Co warto wiedzieć o diagnozie mojego dziecka?
Cele zajęć
Wprowadzenie uczestników w tematykę diagnozy w kontekście szkolnym. Rozróżnienie szkolnej oceny funkcjonalnej od diagnozy prowadzonej w poradni psychologiczno‑pedagogicznej.
Wskazanie, kto i kiedy powinien przeprowadzić diagnozę psychologiczno‑pedagogiczną oraz omówienie, jakie korzyści płyną z diagnozy dla dziecka.
Przeprowadzenie przez proces diagnozy w kontekście szkolnym oraz na poziomie poradni – zwrócenie uwagi na istotny wpływ współpracy całego zespołu oraz rodziców.
Praktyczne wskazówki: jak przygotować dziecko do diagnozy.
Zapoznanie z przysługującymi prawami wynikającymi z wizyty w PPP.
Przebieg zajęć
Wprowadzenie do zajęć
Zajęcia rozpoczynają się przywitaniem wszystkich uczestników oraz krótkim wprowadzeniem w tematykę zajęć.
Następnie prowadzący przechodzi do tematu zajęć – rozpoczyna jeszcze we wprowadzeniu od zdefiniowania i wyjaśnienia pojęć: szkolna ocena funkcjonalna oraz diagnoza psychologiczno‑pedagogiczna. Wskazuje na różnice między pojęciami, ale jednocześnie podkreśla istotę współpracy w relacji szkoła – poradnia – rodzic. Szczegółowe informacje prowadzący znajdzie w oddzielnym materiale „Wprowadzenie do diagnozy – przewodnik dla nauczycieli specjalistów na temat diagnozy”„Wprowadzenie do diagnozy – przewodnik dla nauczycieli specjalistów na temat diagnozy”.
Kiedy należy przeprowadzić diagnozę oraz kto powinien ją przeprowadzić?
Po wprowadzeniu prowadzący przechodzi do praktycznego wskazania, kiedy należy przeprowadzić diagnozę w poradni psychologiczno‑pedagogicznej oraz jaki specjalista taką diagnozę będzie prowadził.
Należy wyraźnie odróżnić rolę psychologa szkolnego od psychologa diagnosty pracującego w placówce specjalistycznej. Zalecane jest wskazanie, że w określonych sytuacjach diagnoza powinna być wykonywana w poradni psychologiczno‑pedagogicznej.
W tym miejscu warto również podkreślić, że szkoła na podstawie oceny funkcjonowania oraz podjętych oddziaływań stwierdza potrzebę skierowania do PPP i informuje o tym rodzica. Rolą rodzica jest natomiast złożenie wniosku do poradni o wykonanie diagnozy.