. meczu piłki nożnej)? Możliwe odpowiedzi: 1. Zrobić rozgrzewkę., 2. Wyjaśnić zasady gry., 3. Zjeść posiłek., 4. Przebrać się w strój klauna.
Która funkcja NIE jest funkcją animacji czasu wolnego? Możliwe odpowiedzi: 1. Funkcja naukowa., 2. Funkcja integracyjna., 3. Funkcja rozwojowa., 4. Funkcja rozrywkowa.
Kto organizuje wieczorne konkursy karaoke i kalamburów lub wybory miss/mistera ośrodka wypoczynkowego? Możliwe odpowiedzi: 1. Show animator., 2. Profesjonalny artysta., 3. Animator sportowy., 4. Animator dziecięcy.
9. Różne zagadnienia związane z zadaniami animatora czasu wolnego
Wskaż element tekstu
9. Różne zagadnienia związane z zadaniami animatora czasu wolnego
RmjNR7fhkIUrB2
Zaznacz poprawne wyrażenia w tekście spośród podanych do wyboru. 1. Animacja czasu wolnego to jeden z działów turystyki i rekreacji oraz hotelarstwa/pedagogiki.
2. Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze/logopedyczne to rodzaj interakcji połączonej z zabawą polegającej na ćwiczeniach oddechowych, słuchowych czy motorycznych.
3. Do zadań zawodowych animatora czasu wolnego należą: przygotowanie scenariusza animacji, przeprowadzenie zajęć/przewóz gości.
4. Do rekwizytów, które może użyć w swoich zajęciach animator dziecięcy należą: farby, kredki, kije bejsbolowe/pachołki animacyjne, klocki, chusty animacyjne.
5. Materiałem, z którego wykonane są chusty animacyjne jest bawełna/mocny materiał wodoodporny.
Zaznacz poprawne wyrażenia w tekście spośród podanych do wyboru. 1. Animacja czasu wolnego to jeden z działów turystyki i rekreacji oraz hotelarstwa/pedagogiki.
2. Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze/logopedyczne to rodzaj interakcji połączonej z zabawą polegającej na ćwiczeniach oddechowych, słuchowych czy motorycznych.
3. Do zadań zawodowych animatora czasu wolnego należą: przygotowanie scenariusza animacji, przeprowadzenie zajęć/przewóz gości.
4. Do rekwizytów, które może użyć w swoich zajęciach animator dziecięcy należą: farby, kredki, kije bejsbolowe/pachołki animacyjne, klocki, chusty animacyjne.
5. Materiałem, z którego wykonane są chusty animacyjne jest bawełna/mocny materiał wodoodporny.
pedagogiki – jest to błąd, gdyż animacja czasu wolnego jest jednym z działów turystyki i rekreacji oraz hotelarstwa;
dźwiękonaśladowcze– jest to błąd, gdyż podana definicja dotyczy ćwiczeń logopedycznych;
przewóz gości – jest to błąd, gdyż przewóz gości nie należy do obowiązków animatora czasu wolnego;
kije bejsbolowe – jest to błąd, gdyż nie jest to rekwizyt, który używany jest przez animatora dziecięcego;
bawełna – jest to błąd, gdyż bawełna nie jest materiałem wytrzymałym, zaś chusty animacyjne powinny być uszyte z mocnego, wodoodpornego materiału.
1
Materiały powiązane
Materiały powiązane
D14F6hOTKR6t12pMCH2FFy
Wirtualny awatar, Organizowanie czasu wolnego uczestników imprezy turystycznej, uwzględniając miejsce realizacji imprezy
Wirtualny awatar, Organizowanie czasu wolnego uczestników imprezy turystycznej, uwzględniając miejsce realizacji imprezy
Źródło: Akademia Finansów i Biznesu Vistula, licencja: CC BY 3.0.
DJiZpMSOKRHPnna02qnAVM
Interaktywne narzędzie typu scenario based learning, Organizowanie czasu wolnego uczestników imprezy turystycznej, uwzględniając ich możliwości, porę roku i warunki atmosferyczne
Interaktywne narzędzie typu scenario based learning, Organizowanie czasu wolnego uczestników imprezy turystycznej, uwzględniając ich możliwości, porę roku i warunki atmosferyczne
Źródło: Akademia Finansów i Biznesu Vistula, licencja: CC BY 3.0.
