Sprawdź się

1
Mostrar ejercicio:
1
Ejercicio 1

Escribe lo que oyes.

Zapisz to, co słyszysz.

RA8ZAj3ajca4P
Nagranie dźwiękowe
Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DqAf3Qlyp

Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe

Transcripcióndarkbluewhite
R1Xsn2jtTVO5G
Tu uzupełnij
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R14w8yMNPMekH
Nagranie dźwiękowe
Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DqAf3Qlyp

Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe

Transcripcióndarkbluewhite
R1NwdwwqE0rfY
Tu uzupełnij
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RFHA4ulH7cmPW
Nagranie dźwiękowe
Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DqAf3Qlyp

Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe

Transcripcióndarkbluewhite
R1X0OPaMRewet
Tu uzupełnij
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RZ1VCYRN8t8Wb
Nagranie dźwiękowe
Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DqAf3Qlyp

Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe

Transcripcióndarkbluewhite
R17jbRecoSw1j
Tu uzupełnij
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Ejercicio 1

En cada grupo de palabras marca el intruso.

W każdej grupie wyrazów zaznacz ten, który nie pasuje do pozostałych.

R1APbnpstasg0
a) buceo puenting jogging paracaidismo
b) ¡Qué miedo! ¡En absoluto! ¡Qué rapidez! ¡Qué estupidez!
c) Tienes razón. Estoy de acuerdo. Claro que sí. Creo que estás equivocado.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Ejercicio 2

Qué ves en la imagen? Elige la respuesta correcta.

Co widzisz na obrazku? Wybierz poprawną odpowiedź.

R1brcZXHuuJNR
Źródło: dostępny w internecie: pixabay.com, domena publiczna.
RNBIrBrjqhtfv
Źródło: dostępny w internecie: pixabay.com, domena publiczna.
R1YjD9hhl1Ice
Źródło: dostępny w internecie: pixabay.com, domena publiczna.
Ejercicio 2

Relaciona los nombres de las actividades con las personas a las que les gusta realizarlas.

Dopasuj nazwy aktywności do osób, które lubią je uprawiać.

RS7cMS837Vo27
Hola, soy Julia. Me encanta caminar por senderos, caminos o bosques. Es una actividad maravillosa que me permite tener contacto con la naturaleza. Możliwe odpowiedzi: 1. senderismo, 2. ciclismo, 3. baile Hola. Me llamo Luis. Cada día monto en bici porque me encanta hacerlo. Es mi actividad favorita. Możliwe odpowiedzi: 1. senderismo, 2. ciclismo, 3. baile Hola, soy Diana. Me gusta mucho moverme al ritmo de la música latina. Możliwe odpowiedzi: 1. senderismo, 2. ciclismo, 3. baile
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Ejercicio 3

Mira las imágenes y haz el crucigrama.

Spójrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę.

R1Elho2WgMWEm
Źródło: dostępny w internecie: pexels.com, domena publiczna.
1
Ejercicio 3

Haz el crucigrama

Rozwiąż krzyżówkę.

R164sy4jiqoJm
Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. Deporte que consiste en deslizarse sobre un monopatín., 2. Actividad que consiste en el movimiento del cuerpo al ritmo de la música., 3. Deporte que consiste en montar en bici., 4. Actividad que consiste en caminar por senderos, caminos, etc., 5. Se los hace, por ejemplo, en el gimnasio.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Ejercicio 4

Para qué utilizas las siguientes expresiones? Agrúpalas de la forma adecuada.

Do czego służą poniższe wyrażenia? Pogrupuj je w odpowiedni sposób.

R72HE6MTWOMG7
INVITAR Możliwe odpowiedzi: 1. ¿Vamos…?, 2. Lo siento, no puedo., 3. Quiero..., 4. ¿Por qué no?, 5. ¿Deseas....?, 6. ¡Claro que sí!, 7. Es que..., 8. ¿Quieres…?, 9. ¿Por qué no... ?, 10. Tal vez otro día., 11. ¡Qué lastima!, 12. Vale. ACEPTAR UNA INVITACIÓN/ PROPUESTA Możliwe odpowiedzi: 1. ¿Vamos…?, 2. Lo siento, no puedo., 3. Quiero..., 4. ¿Por qué no?, 5. ¿Deseas....?, 6. ¡Claro que sí!, 7. Es que..., 8. ¿Quieres…?, 9. ¿Por qué no... ?, 10. Tal vez otro día., 11. ¡Qué lastima!, 12. Vale. RECHAZAR UNA INVITACIÓN/ PROPUESTA Możliwe odpowiedzi: 1. ¿Vamos…?, 2. Lo siento, no puedo., 3. Quiero..., 4. ¿Por qué no?, 5. ¿Deseas....?, 6. ¡Claro que sí!, 7. Es que..., 8. ¿Quieres…?, 9. ¿Por qué no... ?, 10. Tal vez otro día., 11. ¡Qué lastima!, 12. Vale.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Ejercicio 5

Ordena el diálogo.

