Film
Na postawie filmu wyjaśnij, dlaczego nie można udzielić jednoznacznej odpowiedzi na pytanie o to, czy romantyczna gra w gatunki miała charakter innowacyjny.
Wyjaśnij, na czym miał polegać projekt romantycznej poezji uniwersalnej. Zastanów się, jakie mogły być przyczyny tego, że nigdy nie został zrealizowany.
Rozważ, dlaczego powieść, która w XIX w. zrewolucjonizowała przestrzeń literatury, można nazwać gatunkiem syntetycznym.
Film dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dvkmi3O43
Film nawiązujący do treści materiału pod tytułem Czy romantyzm był epoką innowacyjną – gra gatunków.
Zaznacz zjawiska, które dotyczą romantycznej gry z gatunkami:
- występowanie synkretyzmu rodzajowego
- występowanie synkretyzmu gatunkowego
- przypisywanie danym gatunkom określonych tematów
- najbardziej cenionymi gatunkami były tragedia, epos i oda
- wprowadzenie twórczości ludowej
- powstanie nowych gatunków, m.in. powieści poetyckiej i poematu dygresyjnego
- zerwanie z nawiązywaniem do dawnych gatunków
- gra tytułami
Wybierz dwa z powyższych zjawisk i na podstawie filmu wymień przykłady dzieł literackich epoki romantyzmu, w których zostały zrealizowane.