Spis treści

• Informacje ogólne1Informacje ogólne

• Struktura e‑materiału2Struktura e‑materiału

• Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

Informacje ogólne

E‑materiał składa się z siedmiu paneli: wprowadzenia, materiałów multimedialnych, interaktywnych materiałów sprawdzających, słownika pojęć dla e‑zasobu, przewodnika dla nauczyciela, przewodnika dla uczącego się oraz netografii i bibliografii. Można je przeglądać po kolei.

Odtwarzanie każdego e‑materiału jest możliwe również w trybie dostępności, który zawiera alternatywne wersje materiałów dostępne dla użytkowników z dysfunkcjami wzroku, słuchu.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

RMU7H1q3G3uTM

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia do poprzedniej strony. Napis: Poprzednia strona. Interaktywne materiały sprawdzające. Pomiędzy napisem poprzednia strona i interaktywne materiały sprawdzające znajduje się niebieska pozioma linia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

R11r3K1RZgRdr

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia na poprzednią stronę e‑materiału. Napis: Następna strona. Przewodnik dla nauczyciela. Pomiędzy napisem następna strona i przewodnik dla nauczyciela znajduje się niebieska pozioma linia.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

WprowadzenieD1Fy1eAS4Wprowadzenie przedstawia ogólną informację, dla jakiej kwalifikacji i dla jakiego zawodu przeznaczony jest e‑materiał. Posiada również spis treści, dzięki któremu można przejść do konkretnego zasobu poprzez kliknięcie na ikonę.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

W ich skład wchodzą: film instruktażowy‑tutorial, gra edukacyjna i gra „wcielanie się w rolę”.

Film instruktażowy- tutorial

Film instruktażowy - tutorialDgxSiKVJiFilm instruktażowy - tutorial przedstawia treści dotyczące obsługi samolotu na płycie lotniska.

Ekran filmu wygląda jak na zdjęciu poniżej:

RdpVB0GhT7LpZ

Przykładowy widok planszy filmu. Napisy. Film instruktażowy. Transport lotniczy. Kształcenie zawodowe. W dolnym prawym rogu pokazane jest zdjęcie widoku z kabiny pilota na pas startowy przed samolotem. W dolnej części ekranu znajdują się przyciski. Od lewej. Przycisk odtwórz, wstrzymaj. Następnie przycisk włączania i wyłączania dźwięku, pasek głośności, ścieżka alternatywna z audiodeskrypcją, napisy, jakość odtwarzania, prędkość odtwarzania, tryb pełnoekranowy.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonkę trójkąta, znajdującą się w dolnym lewym rogu:

R1BqyFUpHPvWg

Grafika przedstawia ikonę włączenia odtwarzania filmu. W białym okręgu znajduje się biały trójkąt równoramienny skierowany wierzchołkiem w prawą stronę. Po naciśnięciu ikony uruchamiany jest proces odtwarzania materiału wideo.

Ikona zmieni się w poniższy znak. Żeby zatrzymać film, należy go kliknąć.

R1Ik5OfJwvWbq

Grafika przedstawia ikonę zatrzymania odtwarzania filmu. W białym okręgu znajdują się dwa białe pionowe paski. Po naciśnięciu ikony zatrzymywany jest proces odtwarzania materiału wideo.

Przeciągając widoczny poniżej niebieski pasek do określonego poziomu, można ustawić wymaganą głośność. By całkowicie wyłączyć dźwięk, trzeba kliknąć symbol głośnika.

R1ADRL7Hvif5P

Grafika przedstawia pasek zmiany głośności dźwięku w filmie. Z lewej strony paska znajduje się szary przycisk głośnika z dwoma półkolami.

Poniższy przycisk pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej.

R1Xck8pLTqCx6

Grafika przedstawia ikonę włączenia alternatywnej ścieżki. Ma postać szarej głowy i ramion ludzika z dwoma falami rozchodzącymi się od prawej strony głowy.

Gdy ścieżka jest aktywna, ikonka zmieni się na tę przedstawioną poniżej. Kliknięcie jej spowoduje wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RWF5g0vlQXsL2

Grafika przedstawia ikonę wyłączenia alternatywnej ścieżki. Ma postać szarej sylwetki stojącego ludzika z rozpostartymi ramionami.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu go pojawia się panel dający możliwość włączenia lub wyłączenia napisów.

R69LpJ0OOVEvg

Grafika przedstawia panel włączania i wyłączania napisów w filmie. Na panelu widać dwie opcje: napisy i wyłączone. Zaznaczona jest opcja wyłączone. Poniżej panelu widać cztery przyciski sterowania odtwarzaniem: ustawienia napisów, jakości odtwarzania, prędkości odtwarzania i pełnego ekranu.

