Spis treści

• Wprowadzenie1Wprowadzenie

• Materiały multimedialne:

  • Program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie2Program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie

  • Film edukacyjny3Film edukacyjny

  • Wizualizacja w 3D4Wizualizacja w 3D

  • Gra edukacyjna5Gra edukacyjna

• Interaktywne materiały sprawdzające6Interaktywne materiały sprawdzające

• Słownik pojęć dla e‑materiału7Słownik pojęć dla e‑materiału

• Przewodnik dla nauczyciela8Przewodnik dla nauczyciela

• Przewodnik dla uczącego się9Przewodnik dla uczącego się

• Netografia i bibliografia10Netografia i bibliografia

• Wymagania techniczne11Wymagania techniczne

• Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiału12Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiału

Wprowadzenie

Zawiera informację, dla jakiego zawodu i kwalifikacji przeznaczony jest e‑materiał. Znajduje się tam również spis treści pozwalający na przejście do wybranego materiału po kliknięciu na jego ikonę.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Materiały multimedialne

W ich skład wchodzą program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie, film edukacyjny, wizualizacja w 3D, gra edukacyjna.

Program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie

Program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie umożliwia dobór narzędzi i sprzętu do montażu konstrukcji budowlanych.

Program ćwiczeniowy został wyposażony w szczegółową instrukcję. Po kliknięciu poniższej ikony umieszczonej na dole ekranu można zapoznać się z jej treścią.

ReVVtSncSO52u

Grafika przedstawia ikonę instrukcji. Ma ona postać literki i. Pod spodem widnieje napis instrukcja.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Film edukacyjny

Film edukacyjny charakteryzuje technika budownictwa i montera konstrukcji budowlanych oraz ukazuje, jakie czynności zawodowe wykonuje osoba na tym stanowisku. Film przedstawia również narzędzia, sprzęt i maszyny wykorzystywane w pracach montażowych i demontażowych konstrukcji budowlanych.

R1VY6280KZr6e

Przykładowy wygląd strony z filmem edukacyjnym. Widoczna jest tytułowa klatka z filmu. W dolnej części ekranu widoczne są ikony do obsługi filmu. Są one wyjaśnione w dalszej części instrukcji.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć na ikonę trójkąta znajdującą się w lewym dolnym rogu ekranu.

R1Cfv4zs1FuQO

Rysunek przedstawia ikonę odtwarzania filmu w postaci trójkąta w okręgu, którego wierzchołek jest skierowany w prawo.

Po rozpoczęciu odtwarzania ikona trójkąta zmieni się w dwie pionowe równoległe linie oznaczające pauzę. Po kliknięciu w nie, odtwarzanie filmu zatrzyma się.

R14PS3c7qzpDZ

Grafika przedstawia ikonę zatrzymania filmu, ma ona postać czarnego kwadratu, pośrodku którego znajdują się dwie białe, pionowe linie w białym okręgu.

Na prawo od ikony znajduje się pasek, dzięki któremu można regulować – wyciszyć bądź podgłośnić – dźwięk w filmie. Aby to uczynić, należy przeciągnąć niebieski pasek do zadowalającego nas poziomu głośności. Całkowite wyciszenie dźwięku następuje po naciśnięciu ikony głośnika.

RikoM2khzaF1n

Grafika przedstawia pasek zmiany głośności dźwięku, który ma postać niebieskiego paska, obok którego, po lewej stronie znajduje się symbol głośnika.

Opcję włączenia lub wyłączenia napisów znajdziemy pod prostokątną ikoną z kreskami i kropkami.

REfxvmEhFxZ74

Rysunek przedstawia ikonę włączenia lub wyłączenia napisów. Ma postać prostokąta zawierającego kreski i kropki ułożone poziomo, mające symbolizować napisy.

R1CEA46xNUk5p

Grafika przedstawia panel włączania i wyłączania napisów. Ma kształt prostokąta wypełnionego, a w nim na czarnym tle białe hasło: Napisy, pod nim dwie opcje do wyboru: napisy lub wyłączone.

Ikona „Auto” umożliwia wybór preferowanej jakości wyświetlanego materiału.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Wizualizacja w 3D

Wizualizacja w 3D przedstawia elementy konstrukcyjne budowli,  np.: belki, słupy, podciągi, wsporniki. Wizualizacja składa się z trzech grafik, do których można przejść przy użyciu spisu treści.  Przedstawione obiekty można obejrzeć z dowolnej perspektywy.

