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Qué materiales escolares necesitas en el colegio? Busca en el vídeo qué materiales escolares tienen los alumnos. 

Jakich materiałów potrzebujesz w szkole? Poszukaj w filmie, jakie przybory szkolne mają uczniowie.

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Film dotyczący przyborów szkolnych.
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Actividad 1

Ve el vídeo y elige las respuestas correctas.

Obejrzyj film i wybierz poprawne odpowiedzi.

Analiza el vídeo y elige las respuestas correctas.

Przeanalizuj film i wybierz poprawne odpowiedzi.

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1. ¿Cómo es la mochila de Alberto? Możliwe odpowiedzi: 1. Es grande., 2. Es verde y pequeña., 3. Es grande y amarilla.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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2. ¿De qué color es el cuaderno de Alberto? Możliwe odpowiedzi: 1. Su cuaderno es verde., 2. Su cuaderno es negro., 3. Su cuaderno es amarillo.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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3. ¿Dónde van los alumnos cuándo necesitan un libro? Możliwe odpowiedzi: 1. Los alumnos van a la clase de Matemáticas., 2. Los alumnos van a la biblioteca., 3. Los alumnos van a la clase de Geografía.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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4. ¿Qué tiene Federico? Możliwe odpowiedzi: 1. Federico tiene un sacapuntas negro y eléctrico., 2. Federico tiene una goma blanca y un sacapuntas pequeño., 3. Federico tiene unas tijeras y unos lápices.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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5. ¿Qué necesitamos para la clase de Arte? Możliwe odpowiedzi: 1. Necesitamos un mapa grande., 2. Necesitamos una regla y un ordenador., 3. Necesitamos las pinturas, los folios y las tijeras.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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6. ¿Qué tiene Sofía en su mochila? Możliwe odpowiedzi: 1. Ella tiene el ordenador., 2. Ella tiene los libros y el estuche., 3. Ella tiene las tijeras y los folios.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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7. ¿De quién son el ordenador y las tijeras? Możliwe odpowiedzi: 1. El profesor tiene el ordenador y las tijeras., 2. Alberto tiene el ordenador y las tijeras., 3. Sofía tiene el ordenador y las tijeras.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Actividad 2

Ve el vídeo otra vez y relaciona dos columnas.

Obejrzyj ponownie film i połącz elementy z obu kolumn.

Analiza el vídeo otra vez y relaciona dos columnas.

Przeanalizuj ponownie film i połącz elementy z obu kolumn.

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materiales de Alberto Możliwe odpowiedzi: 1. En su mesa hay lápices de colores y pinturas., 2. Su mochila es negra y su regla es amarilla., 3. Las reglas., 4. Un mapa grande., 5. En su mesa hay tijeras y dos rotuladores negros., 6. Su rotulador y su cuaderno son amarillos., 7. Las pinturas amarillas, rojas y azules y las tijeras negras. materiales de Sofía Możliwe odpowiedzi: 1. En su mesa hay lápices de colores y pinturas., 2. Su mochila es negra y su regla es amarilla., 3. Las reglas., 4. Un mapa grande., 5. En su mesa hay tijeras y dos rotuladores negros., 6. Su rotulador y su cuaderno son amarillos., 7. Las pinturas amarillas, rojas y azules y las tijeras negras. materiales del profesor Możliwe odpowiedzi: 1. En su mesa hay lápices de colores y pinturas., 2. Su mochila es negra y su regla es amarilla., 3. Las reglas., 4. Un mapa grande., 5. En su mesa hay tijeras y dos rotuladores negros., 6. Su rotulador y su cuaderno son amarillos., 7. Las pinturas amarillas, rojas y azules y las tijeras negras. materiales de las hermanas de Clara Możliwe odpowiedzi: 1. En su mesa hay lápices de colores y pinturas., 2. Su mochila es negra y su regla es amarilla., 3. Las reglas., 4. Un mapa grande., 5. En su mesa hay tijeras y dos rotuladores negros., 6. Su rotulador y su cuaderno son amarillos., 7. Las pinturas amarillas, rojas y azules y las tijeras negras. materiales para la clase de Arte Możliwe odpowiedzi: 1. En su mesa hay lápices de colores y pinturas., 2. Su mochila es negra y su regla es amarilla., 3. Las reglas., 4. Un mapa grande., 5. En su mesa hay tijeras y dos rotuladores negros., 6. Su rotulador y su cuaderno son amarillos., 7. Las pinturas amarillas, rojas y azules y las tijeras negras. materiales para la clase de Matemáticas Możliwe odpowiedzi: 1. En su mesa hay lápices de colores y pinturas., 2. Su mochila es negra y su regla es amarilla., 3. Las reglas., 4. Un mapa grande., 5. En su mesa hay tijeras y dos rotuladores negros., 6. Su rotulador y su cuaderno son amarillos., 7. Las pinturas amarillas, rojas y azules y las tijeras negras. materiales para la clase de Geografía Możliwe odpowiedzi: 1. En su mesa hay lápices de colores y pinturas., 2. Su mochila es negra y su regla es amarilla., 3. Las reglas., 4. Un mapa grande., 5. En su mesa hay tijeras y dos rotuladores negros., 6. Su rotulador y su cuaderno son amarillos., 7. Las pinturas amarillas, rojas y azules y las tijeras negras.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Actividad 3