Ikona auto pozwala na dostosowanie jakości wyświetlanego materiału.

RBZ9WBudsB4Ov

Grafika przedstawia panel zmiany jakości filmu. Na panelu widać trzy opcje ustawienia jakości: auto, tysiąc osiemdziesiąt pe i czterysta osiemdziesiąt pe. Zaznaczona jest opcja auto. Poniżej widoczne są trzy przyciski ustawień: jakości, prędkości odtwarzania i pełnego ekranu.

Klikając ikonę 1x, można wybrać prędkość odtwarzania filmu. Poniżej widnieją dostępne opcje:

R1bEUZDVjXEBN

Grafika przedstawia panel zmiany prędkości filmu. Na panelu widać dziewięć opcji prędkości: po klatce, zero dwadzieścia pięć, zero pięć, zero siedemdziesiąt pięć, normalna, jeden dwadzieścia pięć, jeden pięć, jeden siedemdziesiąt pięć i dwa. Zaznaczona jest opcja normalna. Poniżej widać trzy przyciski sterowania odtwarzaniem: jakości, prędkości i pełnego ekranu.

Ostatnia ikona pozwala na wejście w tryb pełnoekranowy oraz późniejsze z niego wyjście.

R1bhQLCqkyoOB

Grafika przedstawia ikonę włączenia trybu pełnoekranowego filmu. Ikona ma postać czterech szarych rogów ustawionych w kwadrat.

Gra edukacyjna

Gra edukacyjna Planowanie procesu obsługi samolotu na płycie lotniskaDdP6TFgZHGra edukacyjna Planowanie procesu obsługi samolotu na płycie lotniska umożliwia przyswojenie procedur związanych z obsługą samolotu na płycie lotniska.

Poniżej przedstawiony jest ekran startowy gry.

R13FIVOukZKbO

Zrzut ekranu przedstawia ekran startowy gry edukacyjnej. Widoczne jest niebieskie koło z symbolem okna komputera z czterema strzałkami wskazującymi na rogi okna. Poniżej jest napis. Witaj w grze edukacyjnej Planowanie procesu obsługi samolotu na płycie lotniska. Gra wymaga trybu pełnoekranowego. Aby do niego przejść, kliknij przycisk poniżej. Pod napisem szeroki prostokątny przycisk z białym napisem na czarnym tle. Włącz tryb pełnoekranowy.

Po kliknięciu na przycisk przenoszący do trybu ekranowego pojawia plansza początkowa, w której znajduje się krótki opis gry i jej zasad. Szczegółowa instrukcja znajduje się nad grą. Aby ją otworzyć, wystarczy nacisnąć pasek zakładki.

Rv4uwXn7blsAl

Zrzut ekranu przedstawia widok na zakładkę zawierającą szczegółową instrukcję do gry edukacyjnej. Jest bo biały pasek z napisem. Napis brzmi. Instrukcja do gry Planowanie procesu obsługi samolotu na płycie lotniska.

Gra wcielanie się w rolę

Gra „wcielanie się w rolę”DdEO6lNbgGra „wcielanie się w rolę” przedstawia obsługę samolotu na płycie lotniska

Poniżej przedstawiony jest ekran startowy gry.

RH5MKeSlpjDVP

Zrzut ekranu przedstawia ekran startowy gry wcielanie się w role. Widoczne jest niebieskie koło z symbolem okna komputera z czterema strzałkami wskazującymi na rogi okna. Poniżej jest napis. Witaj w grze edukacyjnej Komunikacja radiowa koordynatora rejsu z dyżurnym portu lotniczego w sytuacji awaryjnej. Gra wymaga trybu pełnoekranowego. Aby do niego przejść, kliknij przycisk poniżej. Pod napisem szeroki prostokątny przycisk z białym napisem na czarnym tle. Włącz tryb pełnoekranowy.

Po kliknięciu na przycisk przenoszący do trybu ekranowego pojawia plansza początkowa, w której znajduje się krótki opis gry i jej zasad. Szczegółowa instrukcja znajduje się nad grą. Aby ją otworzyć, wystarczy nacisnąć pasek zakładki.