RqVcYcZXjLKJJ

Grafika przedstawia spis treści wizualizacji. U góry widoczny jest tytuł: Konstrukcja hali w trzech technologiach. Pod spodem nazwa multimedium, czyli wizualizacja 3D. Poniżej widoczny jest spis treści. Składa się on z trzech punktów. Punkt pierwszy hala stalowa. Punkt drugi hala drewniana. Punkt trzeci hala żelbetowa.

Każdą grafikę poprzedza opis przedstawionego obiektu. Jego treść można odsłuchać przy użyciu paska odtwarzania audio. Nagrania audio i opisy są ze sobą tożsame. Ponadto pasek odtwarzania umożliwia regulację poziomu głośności.

RZ7Ez7yNV0q3s

Grafika przedstawia pasek odtwarzania audio. Po lewej stronie widoczny jest trójkąt, którego kliknięcie umożliwia włączenie odtwarzania. Obok widoczny jest pasek z długością trwania nagrania. Obok, czyli po prawej stronie, znajduje się pasek ustawienia głośności nagrania.

Plansza jest wzbogacona o cyfrowe znaczniki. Kliknięcie znacznika pozwala na wyświetlanie nazwy wybranego elementu.

R1H8tcyOsVpy1

Grafika przedstawia przykładowy wygląd wizualizacji. Widoczny jest jeden z typów hal w 3D. Na rysunku widoczne są okrągłe ponumerowane znaczniki. Kliknięcie znacznika powoduje otwarcie okna z nazwą. Po prawej stronie ekranu znajduje się okno z nazwą wybranego elementu.

Poniższy przycisk pozwala na automatyczny obrót wizualizacji.

RsHwluIJQM0AO

Grafika przedstawia przycisk uruchomienia automatycznego obrotu wizualizacji. Ma on postać trójkąta w okręgu, którego wierzchołek jest skierowany w prawo.

R1LCcnrpt9kqZ

Grafika przedstawia przycisk zatrzymania automatycznego obrotu wizualizacji, ma on postać czarnego kwadratu, pośrodku którego znajdują się dwie białe, pionowe linie w białym okręgu.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Gra edukacyjna

Gra edukacyjna wspiera rozwijanie umiejętności/zdobywanie wiedzy z zakresu posługiwania się pojęciami z dziedziny budownictwa. Szczegółowa instrukcja korzystania z gry edukacyjnej znajduje się bezpośrednio przy materiale.

Gra składa się z pięciu, na każdym z nich należy wykonać jedno lub dwa zadania. Zadania należy wykonywać po kolei, od najłatwiejszego do najtrudniejszego. Kolejny poziom odblokowuje się dopiero wówczas, gdy poprawnie wykonamy poziom poprzedzający.

R5bx7fWGmYGEW

Grafika przedstawia przykładowy wygląd panelu wyboru poziomu trudności. Widoczne jest sześć etapów gry. Pod opisem każdego z nich znajduje się przycisk rozpocznij. Kolejne etapy stają się dostępne po ukończeniu poprzedniego.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzające składają się z szeregu zadań pozwalających uczniom na sprawdzenie stanu swojej wiedzy. Każde ćwiczenie zawiera polecenie wraz z wyjaśnieniem, w jaki sposób należy udzielić odpowiedzi. Po prawej stronie każdego polecenia znajduje się ikonka informująca o poziomie trudności zadania: zielona – łatwe, żółta – średnie, czerwona – trudne.

R3TOrDRtERmoW

Grafika przedstawia panel włączania i wyłączania napisów. Ma kształt prostokąta wypełnionego, a w nim na czarnym tle białe hasło: Napisy, pod nim dwie opcje do wyboru: napisy lub wyłączone.

Każde zadanie znajduje się w osobnej zakładce. Kliknięcie zakładki z wybranym tematem umożliwia jego wyświetlenie.

RBJz8u0koc7xD

Grafika przedstawia przykładowy wygląd zakładek zawierających interaktywne materiały sprawdzające. Są one prostokątne i umieszczone jedna pod drugą. Każda zakładka ma numer oraz tytuł nawiązujący do ćwiczenia.