Elige la forma correcta del pronombre y del color.

Wybierz poprawną formę zaimka i rzeczownika nazywającego kolor.

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1. Mi /Mis mochilas son azul / azules.
2. Nuestro / Nuestra goma es verde / verdes.
3. Su / Sus libros son amarillos /amarillas.
4. Vuestras / Vuestra regla es blancas / blanca.
5. Tu / Tus estuches son rojos / rojas.
6. Su / Sus lápiz es negra / negro.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Actividad 4

Juega al memory y comprueba si recuerdas los nombres de los materiales escolares.

Zagraj w memory i sprawdź, czy pamiętasz nazwy przyborów szkolnych.

Escribe los nombres de los materiales escolares en español.

Napisz nazwy przyborów szkolnych po hiszpańsku.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Źródło: Eduexpert sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
necesitar
necesitar
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Nagranie dźwiękowe

potrzebować

mochila (f.)
mochila (f.)
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Nagranie dźwiękowe

plecak

objeto (m.)
objeto (m.)
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Nagranie dźwiękowe

przedmiot

cuaderno (m.)
cuaderno (m.)
R1HbxXf9icCQg1
Nagranie dźwiękowe

zeszyt

goma (f.)
goma (f.)
R17SXLqOqCvUe1
Nagranie dźwiękowe

gumka

bolígrafo (m.)
bolígrafo (m.)
R2OrlryZdQzUy1
Nagranie dźwiękowe

długopis

rotulador (m.)
rotulador (m.)
RnnEOwoO2STp61
Nagranie dźwiękowe

flamaster

libro (m.)
libro (m.)
RQeKKvyBZZl351
Nagranie dźwiękowe

książka

leer
leer
R4sk1d5uf9Mxe1
Nagranie dźwiękowe

czytać

borrar
borrar
R1LqtUdsdjnZW1
Nagranie dźwiękowe

ścierać

sacapuntas (m.)
sacapuntas (m.)
Rjg3Nahcpao0k1
Nagranie dźwiękowe

temperówka

tijeras (f. pl)
tijeras (f. pl)
Rl5WuGcQKTG2H1
Nagranie dźwiękowe

nożyczki

lápices de colores (m. pl)
lápices de colores (m. pl)
R1R9LfmXtWanA1
Nagranie dźwiękowe

kredki

folio (m.)
folio (m.)
RI99zqBmfrqOI1
Nagranie dźwiękowe

kartka

pinturas (f. pl)
pinturas (f. pl)
R49uBe317Sz6P1
Nagranie dźwiękowe

farby

dibujar
dibujar
RkZWqU28jGZXR1
Nagranie dźwiękowe

rysować

mar (m.)
mar (m.)
R1KKm5T0Pokq41
Nagranie dźwiękowe

morze

regla (f.)
regla (f.)
RU6tIh1qGfqi61
Nagranie dźwiękowe

linijka

ordenador (m.)
ordenador (m.)
RfIlSGdNlhyzT1
Nagranie dźwiękowe

komputer

mapa (m.)
mapa (m.)
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Nagranie dźwiękowe

mapa