PROGRAM 1. Wdrożenie do praktyki szkolnej metod diagnostycznych wspierających pomoc psychologiczno‑pedagogiczną - dla pedagogów, pedagogów specjalnych logopedów, terapeutów pedagogicznych
R1ON58F86AG4O
Ćwiczenie 1
Wskaż aspekty zmiennych ogólnych wyróżnionych w obszarze dobrostanu i problemów w Modelu Objawy‑Kompetencje‑Cechy.
Wskaż aspekty zmiennych ogólnych wyróżnionych w obszarze dobrostanu i problemów w Modelu Objawy‑Kompetencje‑Cechy.
RA2C618CT2TFU
Ćwiczenie 2
Połącz nazwy zmiennych z ich definicjami.
Połącz nazwy zmiennych z ich definicjami.
R1RS9AO1HJJQU
Ćwiczenie 3
Uzupełnij tekst dotyczący proponowanej interwencji diagnostycznej.
Uzupełnij tekst dotyczący proponowanej interwencji diagnostycznej.