Po rozwiązaniu zadania należy użyć przycisku „Sprawdź”.

RazPf7Ixfm7kr

Grafika przedstawia ikonę sprawdzenia poprawności odpowiedzi. Jest to napis sprawdź umieszczony w prostokącie.

Wyświetli się informacja zwrotna dotycząca poprawności odpowiedzi, a także, w przypadku odpowiedzi niepoprawnej, ze wskazaniem multimedium, które pomoże w uzupełnieniu wiedzy. Poniżej tego przycisku znajduje się kolejny – „Pokaż odpowiedź”, umożliwiający wyświetlenie poprawnego rozwiązania danego zadania.

Po lewej stronie widnieje ikona gumki; po jej kliknięciu możemy wrócić do formy wyjściowej zadania – bez zaznaczonych odpowiedzi.

RyaU5phsq9rmw

Grafika przedstawia ikonę usunięcia wprowadzonych odpowiedzi, ma ona postać gumki do ścierania.

W interaktywnych materiałach sprawdzających znajdują się też zadania testowe, składające się z pytań jedno- oraz wielokrotnego wyboru. Panel z testem zawiera tytuł, liczbę pytań, czas, jaki uczeń ma na jego rozwiązanie, oraz ostatni wynik, jeśli jest to kolejne podejście. Aby rozpocząć test, należy kliknąć przycisk „Uruchom”.

RwfjlWeOITv0G

Grafika przedstawia przykładowy ekran początkowy testu. Widoczny jest tytuł testu, liczba pytań, limit czasu, twój ostatni wynik oraz przycisk uruchom.

Po rozpoczęciu testu na górze panelu wyświetla się numer pytania, licznik czasu oraz ostatni uzyskany wynik. Poniżej znajduje się pytanie oraz odpowiedzi do wyboru. Wyświetlenie informacji zwrotnej następuje po kliknięciu przycisku „Sprawdź”. W przypadku błędnej odpowiedzi użytkownik otrzyma wskazanie materiału multimedialnego, na podstawie którego może uzupełnić swoją wiedzę. Aby przejść do następnego pytania, należy skorzystać z przycisku „Dalej”.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Słownik pojęć dla e‑mateirału

Słownik pojęćD109jHzeHSłownik pojęć pozwala na zapoznanie się z kluczowymi pojęciami dotyczącymi e‑materiału oraz ich definicjami. Prostokątne pole zamieszczone na górze strony umożliwia wyszukiwanie pojęć. Pod każdą definicją znajdują się odnośniki do materiałów multimedialnych, w których użyte zostało dane pojęcie.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaDFMoMATEpPrzewodnik dla nauczyciela zawiera dokładne informacje o celach i efektach kształcenia, które ma zapewnić dany e‑zasób, a także o jego strukturze oraz powiązaniach między elementami. Znajdują się tam również wskazówki, w jaki sposób e‑zasób może zostać wykorzystany w pracy dydaktycznej, a także spis wymagań technicznych.

Na górze strony widnieje spis treści pozwalający na swobodne poruszanie się między wybranymi fragmentami przewodnika. Struktura e‑zasobu jest wzbogacona o aktywne linki pozwalające na bezpośrednie przejście do danego materiału.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDIwMpFgFVPrzewodnik dla uczącego się zawiera wskazówki, w jaki sposób e‑zasób może zostać wykorzystany w procesie samokształcenia. Przedstawia również jego strukturę oraz spis wymagań technicznych.

Na górze strony znajduje się spis treści pozwalający na swobodne poruszanie się między wybranymi fragmentami przewodnika. Struktura e‑zasobu jest wzbogacona o aktywne linki pozwalające na bezpośrednie przejście do danego materiału.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDMMfVCEayNetografia i bibliografia zawiera spis linków i pozycji bibliograficznych, na podstawie których powstały materiały przedstawione w e‑zasobie.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych materiałów platformy zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści

Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem materiałów w e‑zasobie należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Problemy z łączem internetowym mogą spowodować wolne ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy zawierają one rozbudowane multimedia. Najczęstszymi powodami spowalniającymi Internet jest otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej oraz przeciążenie systemu (mnogość aplikacji, które działają jednocześnie). Jeżeli użytkownik korzysta z Internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

• Powrót do spisu treścisPowrót do spisu treści