Otwarta średniowieczna księga z iluminacją przedstawiającą świętego z aureolą w ozdobnej ramce, otoczoną dekoracyjnymi ornamentami. Na stronie widoczne są czerwone linie pięciolinii, czarne nuty oraz fragmenty łacińskiego tekstu zapisane kaligraficznym pismem.
Otwarta średniowieczna księga z iluminacją przedstawiającą świętego z aureolą w ozdobnej ramce, otoczoną dekoracyjnymi ornamentami. Na stronie widoczne są czerwone linie pięciolinii, czarne nuty oraz fragmenty łacińskiego tekstu zapisane kaligraficznym pismem.
Modalność w chorałach gregoriańskich: duchowe i estetyczne aspekty muzyki średniowiecznej
Źródło: online-skills, licencja: CC0.
bg‑yellow
Ćwiczenia
RVGTA2RV8XL11
Ćwiczenie 1
Wskaż właściwości chorału gregoriańskiego. Możliwe odpowiedzi: 1. Jednogłosowość, 2. Język łaciński, 3. Improwizowany akompaniament, 4. Pełni funkcję liturgiczną, 5. Symbolizuje jedność Kościoła, 6. Rozsławia twórców – autorów tekstu i muzyki
Ri5uIUFh3WMFf
Ćwiczenie 2
Omów z kolegą źródła chorału gregoriańskiego.
Omów z kolegą źródła chorału gregoriańskiego.
R1LT8U4GSADVF
Ćwiczenie 2
R1OXUV9OZ4LF8
Ćwiczenie 3
Dopasuj elementy z obu kolumn: Monodia Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Accentus Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Credo in unum Deum Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Ordinarium missae Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Śpiew responsorialny Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Gloria in excelsis Deo Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu
Dopasuj elementy z obu kolumn: Monodia Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Accentus Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Credo in unum Deum Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Ordinarium missae Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Śpiew responsorialny Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu Gloria in excelsis Deo Możliwe odpowiedzi: 1. Śpiewana modlitwa polegająca na naprzemiennym wykonaniu tekstu przez solistę i wiernych, 2. Wierzę w jednego Boga, 3. Jednogłosowy śpiew, 4. Stałe części mszy św, 5. Chwała na wysokości Bogu, 6. Melorecytacja tekstu
R111MSEXKMBSU
Ćwiczenie 4
Wskaż zdania prawdziwe. Możliwe odpowiedzi: 1. Chorał gregoriański stanowił rozwinięcie śpiewów towarzyszących dionizjom., 2. Głównym źródłem tekstów chorału gregoriańskiego są lokalne kroniki., 3. Trop i sekwencja powstały poprzez dodawanie nowych tekstów do gotowych melodii., 4. Rytm chorału gregoriańskiego nie był ustalony, opierano się na rytmice słowa., 5. Wraz z pojawieniem się wielogłosowości ustało wykonywanie chorału gregoriańskiego.
R4RBN5JG2D2H7
Ćwiczenie 5
Concentus to: Możliwe odpowiedzi: 1. śpiew jednogłosowy. 2. właściwy śpiew chorałowy. 3. zbliżony do psalmu śpiew liturgiczny.
Concentus to: Możliwe odpowiedzi: 1. śpiew jednogłosowy. 2. właściwy śpiew chorałowy. 3. zbliżony do psalmu śpiew liturgiczny.
RRSKJX6GBPVAA
Ćwiczenie 5
RROV2XHNEOLDS
Ćwiczenie 6
Wskaż źródła tekstów chorału gregoriańskiego. Możliwe odpowiedzi: 1. Księga Psalmów, 2. Księga Rodzaju, 3. Kantyki
RCSF53A9SXP4U1
Ćwiczenie 7
RTQ4Z7K4RE2R4
Ćwiczenie 8
ROH9GV4T8R4OZ
Ćwiczenie 8
R1JAPAXSVJM1K
Ćwiczenie 9
Źródło: cke.gov.pl. Egzamin maturalny z historii muzyki 2022, domena publiczna.