Uporządkuj dialog.

Rmk4OubMUFpY7
Elementy do uszeregowania: 1. - Oye, Luis, ¿por qué no vamos a montar en bici el sábado?, 2. - Hasta el domingo., 3. - ¡Perfecto! Así que nos vemos el domingo., 4. - Es que este sábado ya tengo planes. Voy a visitar a mis abuelos., 5. - Vale, lo entiendo. ¿Y el domingo? ¿Vamos a montar en bici?, 6. - Vale, me gusta patinar., 7. - Lo siento, pero no me gusta montar en bici. ¿A lo mejor vamos a patinar?
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Ejercicio 6

Completa el diálogo con las expresiones de abajo.

Uzupełnij dialog poniższymi wyrażeniami.

R1VQQnQ49mgSF
Luisa: Hola, Julia. ¿Qué haces este fin de semana? ¿Te 1. Por qué no, 2. Le apetece, 3. tal vez otro día, 4. Quieres, 5. a lo mejor, 6. Es que, 7. sí, gracias, 8. lo siento, 9. apetece, 10. Claro que sí, 11. Desea ir al gimnasio el sábado?
Julia: ¿Al gimnasio? No,1. Por qué no, 2. Le apetece, 3. tal vez otro día, 4. Quieres, 5. a lo mejor, 6. Es que, 7. sí, gracias, 8. lo siento, 9. apetece, 10. Claro que sí, 11. Desea, pero no me gusta hacer ejercicios en el gimnasio. Prefiero otras actividades. ¿1. Por qué no, 2. Le apetece, 3. tal vez otro día, 4. Quieres, 5. a lo mejor, 6. Es que, 7. sí, gracias, 8. lo siento, 9. apetece, 10. Claro que sí, 11. Desea montar en bici conmigo?
Luisa: 1. Por qué no, 2. Le apetece, 3. tal vez otro día, 4. Quieres, 5. a lo mejor, 6. Es que, 7. sí, gracias, 8. lo siento, 9. apetece, 10. Claro que sí, 11. Desea actualmente no tengo bicicleta. Tal vez otro día, ¿vale?
Julia: Vale. Entonces, ¿qué quieres hacer este finde?
Luisa: No sé… ¿1. Por qué no, 2. Le apetece, 3. tal vez otro día, 4. Quieres, 5. a lo mejor, 6. Es que, 7. sí, gracias, 8. lo siento, 9. apetece, 10. Claro que sí, 11. Desea vamos a patinar?
Julia: ¡1. Por qué no, 2. Le apetece, 3. tal vez otro día, 4. Quieres, 5. a lo mejor, 6. Es que, 7. sí, gracias, 8. lo siento, 9. apetece, 10. Claro que sí, 11. Desea! Esta idea me encanta. Me gusta mucho patinar.
Luisa: ¡Perfecto! Así que, ¿cuándo nos vemos? ¿El sábado?
Julia: Sí, el sábado está bien.
Luisa: Entonces hasta el sábado.
Julia: ¡Chao!
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
31
Ejercicio 7

Contesta a las preguntas.

Odpowiedz na pytania.

  • Qué actividades físicas te gusta realizar en tu tiempo libre?

  • Tu amigo/amiga te propone montar en bici juntos/-as. Rechaza su propuesta.

  • Tu amigo/amiga te propone patinar juntos/-as. Acepta su propuesta.

  • Propón a tu amigo/amiga ir al gimnasio juntos/-as.

RJwLIoO4OYpqc
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
31
Ejercicio 8

Escribe un diálogo corto en el que le propones a tu amigo/amiga pasar juntos/-as el tiempo libre. En el diálogo debes incluir:

  • las propuestas de las actividades físicas;

  • el rechazo de la propuesta (y la causa del rechazo);

  • la aceptación de otra propuesta.

Napisz krótki dialog, w którym zaproponujesz swojemu przyjacielowi/swojej przyjaciółce wspólne spędzanie wolnego czasu. W dialogu uwzględnij:

  • propozycję aktywności;

  • odrzucenie propozycji wraz z podaniem przyczyny odmowy;

  • przyjęcie innej propozycji.

R1a8MO75hRRuZ
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Audiobook
Słownik