Lies den Titel des Textes. Wovon handelt er? Was glaubst du?
Przeczytaj tytuł tekstu. Jak myślisz, o czym on jest?
Magdalena AgnettaIch habe so viel zu tun
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Ilustracja przedstawia interfejs poczty elektronicznej, gdzie widoczne jest okno z treścią wiadomości. Jego tytuł to Ich habe so viel zu tun. .Transkrypcja dostępna jest poniżej.
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1 Źródło: Magdalena Agnetta, Ich habe so viel zu tun.
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Transkription
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Hallo Katharina! Wie geht es dir? Hast du eigentlich viel Freizeit? Ich schreibe dir leider nicht so oft, denn ich habe ein Problem: Ich finde einfach keine Zeit! Immer passiert etwas Neuesetwas Neuesetwas Neues und jeden Tag gibt es viel zu tun. Zum Beispiel heute: Ich stehe sehrsehrsehrfrühfrühfrüh auf. Ich frühstücke. Dann gehe ich zur Schule. In der Schule, klar – da lerne ich. Mittagsam MittagMittags esse ich Mittagessen. Später gehe ich nach Hause und am Nachmittagam Nachmittagam Nachmittag kaufe ich ein. Das ist ja noch nicht so schlimmnicht so schlimmnicht so schlimm, aber dann geht es so richtig los! Zuerst mein Handballtrainingdas Handballtraining/die HandballtrainingsHandballtraining, dann der Informatikkursder Informatikkurs/die InformatikkurseInformatikkurs und später noch schnell ins Jugendzentrumdas Jugendzentrum/die JugendzentrenJugendzentrum. Ich besuche dort einen Schachkurs. Zu Hause räume ich schnell mein Zimmer auf und mache Hausaufgaben. Am Abendam AbendAm Abend rufe ich Klara an. Wir sprechen vor allem über die Schule! Meine Eltern arbeitenarbeitenarbeiten sehr lange, aber am Abend haben wir alle Zeit und essen gemeinsam zu Abend. Dann sehe ich ein wenig fern. Danach bin ich sehr müdemüdemüde und gehe ins Bettins Bett gehengehe ins Bett. Wann ich also Zeit habe, um mich bei dir zu melden? Na klar, in der Nachtin der Nachtin der Nacht! Mach’s gut, Katharina! Deine Leonie
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Übung1
Ja oder nein? Lies den Text und markiere.
Tak czy nie? Przeczytaj tekst i zaznacz.
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Łączenie par. . Leonie hat viel Freizeit.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein. Leonie steht spät auf.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein. Leonie macht Hausaufgaben am Nachmittag.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein. Leonie und Marie–Sophie sprechen über das Essen.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein. Leonies Eltern arbeiten nicht so lange.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein
Łączenie par. . Leonie hat viel Freizeit.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein. Leonie steht spät auf.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein. Leonie macht Hausaufgaben am Nachmittag.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein. Leonie und Marie–Sophie sprechen über das Essen.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein. Leonies Eltern arbeiten nicht so lange.. Możliwe odpowiedzi: Ja, Nein
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Übung2
Ordne den Tagesablauf von Leonie.
Uporządkuj plan dnia Leonie.
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Elementy do uszeregowania: 1. Leonie steht auf., 2. Leonie geht zum Jugendzentrum., 3. Leonie räumt am Nachmittag das Zimmer auf., 4. Sie isst zu Mittag., 5. Sie isst Frühstück., 6. Am Abend ruft sie eine Freundin an., 7. Leonie geht ins Bett., 8. Leonie geht zur Schule.
Elementy do uszeregowania: 1. Leonie steht auf., 2. Leonie geht zum Jugendzentrum., 3. Leonie räumt am Nachmittag das Zimmer auf., 4. Sie isst zu Mittag., 5. Sie isst Frühstück., 6. Am Abend ruft sie eine Freundin an., 7. Leonie geht ins Bett., 8. Leonie geht zur Schule.
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Übung3
Welche Tageszeit ist das? Hör zu und markiere.
Jaka to pora dnia? Posłuchaj nagrania i zaznacz.
Mache dich mit dem Inhalt der Aufnahme vertraut und markiere.
Zapoznaj się z treścią nagrania i zaznacz.
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Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o. Grafiki na podstawie: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung4
Verbinde die Vokabeln mit den Bildern.
Połącz wyrażenia z pasującymi obrazkami.
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Was passt zusammen? Du musst die deutschen und polnischen Wörter richtig anpassen
Co do siebie pasuje? Musisz dopasować prawidłowo wyrazy niemieckie i polskie
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Aufgabe1
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Tipp zur Grammatik
Tipp zur Grammatik
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Ilustracja zawiera poradę językową.
Grafika przedstawia chłopca w szarych spodniach i niebieskiej koszulce z napisem Tipp zur Grammatik.
Chłopiec mówi: Czasowniki rozdzielnie złożone.
Pozostałą część ilustracji stanowi tekst, którego treść wyświetla się w trybie dostępności.
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Czasowniki rozdzielnie złożone
Grafika przedstawia chłopaka w niebieskiej koszulce z napisem Tipp zur Gramatik obok napis w dymku
PRZECZYTAJ TE ZDANIA
Ich stehe um 7 Uhr auf.
Wstaję o 7 godzinie.
Rufst du mich noch heute an?
Zadzwonisz do mnie jeszcze dzisiaj?
Jonas sieht nicht viel fern.
Jonas nie ogląda dużo telewizji.
CZY WIDZISZ, ŻE w przykładach czasowniki są rozdzielone i składają się z dwóch części?
auf/stehen - Ich stehe um 7 Uhr auf.
WARTO ZAPAMIĘTAĆ 😊
liczba pojedyncza liczba mnoga
1. ich stehe auf 1. wir stehen auf
2. du stehst auf 2. ihr steht auf
3. er, sie, es steht auf 3. sie, Sie stehen auf
Czy widzisz, że w odmianie czasownika przedrostek stoi na końcu?
np. aus/sehen - Mia sieht sehr schön aus.
auf/räumen - Wann räumst du dein Zimmer auf?
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(Uzupełnij).
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