Omawiając drugi fragment utworu istoty jest kontekst historyczny. Przypomnij sobie, do jakiego wydarzenia nawiązywał Wolter.

Pomocne w zrealizowaniu kroku 4. i 6. będzie posługiwanie się terminami absurd i groteska. Przed wysłuchaniem samouczka wyjaśnij oba pojęcia własnymi słowami.

Wyjaśnij, w jaki sposób użyte przez Woltera środki literackie wpłynęły na polemikę, którą pisarz toczy z filozofią pozytywną Leibniza. Jakie jest ich uzasadnienie, rola czy funkcja dla prowadzonej dyskusji na temat dobra i zła?

Korzystając z wiedzy na temat tego, jak Wolter polemizuje z filozofią Leibniza, napisz wypracowanie składające się z co najmniej 400 słów, w którym wejdziesz w polemiką z tezą sformułowaną w samouczku:
„Człowiek jest bezsilny wobec żywiołowych katastrof, które niosą śmierć i zniszczenie i powodują, że wysiłki pokoleń obracają się wniwecz. Ale największe okrucieństwo, bestialstwo i zło tkwią nie w samej rzeczywistości, ale w człowieku, którego działania charakteryzuje głupota, niemoralność, deprawacja, chęć zysku, obojętność na losy innych”.

Możesz odwołać się do innych tekstów kultury lub własnego doświadczenia.