Ilustracja interaktywna przedstawia cztery osoby wykonujące poszczególne zawody w centrum planszy z licznymi, połączonymi przerywaną linią obrazkami.

Obok kobiety z długimi włosami, w białej bluzce i żakiecie widnieje cyfra 1 z podpisem: ÉDITORIALISTE oraz nagranie o treści: Ce qu’on favorise, c’est la manipulation pour apprendre. Par exemple, dans notre magazine, vous allez y trouver des maquettes pour aborder la question des dinosaures ou de la Tour Eiffel. Et ça, on ne peut pas trouver sur une tablette. Donc, la tablette ou l’écran, au principe, offre l’interactivité et nous, on va plutôt offrir la possibilité d’entrer dans le savoir avec le bricolage. Obok znajduje się niewielki, połączony przerywaną linią obrazek z cyfrą 6 – makiety sześciu małych samolotów do składania i podpis: la maquette. Kolejny, niewielki obrazek z cyfrą 5 przedstawia małego chłopca w kąpieli z pianą na włosach, podpisem: UN BAIN DE BONHEUR i napisem nad obrazkiem: le bricolage.

Obok mężczyzny w niebieskiej koszuli siedzącego nad otwartym laptopem widoczna jest cyfra 2 i podpis: MAQUETTISTE oraz nagranie o treści: Comment faisons‑nous pour rivaliser avec Internet? Selon moi, notre succès s’explique aussi par le rôle des parents - anciens lecteurs eux‑mêmes. Les parents nous achètent en fait plutôt pour avoir une proposition autre que les écrans : une bande dessinée intéressante, des blagues à se détendre ou des objets à collecter. Donc, on est un petit peu aujourd’hui devenu «valeur refuge» et le journal papier a pris un sens qui n’était pas tout à fait le même il y a une trentaine d’ânées. Obok znajduje się niewielki, połączony przerywaną linią obrazek z cyfrą 9 – komiks z dwoma duchami, pomiędzy którymi jest mały duszek. Nad obrazkiem znajdują się chmurki z teksem dialogu: Attention, tu as perdu ton mouchoir! Mois non, c’est mon fils! oraz podpis: la blague. Kolejny, niewielki obrazek z liczbą 10 przedstawia kolorowy komiks i podpis: la bande dessinée. Na obrazku z cyfrą 11 znajdują się niewielkie laleczki o różnych kolorach skóry; nad nimi jest napis: les objects à collectionner.

Obok kobiety z długimi, rudymi włosami znajduje się cyfra 3 i podpis: JOURNALISTE oraz nagranie dźwiękowe o treści: Quant au contenu, on commence toujours par un témoignage attrayant pour l’enfant ou l’adolescent et les infos adaptées à l’âge des lecteurs. Il y a alors un zoom sur l’actualité, un peu de science, de sport, de musique, un peu sur la nature... voilà, sur ce qui intéresse les jeunes. Ensuite, on essaie de mettre des jeux (des cartes, des quiz, des mots‑croisés, etc.), mais aussi des choses qui ne sont pas forcément évidentes : découpage ou coloriage… D’après moi, c’est l’occasion de faire prendre aux jeunes de bonnes habitudes, de les faire savoir que sur Internet il y a du bon et du mauvais et dans la presse, ils trouvent des choses pédagogiques, vérifiées et sélectionnées qui peuvent les enrichir. Obok znajduje się niewielki, połączony przerywaną linią obrazek z cyfrą 7 – kolorowanka z postaciami narysowanymi ołówkiem i podpis: le coloriage. Kolejny, niewielki obrazek z liczbą 13 przedstawia gazetę z quizem i podpis: le quiz. Na kolejnym obrazku z liczbą 12 znajduje się krzyżówka i napis: les mots‑croisés. Na kolejnej ilustracji z liczbą 15 widać artystę ulicznego siedzącego na krześle. Obok niego widać duży, abstrakcyjny obraz przedstawiający postacie z linii i barwnych plam, a nad nim napis: les informations sur l’actualité, le sport, la musique, la science, la nature, etc. . Na ilustracji z cyfrą 15 widać kolorowe paski z oczami, ustami i nosem umieszczone jedna przy drugiej na kartce papieru i podpis: le découpage. Ostatnia ilustracja w tym zbiorze z cyfrą 14 przedstawia kolorowe karty do gry z obrazkami oraz podpis: les cartes.

Obok mężczyzny w niebieskiej koszuli, z ciemnymi, krótkimi włosami z gęstym zarostem znajduje się cyfra 4 i podpis: RÉDACTEUR EN CHEF oraz nagranie o treści: Mais pas question de tourner le dos à Internet. Je crois que l’avenir de la presse écrite passe forcément par là. Beaucoup de titres proposent également d’enrichir leur contenu en ligne avec des sites ou des applications qui permettent aux enfants ou ados de prolonger l’expérience sur l’écran. Pourtant, que ce soit sur le petit écran ou sur le papier, à mon avis, la presse jeunesse cartonne. Dans un secteur de la presse écrite en crise depuis plusieurs années, elle se porte à merveille avec près de 300 journaux et magazines en France. Elle affiche une grande réussite à donner le goût de lecture à des millions d’enfants, puis d’adolescents. Obok znajduje się niewielki, połączony przerywaną linią obrazek z liczbą 16: okładka czasopisma z dziewczynką siedzącą na drzewie i czytającą książkę. Nad obrazkiem widać napis: la version numérique du magazine papier.

Z prawej strony ilustracji interaktywnej znajduje się pasek z nazwami zawodów i pozycjami: CONTENU: Manipulation, Loisirs, Jeux, Témoignage, Contenu en ligne. Po kliknięciu na pozycję: Manipulation obrazek znika, pozostają tylko obrazki oznaczone cyfrą 5, 6, 7, 8, na pozycję Loisirs: 9, 10, 11, na pozycję Jeux: 12, 13, 14, na pozycję Témoignage: 15, a na pozycję Contenu en ligne: 16.