¿Te gusta cocinar? ¿Qué acciones realizas en la cocina?
Lubisz gotować? Jakie czynności wykonujesz w kuchni?
Ejercicio1
Lee el texto y elige las opciones correctas.
Przeczytaj tekst i wybierz poprawne opcje.
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Grafika imitująca górny panel okna przeglądarki internetowej, w której otwarta jest strona zaczynająca się pytaniem: ¿Cómo preparar la tortilla de patatas?
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¿Sabéis cómo preparar una tortilla de patatas? La recetareceta (f.)receta no es difícil. La preparación de este plato es muy fácil. ¿Qué ingredientes lleva este plato? Pues, los ingredientes pueden variar dependiendo del gustogusto (m.)gusto de cada persona. Sin embargo, además de patata, la tortilla lleva huevos, aceite de oliva, sal y cebolla.
Primero preparamos tabla de cortartabla de cortar (f.)tabla de cortar, cuchillocuchillo (m.)cuchillo, bolbol (m.)bol, batidorbatidor (m.)batidor y sarténsartén (m.)sartén. Pelamos y cortamos la cebolla. Luego, lavamos las patatas. Las pelamos y cortamos. Introducimos todo en la sartén con el aceite de oliva y freímos durante 25‑30 minutos. Después, preparamos un bol y batimos los huevos con la sal. Luego añadimosañadirañadimos las patatas con la cebolla y mezclamosmezclarmezclamos con los demás ingredientes. EchamosecharEchamos todo en la sartén y freímos por ambos lados. Es todo.
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Grafika imitująca dolna część strony internetowej.
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2 Źródło: Klaudia Gajos, oprac. Eduexpert Sp. z o.o., [na podstawie:] https://www.hogarmania.com/cocina/recetas/huevos/tortilla-patatas-8684.html [dostęp 19.08.2022], licencja: CC BY-SA 3.0. Tekst skrócony i zmodyfikowany.
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La tortilla de patatas lleva... Możliwe odpowiedzi: 1. patatas, huevos, cebolla., 2. harina, cebolla, sal., 3. leche, patatas, huevos.
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Para preparar la tortilla de patatas hay que... Możliwe odpowiedzi: 1. solo pelar las patatas sin cortarlas., 2. cortar las patatas sin pelarlas., 3. pelar y cortar las patatas.
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Los ingredientes de la tortilla de patata… Możliwe odpowiedzi: 1. varían dependiendo del gusto de cada persona., 2. siempre son los mismos., 3. no se pueden cambiar ni sustituir por otros.
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Ejercicio2
Vuelve a leer el texto y decide si las siguientes frases son verdaderas o falsas.
Przeczytaj ponownie tekst i zdecyduj, czy zdania są prawdziwe, czy fałszywe.
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Łączenie par. . Preparando la tortilla de patatas, primero lavamos las patatas y luego las pelamos y cortamos.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. Para preparar la tortilla de patatas se necesita harina.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. Preparando la tortilla de patatas no se fríen las patatas.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. Batimos los huevos con la sal y los añadimos a las patatas y la cebolla.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso
Łączenie par. . Preparando la tortilla de patatas, primero lavamos las patatas y luego las pelamos y cortamos.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. Para preparar la tortilla de patatas se necesita harina.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. Preparando la tortilla de patatas no se fríen las patatas.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. Batimos los huevos con la sal y los añadimos a las patatas y la cebolla.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso
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EL RINCÓN DE VOCABULARIO Y GRAMÁTICA
KĄCIK LEKSYKALNO‑GRAMATYCZNY
Ejercicio3
Analiza las imágenes y relaciona las descripciones con los nombres de los utensilios.
Przeanalizuj obrazki i połącz opisy z odpowiednimi przyborami kuchennymi.
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Na grafice znajdują się zdjęcia pięciu przyborów kuchennych. Każde zdjęcie jest podpisane.
Zdjęcie patelni. Podpis: la sartén.
Zdjęcie deski do krojenia. Podpis: la tabla de cortar.
Zdjęcie miski. Podpis: el bol.
Zdjęcie ubijaczki. Podpis: el batidor.
Zdjęcie noża. Podpis: el cuchillo.
Los utensilios de la cocina
Przybory kuchenne
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Este utensilio sirve para freír algo, por ejemplo, la cebolla. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol Objeto que sirve para pelar o cortar algo, por ejemplo, el pepino. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol Utensilio que sirve para cortar algo encima de él. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol Objeto hondo que sirve, por ejemplo, para mezclar ingredientes de una ensalada. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol Este utensilio sirve, por ejemplo, para batir los huevos. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol
Este utensilio sirve para freír algo, por ejemplo, la cebolla. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol Objeto que sirve para pelar o cortar algo, por ejemplo, el pepino. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol Utensilio que sirve para cortar algo encima de él. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol Objeto hondo que sirve, por ejemplo, para mezclar ingredientes de una ensalada. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol Este utensilio sirve, por ejemplo, para batir los huevos. Możliwe odpowiedzi: 1. tabla de cortar, 2. cuchillo, 3. batidor, 4. sartén, 5. bol
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Ejercicio4
Consulta la información del gráfico. Luego, utiliza pronombres de complemento de objeto directo para completar las frases.
Przeczytaj informacje zawarte na grafice. Następnie użyj zaimków dopełnienia bliższego, aby uzupełnić zdania.
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Grafika z zagadnieniami gramatycznymi. Tytuł grafiki: Pronombres de objeto directo
Grafika zaczyna się informacją: Los pronombres de objeto directo sustituyen al objeto. Se los usa para evitar las repeticiones. Cada persona tiene un pronombre correspondiente.
Poniżej znajdują się pary słów. Od pierwszego słowa odchodzi strzałka, która wskazuje na drugie słowo.
Pierwsza para: yo. me.
Druga para: tú. te.
Trzecia para: él. lo.
Czwarta para: ella. la.
Piąta para: nosotros/as. nos.
Szósta para: vosotros/as. os.
Siódma para: ellos. los.
Ósma para: ellas. las.
Kolejną część grafiki zaczyna informacja: Los pronombres de objeto directo siempre aparecen antes del verbo conjugado. , pod którą znajdują się cztery przykładowe zdania: Cortas la cebolla y luego la fríes. Pelamos el pepino y luego lo cortamos. Corto los tomates y los echo al bol. Lavamos las verduras y luego las cortamos. .
Poniżej kolejna informacja: Si en una frase aparecen dos verbos, los pronombres de objeto directo siempre se añaden al infinitivo. i pod nią cztery przykłady: Necesito una cebolla. Podemos comprarla en el supermercado. Para preparar una ensalada necesito verduras. ¿Puedes comprarlas? Primero debes pelar el pepino y luego puedes cortarlo. Primero hay que lavar los tomates y después cortarlos.
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Ejemplo: Primero pelas el ajo. Primero lo pelas.
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1. Preparas las verduras. 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La preparas.
2. Mi madre cocina las patatas. Mi madre 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La cocina.
3. Nosotros mezclamos los ingredientes. Nosotros 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La mezclamos.
4. Lavas la lechuga. 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La lavas.
5. Juan añade la sal. Juan 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La añade.
1. Preparas las verduras. 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La preparas.
2. Mi madre cocina las patatas. Mi madre 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La cocina.
3. Nosotros mezclamos los ingredientes. Nosotros 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La mezclamos.
4. Lavas la lechuga. 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La lavas.
5. Juan añade la sal. Juan 1. les, 2. la, 3. los, 4. Las, 5. le, 6. las, 7. lo, 8. La añade.
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(Uzupełnij).
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