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Welche Fragen würdest du einer Person stellen, die ein FSJ gemacht hat? Was möchtest du wissen?

Jakie pytania zadałabyś/zadałbyś osobie, która odbywała rok wolontariatu społecznego? Co chciałabyś/chciałbyś wiedzieć?

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Hast du ein Freiwilliges Soziales Jahr gemacht?
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Film nawiązujący do treści materiału
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Transkription

Laura: Hallo und herzlich willkommen! Heute beschäftigen wir uns in unserer neuen Folge von Was hältst du davon? mit einem wichtigen Thema: dem Freiwilligen Sozialen Jahr. Wie ihr bestimmt wisst, kann man in Deutschland ein ehrenamtlichesehrenamtlichehrenamtliches Jahr im Dienst der Gesellschaft machen. Ich bin gespannt, was uns die Leute dazu erzählen. Und du? Komm mit!

– Hallo! Darf ich dir eine Frage stellen? Hast du nach der Schule ein Freiwilliges Soziales Jahr gemacht?
– Hallo, ja, tatsächlich habe ich das.
– In welcher Einrichtungdie Einrichtung/die EinrichtungenEinrichtung, wenn ich fragen darf?
– Bei den Maltesern. Ich war im Rettungsdienstder Rettungsdienst/die RettungsdiensteRettungsdienst tätig und habe dann im Anschlussim Anschlussim Anschluss eine Ausbildung gemacht, als Notfallsanitäterindie Notfallsanitäterin/die NotfallsanitäterinnenNotfallsanitäterin.
– Hat es sich gelohnt?
– Auf jeden Fall! Also, ähm … Das hat mich sehr gut auf die Arbeitswelt vorbereitet und ich konnte direkt sehen, ob mir eine solche Arbeit gefallen würde.
– Warum würdest du jungen Leuten ein Freiwilliges Soziales Jahr empfehlen?
– Weil sie sich dadurch leichter entscheiden können – fürs Studium oder für eine Ausbildung. Wenn man sich sozial engagiert und das nachweisennachweisennachweisen kann, dann hat man auch bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Außerdem leistet man einen Beitrag für die Gesellschaft und lernt, wie wichtig dieses Engagement ist.
– Vielen Dank!

– Hallo! Darf ich dich kurz was fragen? Hast du nach der Schule ein Freiwilliges Soziales Jahr gemacht?
– Ähm, ich habe letztes Jahr ein FSJ in der Städtischen Bibliothek gemacht.
– Und was waren deine Aufgaben?
– Also, ich war fürfür etwas (A) zuständigfür zwei Bereiche zuständigfür etwas (A) zuständigzuständig: für die kulturelle Bildung und Integration und die mobile Bibliothek. Zu meinen Aufgaben zählte u. a. die Vorbereitung von Veranstaltungendie Veranstaltung/die VeranstaltungenVeranstaltungen für Kinder, Jugendliche und Zuwanderer. Ich habe auch Büchertische in Senioren- und Behinderteneinrichtungendie Behinderteneinrichtung/die BehinderteneinrichtungenBehinderteneinrichtungen organisiert.
– Kannst du das FSJ weiterempfehlen?
– Auf jeden Fall. Also, der direkte Kontakt zu vielen Menschen hat mir wirklich sehr viel Freude bereitet. Ich habe auch mit einigen Personen Freundschaften geschlossen und wir treffen uns immer noch regelmäßig.
– Vielen Dank!

– Hi! Hast du einen kurzen Moment Zeit?
– Ja?
– Ich wollte mal fragen, ob du überlegt hast, vielleicht ein Freiwilliges Soziales Jahr zu machen.
– Ja, habe ich.
– Und? Wirst du es machen?
– Ich glaube schon.
– In welchem Bereich? Was würde dich interessieren?
– Also, ich interessiere mich für Eventmanagementdas EventmanagementEventmanagement, bin mir aber noch nicht so sicher, ob mir ein Job in diesem Bereich Spaß machen würde. Also möchte ich vor dem Studium ein FSJ im Tagungszentrumdas Tagungszentrum/die TagungszentrenTagungszentrum machen.
– Was müsstest du dort machen?
– Ich wäre für Gästegruppen verantwortlich.
– Und dann?
– Also, wenn alles gut läuft, dann würde ich in der gleichen Einrichtung eine Ausbildung machen.
– Alles klar. Dann drücken wir dir die Daumenjemandem die Daumen drückendrücken wir dir die Daumen!
– Danke!

– Hallo! Entschuldigung. Ich hätte eine Frage an dich: Hast du nach der Schule ein Freiwilliges Soziales Jahr gemacht?
– Ja, das habe ich.
– Was hast du genau gemacht?
– Ich habe erste Erfahrungen in einer Kindertagesstätte gesammelt. Ich liebe es, mit Kindern zu arbeiten, und während des Freiwilligen Sozialen Jahres hat sich das wirklich bestätigt.
– Der Freiwilligendienst hat also seinen Zweckder Zweck/die ZweckeZweck erfüllt.
– Ja, ich habe Bildungswissenschaften studiert und jetzt arbeite ich als Erzieherin.
– Du empfiehlst also das Freiwillige Soziale Jahr?
– Ja, wenn man so eine Chance bekommt, sollte man diese wirklich nicht verpassenverpassenverpassen!
– Vielen Dank!