R1KXOLH3lLTLd

Zrzut ekranu przedstawia widok na zakładkę zawierającą szczegółową instrukcję do gry edukacyjnej. Jest bo biały pasek z napisem. Napis brzmi. Instrukcja do gry Komunikacja radiowa koordynatora rejsu z dyżurnym portu lotniczego w sytuacji awaryjnej.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceD126UIjzKInteraktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

Ro3Gn3vcwgVJV

Grafika przedstawia wygląd zakładek z ćwiczeniami. Zakładki są poziomymi paskami. Każda posiada numer ćwiczenia i tytuł, który wskazuje, czego dotyczą zamieszczone w zakładce ćwiczenia. Przykład tekstu na pasku zakładki. Ćwiczenie pierwsze Dokumentacja, zadania i urządzenia na płycie lotniska

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

R1EVbQiEXxH7F

Widok na ćwiczenie połącz w pary. W górnej części znajduje się pasek zakładki z napisem Ćwiczenie czwarte myślnik Obowiązki zawodowe. Poniżej w rozwijalnej prostokątnej ramce znajduje się ćwiczenie. Pod poleceniem znajdują dwie kolumny. W każdej kolumnie znajdują się pola z tekstem. Należy połączyć prawe i lewe elementy tak, aby tworzyły spójną i logiczną treść. Element z wybranej kolumny można złapać kursorem i przeciągać w pionie. Połączone elementy są na tym samym poziomie. Poniżej treści ćwiczenia znajdują się trzy przyciski. To kolejno: wyczyść odpowiedzi, sprawdź i pokaż odpowiedź.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. Jeśli odpowiedź jest nieprawidłowa, pojawi się komunikat z informacją zwrotną. Będzie w nim wskazany materiał multimedialny, na podstawie którego można uzupełnić swoją wiedzę w obszarze, którego dotyczy zadanie. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Rne8qrSL9iKMy

Grafika przedstawia trzy ikony obrazujące poziom trudności ćwiczenia. Pierwsza od lewej to zielony kontur sześciokąta, którego jedna szósta jest wypełniona zielonym kolorem. Pośrodku jest żółty sześciokąt. Jego połowa jest wypełniona żółtym kolorem. Po prawej stronie znajduje się czerwony sześciokąt, w całości wypełniony czerwonym kolorem.

Słownik pojęć dla e‑materialu

Słownik pojęćDpcbhAEkhSłownik pojęć umożliwia zapoznanie się ze słowami kluczowymi i ich definicjami dotyczącymi e‑materiału, daje też możliwość wyszukiwania pojęć bądź fraz.

Rv8CTw96TuYXw

Grafika przedstawia panel do wyszukiwania fraz. Na panelu znajduje się szary napis "filtruj pojęcie" oraz czarny krzyżyk do usunięcia wpisanej frazy.

Do każdego pojęcia w słowniku dołączone są linki przekierowujące do materiałów multimedialnych, w jakich to pojęcie zostało użyte.

RBJul18iOBJHg

Zrzut ekranu przedstawia pojęcie ze Słownika. Konstrukcja jest następująca: pojęcie, poniżej jego wyjaśnienie, a pod nim znajduje się link, po którego kliknięciu użytkownik przenosi się do rozdziału w tym materiale, w którym dane pojęcie jest wykorzystywane. Linków może być jeden lub kilka, w zależności od tego, w ilu rozdziałach użyto pojęcia.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczyciela zawiera szczegółowe informacje o celach i efektach kształcenia, które zapewnić ma e‑materiał. Posiada informację o strukturze e‑materiału i powiązaniach pomiędzy jego elementami, a także wskazówki, jak wykorzystać go w pracy dydaktycznej. Można tam też znaleźć spis wymagań technicznych niezbędnych do pracy z e‑materiałem. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑zasobu oraz zawiera instrukcję, jak korzystać z materiałów w procesie samokształcenia. Można tam też znaleźć spis minimalnych wymagań technicznych umożliwiających korzystanie z e‑materiału. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDenxCzzC8Netografia i bibliografia zawiera spis linków i/lub pozycji bibliograficznych, na podstawie których tworzone były materiały zawarte w e‑zasobie.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows $7$ lub nowszy

• OS X $10.11.6$ lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej $3 \mathrm{GB}$ RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $69.0.3497.100$

• Firefox w wersji $62.0.2$

• Safari w wersji $11.1$

• Opera w wersji $55.0.2994.44$

• Microsoft Edge w wersji $42.17134.1.0$

• Internet Explorer w wersji $11.0.9600.18124$

Urządzenia mobilne:

• $2 \mathrm{GB}$ RAM iPhone/iPad z systemem iOS $11$ lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium $69$ (lub nowszym) np. Chrome $69$, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej $420 \mathrm{px}$

Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem się multimediów w e materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Najczęstszą przyczyną spowolnienia internetu jest otwarcie zbyt wielu aplikacji lub zakładek w przeglądarce internetowej na urządzeniu. Wolne ładowanie się stron może być również wywołane słabym łączem internetowym; odczuwalne będzie to zwłaszcza w przypadkach prób otwarcia stron zawierających wizualizacje 3D.

Słaba jakość połączenia może być też spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych, jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści