R1n2z14PaVUM11
Ilustracja przedstawia zdjęcie rzeźby ujętej od tyłu, na której widać rozłożone skrzydła i fragment głowy. Tytuł lekcji: Requiem – ostatnia droga w muzyce

Requiem Mozarta na tle historii muzyki żałobnej – między legendą a rzeczywistością dzieła niedokończonego

Źródło: Marcin Simela, cc0.
bg‑yellow

Ćwiczenia

REu7d0DDZmspL
Ćwiczenie 1
Autorem pierwszej zachowanej wielogłosowej mszy żałobnej jest: Możliwe odpowiedzi: 1. Jan Sebastian Bach, 2. Orlando di Lasso, 3. Johannes Ockeghem
RCkAgKSBWLqUj
Ćwiczenie 2
Omów z kolegą jedną najwybitniejszą kompozycję, z uwzględnieniem epoki, w której powstała.
Ćwiczenie 2
R1R6E6G125M73
Omów z kolegą jedną najwybitniejszą kompozycję, z uwzględnieniem epoki, w której powstała.
Rii0eg854zKpo
Ćwiczenie 3
Przyporządkuj nazwiska kompozytorów, którzy pozostawili w swoim dorobku mszę żałobną do epoki, w której tworzyli. Roman Maciejewski Możliwe odpowiedzi: 1. renesans, 2. klasycyzm, 3. XX w., 4. barok Wolfgang Amadeusz Mozart Możliwe odpowiedzi: 1. renesans, 2. klasycyzm, 3. XX w., 4. barok Heinrich Ignaz Franz von Biber Możliwe odpowiedzi: 1. renesans, 2. klasycyzm, 3. XX w., 4. barok Clemens non Pana Możliwe odpowiedzi: 1. renesans, 2. klasycyzm, 3. XX w., 4. barok
RpezPoa51Cabe
Ćwiczenie 4
Wskaż tytuły części wchodzące w skład mszy żałobnej. Możliwe odpowiedzi: 1. sekwencja Dies irae, 2. communio Lux aeterna, 3. sekwencja Victime paschali laudes
RA1U9RDwtAQ75
Ćwiczenie 5
Podczas zajęć pojawiło się wiele specjalistycznych zwrotów dotyczących układu liturgii przed soborem watykańskim II. Przyporządkuj terminom właściwe definicje. communio Możliwe odpowiedzi: 1. śpiew następujący po odczytaniu lekcji, a poprzedzający śpiew Alleluja, 2. śpiew wykonywany między lekcją a ewangelią w okresie Wielkiego Postu oraz w mszy za zmarłych zamiast aklamacji Alleluja, 3. śpiew rozpoczynający mszę, 4. śpiew wykonywany podczas Ofiarowania, następującego po Credo, 5. śpiew towarzyszący przyjmowaniu Ciała i Krwi Chrystusa graduale Możliwe odpowiedzi: 1. śpiew następujący po odczytaniu lekcji, a poprzedzający śpiew Alleluja, 2. śpiew wykonywany między lekcją a ewangelią w okresie Wielkiego Postu oraz w mszy za zmarłych zamiast aklamacji Alleluja, 3. śpiew rozpoczynający mszę, 4. śpiew wykonywany podczas Ofiarowania, następującego po Credo, 5. śpiew towarzyszący przyjmowaniu Ciała i Krwi Chrystusa introitus Możliwe odpowiedzi: 1. śpiew następujący po odczytaniu lekcji, a poprzedzający śpiew Alleluja, 2. śpiew wykonywany między lekcją a ewangelią w okresie Wielkiego Postu oraz w mszy za zmarłych zamiast aklamacji Alleluja, 3. śpiew rozpoczynający mszę, 4. śpiew wykonywany podczas Ofiarowania, następującego po Credo, 5. śpiew towarzyszący przyjmowaniu Ciała i Krwi Chrystusa tractus Możliwe odpowiedzi: 1. śpiew następujący po odczytaniu lekcji, a poprzedzający śpiew