Laura: Das war’s! Wir haben vier Leute nach ihren Erfahrungen mit dem Freiwilligendienstder Freiwilligendienst/die FreiwilligendiensteFreiwilligendienst gefragt und alle haben sich positiv darüber geäußert! Eine weitere Bestätigungdie Bestätigung/die BestätigungenBestätigung brauchen wir nicht – ein Freiwilliges Soziales Jahr ist auf jeden Fall eine gute Idee. Und du? Hast du Lust auf einen sozialen Beitragder Beitrag/die BeiträgeBeitrag bekommen?

c2 Źródło: Magdalena Agnetta, Hast du ein Freiwilliges Soziales Jahr gemacht?, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 1

Welche Aussage passt zu welcher Person? Ordne zu.

Która wypowiedź pasuje do której osoby? Przyporządkuj.

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Person 1 Możliwe odpowiedzi: 1. Seine/Ihre Arbeit würde darin bestehen, Gästegruppen zu betreuen., 2. FSJ hat ihn/sie auf die Arbeitswelt vorbereitet., 3. Arbeit mit Kindern bereitet ihm/ihr viel Spaß., 4. Ihm/Ihr hätte ein Freiwilligendienst sehr geholfen. Person 2 Możliwe odpowiedzi: 1. Seine/Ihre Arbeit würde darin bestehen, Gästegruppen zu betreuen., 2. FSJ hat ihn/sie auf die Arbeitswelt vorbereitet., 3. Arbeit mit Kindern bereitet ihm/ihr viel Spaß., 4. Ihm/Ihr hätte ein Freiwilligendienst sehr geholfen. Person 3 Możliwe odpowiedzi: 1. Seine/Ihre Arbeit würde darin bestehen, Gästegruppen zu betreuen., 2. FSJ hat ihn/sie auf die Arbeitswelt vorbereitet., 3. Arbeit mit Kindern bereitet ihm/ihr viel Spaß., 4. Ihm/Ihr hätte ein Freiwilligendienst sehr geholfen. Person 4 Możliwe odpowiedzi: 1. Seine/Ihre Arbeit würde darin bestehen, Gästegruppen zu betreuen., 2. FSJ hat ihn/sie auf die Arbeitswelt vorbereitet., 3. Arbeit mit Kindern bereitet ihm/ihr viel Spaß., 4. Ihm/Ihr hätte ein Freiwilligendienst sehr geholfen.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 2

Zu welchem Bild passt jeweils die Beschreibung? Verbinde.

Do którego obrazka pasuje dany opis? Połącz.

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Źródło: domena publiczna.

Verbinde die Sätze, die dieselbe Bedeutung haben.

Połącz w pary zdania o takim samym znaczeniu.

RlvCkh2CkBprE
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 3

Welche Aussagen passen zu den einzelnen Personen? Mache dich mit der Aufnahme vertraut und markiere.

Która wypowiedź pasuje do danej osoby? Zapoznaj się z nagraniem i zaznacz.

Mache dich mit dem Inhalt der Aufnahme vertraut und wähle die richtige Antwort.

Zapoznaj się z treścią nagrania i wybierz właściwą odpowiedź.

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Nagranie dźwiękowe
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Transkription

Anna:

Ich interessiere mich für Eventmanagement, aber ich bin mir nicht sicher, ob mir ein Job in diesem Bereich gefallen würde. Also möchte ich vor dem Studium ein FSJ in einem Tagungszentrum machen.

Alex:

Nach dem FSJ kann man sich besser entscheiden – fürs Studium oder für eine Ausbildung. Wenn man sich sozial engagiert und das auch nachweisen kann, hat man außerdem bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Und man leistet etwas für die Gesellschaft und lernt, wie wichtig freiwilliges Engagement ist.

Markus:

Das Freiwillige Soziale Jahr hat mich auf jeden Fall auf die Arbeitswelt vorbereitet und ich konnte direkt sehen, ob mir so eine Art Arbeit gefallen würde.

Lena:

Ich habe in einer Kindertagesstätte Erfahrung gesammelt. Die Arbeit mit Kindern macht mir viel Spaß und während des Freiwilligen Sozialen Jahres hat sich das bestätigt.

