Które z wymienionych nowinek technicznych przeżywało gwałtowny rozwój w latach 20. XX w.?

Przytoczony wyżej tekst opracowania historycznego opisuje rozwój radia w świecie zachodnim. Nie mogła być to telewizja, gdyż ta czasy swojej świetności przeżywała pod koniec lat 30. XX w. oraz po II wojnie światowej.

Przypomnij sobie, co oznaczał nieoficjalny podział Polski na część A i B.

Na podstawie zamieszczonej wyżej tabelki zasadnym wydaje się używanie podziału na Polskę A i Polskę B także w dziedzinie kultury oraz oświaty. Można to uzasadnić, odwołując się do przytoczonych danych, zgodnie z którymi wschodnie województwa II Rzeczypospolitej (nowogrodzkie, poleskie, stanisławowskie, tarnopolskie, wileńskie, wołyńskie) miały znacznie wyższy odsetek analfabetyzmu, sięgający w niektórych przypadkach niemal 50% wszystkich mieszkańców.

Jaki wpływ na ustrój II Rzeczypospolitej miał przewrót majowy z 1926 r.? Jaką rolę z perspektywy władzy odgrywa kultura w ustrojach demokratycznym, autorytarnym i totalitarnym?

Na podstawie przedstawionej karykatury z 1929 r. możemy uznać, że w Polsce panował wówczas ustrój autorytarny, w którym jednostka bądź grupa osób sprawuje władzę w sposób niedemokratyczny. Świadczy o tym sama wymowa dzieła, które sugeruje, iż losy polskiej demokracji na przełomie lat 20. i 30. XX w. zależały od jednego człowieka — Józefa Piłsudskiego. Nie można jednak polskiego ustroju z tego okresu nazwać totalitarnym, gdyż możliwym było wszak publikowanie tego typu dzieł o wydźwięku niewątpliwie antyrządowym. Sytuacja tego rodzaju nie byłaby możliwa w państwach totalitarnych, które angażują się w każdą sferę życia swoich obywateli, a kulturę traktują jako tubę dla swojej propagandy. W przeciwieństwie do nich w krajach o ustroju autorytarnym rządzący skupiają się głównie na zdominowaniu życia politycznego z pozostawieniem dość szerokiej autonomii w pozostałych sferach życia publicznego.