Alleluja, 2. śpiew wykonywany między lekcją a ewangelią w okresie Wielkiego Postu oraz w mszy za zmarłych zamiast aklamacji Alleluja, 3. śpiew rozpoczynający mszę, 4. śpiew wykonywany podczas Ofiarowania, następującego po Credo, 5. śpiew towarzyszący przyjmowaniu Ciała i Krwi Chrystusa offertorium Możliwe odpowiedzi: 1. śpiew następujący po odczytaniu lekcji, a poprzedzający śpiew Alleluja, 2. śpiew wykonywany między lekcją a ewangelią w okresie Wielkiego Postu oraz w mszy za zmarłych zamiast aklamacji Alleluja, 3. śpiew rozpoczynający mszę, 4. śpiew wykonywany podczas Ofiarowania, następującego po Credo, 5. śpiew towarzyszący przyjmowaniu Ciała i Krwi Chrystusa
R1Xhd3sSQWb1H
Ćwiczenie 6
Autorem Requiem, którego poszczególne części odwołują się do ważnych wydarzeń z dziejów Narodu Polskiego jest: Możliwe odpowiedzi: 1. Roman Maciejewski, 2. Krzysztof Penderecki, 3. Witold Lutosławski
R1XpWkdVlHEEb
Ćwiczenie 7
Połącz w pary kompozytorów z krajem, z którego pochodzili. Cristobal de Morales Możliwe odpowiedzi: 1. Francja, 2. Niemcy, 3. Włochy, 4. Hiszpania Giuseppe Verdi Możliwe odpowiedzi: 1. Francja, 2. Niemcy, 3. Włochy, 4. Hiszpania Hector Berlioz Możliwe odpowiedzi: 1. Francja, 2. Niemcy, 3. Włochy, 4. Hiszpania Johannes Brahms Możliwe odpowiedzi: 1. Francja, 2. Niemcy, 3. Włochy, 4. Hiszpania
RvdvGcwgpTgRs
Ćwiczenie 8
Jaki znany dyrygent uczestniczył w nagraniach ścieżki dźwiękowej do filmu Amadeusz? Możliwe odpowiedzi: 1. Leonard Bernstein, 2. Neville Marriner, 3. Herbert von Karajan
Rc0W0dr5CumVF
Ćwiczenie 9
Msza za zmarłych to inaczej: Możliwe odpowiedzi: 1. requiem, 2. introit, 3. missa solemnis
RSU4LP9N3M5H8
Ćwiczenie 10
Ćwiczenie 11
RiRZRO2wCxxfw
Na nagraniu część Requiem d‑moll Wolfganga Amadeusza Mozarta - Dies irae. Ta część wykonywana jest bardzo szybko, bardzo głośno, dynamicznie i ogniście. Chór śpiewa forte, dobitnie łaciński tekst. Orkiestra wykonuje bardzo szybki, motoryczny, ognisty akompaniament.
R10Y5HFW79hYl
Podaj co najmniej dwa tytuły dzieł Wolfganga Amadeusza Mozarta.
R1258VPRLGKPD1
Ćwiczenie 12
Polecenie 1
Ułóż razem z kolejgą trzy pytania do sprawdzianu z tematu: Najpiękniejsze filmy o muzyce.
Ułóż razem z kolejgą trzy pytania do sprawdzianu z tematu: Najpiękniejsze filmy o muzyce.
10

Confutatis maledictis
flammis acribus addictis,
voca me cum benedictis.
Ora supplex et acclinis,
cor contritum quasi cinis:
gere curam mei finis.

Gdy już pójdą potępieni
W wiekuisty żar płomieni
Wezwij mnie, gdzie są zbawieni.
Błagam z czołem pochylonym,
Sercem też na proch skruszonym:
Czuwaj, Panie, nad mym skonem.

R2wqV3WLSCstx
Po ustawieniu się kursorem myszy w szarym polu, należy w nie wpisać odpowiedź do polecenia. Nad polem umieszczone są przyciski: Zapisz (pozwala na zapisanie wpisanej odpowiedzi), Drukuj (umożliwia wydrukowanie wpisanej odpowiedzi), Wyczyść (usuwa wpisaną treść).