R1L1VTHEYWRku
1.
#groupStart # Die Person weiß noch nicht, ob sie im Bereich Event Management arbeiten möchte.
{} Der Passant möchte auf keinen Fall vor dem Studium ein FSJ ableisten.
#groupEnd 2.
#groupStart {} Die Person ist der Meinung, dass das soziale Engagement eine Zeitverschwendung ist.
# Die Person ist der Meinung, dass der Freiwilligendienst bei der Entscheidung zum weiteren Ausbildungsschritt hilft.
#groupEnd 3.
#groupStart # Die Person fühlte sich gut auf die Arbeitswelt vorbereitet.
{} Das Freiwillige Soziale Jahr hat der Person gezeigt, dass ihr die Art der Arbeit nicht gefällt.
#groupEnd 4.
#groupStart {} Die Person hatte keine Möglichkeit, die Erfahrung in der Kita zu sammeln.
# Der Freiwilligendienst hat bestätigt, dass die Person gut zur Arbeit in der Kita passt.
#groupEnd
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
ehrenamtlich
ehrenamtlich
R7wjSDSrNQLPU1
Nagranie dźwiękowe

charytatywny

R1NlXpZTKqrdb1
Nagranie dźwiękowe
die Einrichtung/die Einrichtungen
die Einrichtung/die Einrichtungen
R19DbJWFjbnOY1
Nagranie dźwiękowe

instytucja/instytucje

RFkNTcne1pSQh1
Nagranie dźwiękowe
der Rettungsdienst/die Rettungsdienste
der Rettungsdienst/die Rettungsdienste
R10bcbXotxaCv1
Nagranie dźwiękowe

pogotowie ratunkowe/pogotowia ratunkowe

Ro3JhTg2mwvNu1
Nagranie dźwiękowe
im Anschluss
im Anschluss
R1Tr07qhpc0ca1
Nagranie dźwiękowe

następnie

RaVur0PdKSPO41
Nagranie dźwiękowe
die Notfallsanitäterin/die Notfallsanitäterinnen
die Notfallsanitäterin/die Notfallsanitäterinnen
RFUQFrK97Phgm1
Nagranie dźwiękowe

sanitariuszka pogotowia ratunkowego/sanitariuszki pogotowia ratunkowego

R1b1gDbOzEfGo1
Nagranie dźwiękowe
nachweisen
nachweisen
R1478UgqXzE251
Nagranie dźwiękowe.

udowodnić

RSDUhnhPZHoQA1
Nagranie dźwiękowe
für etwas (A) zuständig
für etwas (A) zuständig
RQvhdGgOgcyye1
Nagranie dźwiękowe

odpowiedzialny za coś

R13sfUNYy4nUN1
Nagranie dźwiękowe
die Veranstaltung/die Veranstaltungen
die Veranstaltung/die Veranstaltungen
RGUxzDO0MhXSu1
Nagranie dźwiękowe

impreza/imprezy

RDKMSjvbcOUJB1
Nagranie dźwiękowe
die Behinderteneinrichtung/die Behinderteneinrichtungen
die Behinderteneinrichtung/die Behinderteneinrichtungen
Rj78GFNLGMNtG1
Nagranie dźwiękowe

instytucja do spraw osób z niepełnosprawnościami/instytucje do spraw osób z niepełnosprawnościami

R1SrskahSWQEr1
Nagranie dźwiękowe
das Eventmanagement
das Eventmanagement
RdOfsXtSejnBc1
Nagranie dźwiękowe

zarządzanie wydarzeniami, organizacja imprez

RjhADULbkvHzJ1
Nagranie dźwiękowe
das Tagungszentrum/die Tagungszentren
das Tagungszentrum/die Tagungszentren
R1P6ucyGnmeLq1
Nagranie dźwiękowe

centrum konferencyjne/centra konferencyjne

R1ZBg0k1kvEKH1
Nagranie dźwiękowe
jemandem die Daumen drücken
jemandem die Daumen drücken
RAzN3UJ3wxwCb1
Nagranie dźwiękowe.

trzymać za kogoś kciuki

R10oPXNHP8QKV1
Nagranie dźwiękowe.
der Zweck/die Zwecke
der Zweck/die Zwecke
R1FVfoE6GfpsU1
Nagranie dźwiękowe

cel/cele

R1CAdNYEOY1YH1
Nagranie dźwiękowe
verpassen
verpassen
R10HDni2xK9fh1
Nagranie dźwiękowe

przegapić

RHSNLhrb1juxT1
Nagranie dźwiękowe
der Freiwilligendienst/die Freiwilligendienste
der Freiwilligendienst/die Freiwilligendienste
RUbiSIWSyin331
Nagranie dźwiękowe

służba ochotnicza/służby ochotnicze

R14jIHuXR0gau1
Nagranie dźwiękowe
die Bestätigung/die Bestätigungen
die Bestätigung/die Bestätigungen
R1USKRltQaDK91
Nagranie dźwiękowe.

potwierdzenie/potwierdzenia

RcLdqWFJRujGM1
Nagranie dźwiękowe.
der Beitrag/die Beiträge
der Beitrag/die Beiträge
RU6AjlAST8Cv81
Nagranie dźwiękowe

wkład/wkłady

R10MCRfmUa7Hb1
Nagranie dźwiękowe